小手拉大手共创文明城作文400字

小手拉大手共创文明城

尊敬的评委，亲爱的老师同学们 ：大家好！

在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，遗憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。

马路上被人随手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕

迹 同学们，这些不文明的现象你们在生活中肯定看见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自己又可曾提醒过他们呢？

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们身为社会中的一分钟的责任呢？

我们要尽到这些责任，其实很简单。

只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心

大手拉小手共创文明城——红领巾进社区宣传活动方案

发表日期：07月08日 字体： 大 中 小

大手拉小手共创文明城

----海区一小红领巾进社区宣传活动方案

一、活动目的：

当前，我市正在创建“全国文明城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。 “全国文明城市”称号，是一个城市整体文明水平综合性的最高荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。为了我们美丽的家乡能够进入全国文明城市行列，我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与文明同行，做文明市民，建文明城市。我们的倡议口号是：我为创城加一分，做文明的乌海人。并制定方案如下：

二、活动主题：

小手拉大手共创文明城 三、活动时间：

4月19日上午9:00； 四、活动内容：

1. 快板表演《》拉开宣传活动序幕。

2.兵分三路，一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。一路进行关于创文明城市社会调查活动。一路进行义务劳动（公园）。

五、活

今天，阳光灿烂，万里无云，我们大家相约一起去东江湖”玩。

我们一路说说笑笑地来到了东江湖”，这时，我看见一位老爷爷正在过马路，我迅速跑过去，扶着老爷爷说：我扶您过马路吧！”过了马路，老爷爷高兴的对我说：谢谢你小朋友”。我高兴地看着我的小手，它仿佛在朝我微笑。

紧接着，我们坐上了旅游大巴，去往东江湖”坐船，上了大巴，刚坐在座位上，我看见一位，白发苍苍的老奶奶，站在车内，马上跑过去说：老奶奶您坐我这儿吧！”老奶奶高兴地对我说：谢谢小朋作文友，你真乖！”。这时我看见车上的大人们投来了赞扬的目光，我的小手，更加快乐了。

我们坐完船，开始爬三峡湾”，爬着爬着看见几个大人扔垃圾在地上，我马上跑过去把垃圾扔到垃圾桶里，对大人们说：请不要乱扔垃圾”，大人们不好意思的说：对不起！小朋友”。接着我又爬呀爬，这是我看见爸爸和舅舅正在吸烟，我大声的对爸爸、舅舅说：山上写着禁止吸烟，我们要文明出行，请不要吸烟！”爸爸和舅舅马上把烟扔进了垃圾桶。

小手拉大手，共建美好环境，文明出行，从我做起！

大手拉小手，共创文明城

大敦小学六年级主题班会

班会目的：

1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：能适时适地使用文明语言及行为，养成好的习惯。 活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程：

师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。“小手拉大手，共创文明城”主题班会现在开始。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

一、看一看

- 1 -

1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2、观看升国旗仪式课件。 二、测一测

1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说

2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能

3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不

4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不

5．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ C.不会

在学校

篇一：小手拉大手征文

读《钢铁是怎样练成的》有感

从前，我有个坏毛病-----做事三分钟热度。比如妈妈刚给我买了套手工材料，让我用课余时间拼装，刚开始还觉得觉得挺新鲜的，每天做完作业就摆弄这些材料。可是，每次都拼得不好，松松散散，七零八落的，渐渐地的就失去兴致了。妈妈看我这样，怕我对待学习也会像小猫钓鱼一样，就特意将《钢铁是这怎样炼成的》这本书介绍给我看，并说这是作者真实的故事，希望我能从中受到启发。 我一口气看完了这本书，书中的主人公，保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。后来，保尔又全身瘫痪，双目失明，也坚持写书，就算他努力写的稿子丢失了，也没有放弃，用顽强的毅力写完了这本巨作。是什么力量让他这么坚强?是对共产主义坚定不移的信念。 书看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时刻出现在我脑海中。想到我生长在没有战争的国家，有着良好的环境，条件比保尔的好得多，却还不知道珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩，相比之下，我真是太不应该了·····我要感谢保尔，是他让我懂得了钢铁的真正意义!

篇二：“小手拉大手,共筑文明城”征文

小

在

冰保命夷

冰冒，，

和险不并通

环

保

有还

速

度

很一备

学晨，过且过时有快天了

校宇在凭还

当文明人，做文明事，建文明之家，创文明城市。”成为了我们驻马店人的座右铭。

你看，我们家正在开展小手拉大手，文明进我家”的竞赛呢！

一号小童星小迅

小迅就是我一名五年级的小学生。星期六，我上完英语补习班正准备回家，刚坐上24路公交车，随后又上来了一位老爷爷，我立刻站起来给老爷爷让座。老爷爷说：谢谢你，好孩子，还是你坐吧。”我赶忙推辞：不，爷爷，您坐吧。我是少先队员，要讲文明，守礼仪。”听到我的话，车上的叔叔阿姨们都投来了赞许的目光。

一号男选手爸爸

爸爸是一名人民警察，帮助他人是他的分内之事。前几天，爸爸在下班的路上作文，看见一位无精打采的老爷爷垂头丧气地坐在路边，便关切地上前询问，原来老爷爷迷路了。爸爸赶紧打电话告知了他的家人，又把老爷爷领进了家里，并端上热气腾腾的饭菜，等老爷爷吃饱后将他送回了家。

一号女选手妈妈

妈妈是我们小区的文明志愿者。我们小区楼道的卫生她经常打扫，小区里的公益活动她积极参加。上周末，妈妈还带我去了泌阳县赊湾镇一个留守儿童家，为这位小朋友送去了书包、文具、图书等慰问品，我们和这位小朋友一起度过了一个快乐的周末。

文明”二字已经深入我们家中每个人心中，希望文明竞赛&rdquo

今天，金轩宇妈妈带我们小队到了杭州社会福利院。我们来社会福利院是为了给这里的老人表演节目，丰富他们的业余生活，活跃他们的思维，增加他们的乐趣。

我们一到福利院，就有叔叔阿姨帮我们穿好志愿者的红马甲，我是第一次参加志愿者活动，感觉很开心，我可以帮助别人。

我们先扶着老爷爷、老奶奶到福利院的多功能厅。我们先带着老爷爷、老奶奶做拍手作文操，活跃他们的身体。拍手操很简单，老爷爷、老奶奶做得都很开心。接着，我们又表演了其他节目，如：唱歌、诗朗诵最忆江南，我们的表演得到了老爷爷和老奶奶的表扬，他们报以了热烈的掌声。

表演结束后，我们还帮老爷爷、老奶奶捶背、分水果，他们都很高兴，给我们竖起了大拇指。

通过这次活动，我知道了，我们都要尊敬老人，好好帮助他们，关心他们。

文明像一场细雨，滋润着人们的心灵；文明也像一阵微风，爽朗着人们的心情；文明更像美丽的花朵，妆扮着我们的城市。

老师从小就教导我们，文明要从孩子抓起，要做文明人、办文明事、做文明城市的维护者。于是，文明的种子在我的心里慢慢生根、发芽、开花了。我暗暗发誓：一定要做文明的小学生，做文明的践行者和传播者。

有一天，我陪妈妈在公园里散步，发现一位叔叔在公园的长椅上吃东西，他随手就把垃圾扔在长椅上，正要转身离开时，我上前拦住他说：叔叔，请不要乱扔垃圾，这样不但影响环境，而且下一个人来了就没法坐了，如果下一个人是您，您也会不高兴的！”听了我的话，那位叔叔满脸通红地说：小朋友，你说的对，叔叔马上改，我们都做文明人。”说完便把垃圾扔进不远处的垃圾箱。

一个夏天的中午，放学后作文妈妈接我回家。当时烈日当空，没有一丝风，太阳炙烤着大地，连树上的树叶都耷拉着脑袋一动不动。道路上的信号灯也不亮了，一位警察叔叔正满头大汗地顶着烈日指挥着交通。在他的指挥下，路上的车辆井然有序地通过路口。看到警察叔叔汗流浃背的样子，想到老师和妈妈的教诲，我赶快从超市里买了一瓶冷饮，趁着车辆少的时候给警察叔叔送过去。警察叔叔高兴地对我说：小朋友，谢谢你，这是我的工作，是我应

辛寨镇卧龙小学开展春节燃放烟花爆竹的活动

为增强学生自身安全意识和营造共同守护碧水蓝天的社会氛围。近日，辛寨镇小学积极开展“禁止燃放烟花爆竹”的宣传教育活动。

广泛宣传发动。学校利用国旗下的讲话、班会、手抄报等宣传阵地，使学生了解燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害。学校并向每位学生发放了《关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书》。

开展好安全和环保教育。学校充分利用班会、安全教育课、环境教育课向学生进行不燃放烟花爆竹的教育，自觉抵制购买、燃放烟花爆竹行为。开展小手拉大手活动，向学生发放了《寒假安全责任书》，与班主任、学生和家长一一签订了责任书。

加强监督检查。要求教师监督学生、学生相互监督禁止燃放烟花爆竹，提高学生安全意识和环保意识，营造良好的不然放烟花爆竹的良好氛围。

教育一个孩子，带动一个家庭，活动的开展让学生充分认识到燃放烟花爆竹的危害，每位学生承诺为守护美丽家园尽一份责任和义务。

（张洪国）

卧龙小学开展小手拉大手共筑碧水蓝天实践活动。

近日，辛寨镇卧龙小学少先队组织开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。首先各中队召开了少先队活动课，组织全体队员

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”在大诗人李白的笔下，黄河水是日夜奔腾，滔滔入海的。但是我们人类就是用科技和智慧让黄河水在烟台停留，为我们烟台人服务。

3月22日，是世界水日，为了让同学们知道我们平时用的水都是从哪里来的，让大家节约用水，我们南通路小学四年级一班全体同学和家长以认识水利用，爱护水资源”为主题，用小手拉大手的形式，开展了一次研学活动，参观了南水北调工程中的几个项目。

我们的第一站是福山高疃泵站。高疃泵站是山东省引黄调水工程第八级泵站，位于门楼水库上游，福山高疃镇，总设计流量5。5立方米每秒。听着讲解员叔叔的讲解，望着清澈的河水，我心想，如果没有国家的英明决策，没有建设者的辛勤汗水，没有强大的工业和科技支撑，我们胶东人民怎么会喝到黄河水呢？真是科技和智慧造福了人类呀。第二站是门楼水库。门楼水库是我们烟台的母亲河，它位于清洋河下游，控制流域面积1077平方公里，总库容2。02亿立方米，是一座集防洪、灌溉、发电、饲鱼、参观等功能为一体的综合性大型水库。在远处大山的环绕中，在灿烂阳光的照耀下，一望无际的门楼水库水面恬然安静，库水呈现蓝绿色，像一颗璀璨的明珠发出熠熠光彩。最让我兴奋和感兴趣的是最后一站旺远橡胶坝工程