读书让我快乐作文500字左右六年级

我的心愿作文500字1

小时侯我有许许多多的心愿，当科学家，做名演员，可随着年龄的增长，我的一个心愿变得越来越强烈了，那就是将来到中央音乐学院读书，学成后去世界音乐之都奥地利维也纳学习，最后成为一个世界知名的音乐家，在维也纳举办我的个人音乐会。

我从小就喜欢音乐，对音乐有一种与生俱有的偏爱。三、四岁的时候爸爸骑车带我上街，刚才还因为离开了妈妈而号啕大哭，转眼间一听到街边店里播放的音乐，我便立刻停止了哭泣，跟着音乐哼哼呀呀地唱了起来。这件事爸爸妈妈到现在提起来还乐不可支呢。再大一些的时候，爸爸妈妈为了更好地培养我，为我买了钢琴，还为我请了钢琴老师。从此我的生活就和音乐结下了不解之缘。无论春夏秋冬，我每天都要练琴两个小时，直到自己筋疲力尽。我的两个老师姐姐对我要求特别严格，有一点点错都会毫不留情地指出来。我流过泪，赌过气，但一想到心中那美丽的梦想，我便咬牙坚持了下来。工夫不负有心人，经过刻苦努力，我终于通过了钢琴八级。老师还夸我听音水平特别高，有一双音乐耳朵。现在音乐已经成为我生活中不可缺少的一部分。

可是，我也知道，将来要成为一个出色的音乐家，光凭一点点音乐素养是绝对不行的。一个音乐家应该具备多方面的才能。他不仅要有高超的音乐技巧，还要具备丰富的知识

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篇三：我读书,我快乐 手抄报

让生活更美好作文六年级400字篇一

人生中的故事如同一个色彩缤纷的五味瓶，让我为你打开这瓶盖，告诉你——难以忘怀的事。

记得上小学的时候，我的同桌把我新买的钢笔弄坏了。为此，我便不理睬她。两个人曾经形影不离，但现在两个人见面时就视而不见，这引起了班主任的注意。下午放学后，班主任叫我到她办公室一趟。我怀着好奇的心走进办公室，班主任热情地拿椅子让我坐下，我俩开始谈心。

班主任叫我单只脚绕办公室走三圈，办公室很大。我走完后气喘吁吁地说：“真累!”老师叫我休息一会儿，然后叫我双脚绕办公室走三圈，我答应了。我的动作很利落，很轻盈，如燕子似的，毫无费劲的就完成任务，我高兴的说：“两只脚走路轻松多了，我宁愿双脚走也不单只脚走!”班主任对我微微一笑，带着笑意向我点头。我目不转睛地望着老师，疑惑不解地问到：“您为什么要我尝试单只脚走路呢?”班主任一本正经地说：“人也如同单只脚或者双只脚。当你有好朋友与你为伴，为你喝彩，为你鼓励，为你支撑，他就是你的另一只脚，这样你走起路来就不费劲······”老师接着说：“‘人’字的结构是一撇一捺组成的，字的含义就是人的相互支撑和帮助汇聚而成的。如果你缺少其中的一笔，‘人’字就不形成字了。”

听了老师的话，我沉思其中。老师告诉我：“你

增村完小六年级语文导学案 小组： 备课人：赵晋平 上课时间： 课题 11 读书要有选择 （我读书我快乐） 课型 赏析课 课时 第2课时 教师寄语：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ 学习目标（明目标 知方向） 1、我要通过学习，让初步运用阅读的基本步骤与方法。 2、我能在具体的故事中，进行思考、体会，学会口语表达与合作。 3、我能通过青少版与原著的句子比较并抓住具体的故事，进行阅读体验。 课前预习(良好的开端是成功的一半，相信你是最棒的！) 阅读四大名著之《西游记》 1、名著中的故事我知道： 2、故事中的人物我知 课中导学（我认真 我成功） （一）初步感知 1、拿到一本书你会先看哪些东西？为什么？请简要说明。 （二）细品精彩 1、我们看书时会用到哪些方法呢 ？ 2、老师今天把书中的人物请来了师板书《三打白骨精》 3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。 （1）小组汇报交流（我用的什么方法看书，我知道了什么）请写出描写孙悟空的句子 。体会孙悟空的

让我执着前行

梦是一场生命的追逐；花是雨后春天的绽放；星是茫茫黑夜中的璀灿。而执著是它们的信念，是坚定不移的目标。

当一个梦想从心底萌发，用执著开路，用执著浇灌，坚信自己的梦想，不被他人的流言蜚语所打倒罢了。

用执著开路……

从小爱舞蹈，常在家中的地毯上翻滚，跳跃。妈妈便给我报了中国舞培训班。

“哼，身材这样也敢报名，真是自不量力。”一位家长在一边评论得头头是道。

那时我，心灵脆弱得如一朵娇弱的花，不堪一击，我落下了伤心的泪水，为什么我不适合？为什么我是自不量力？为什么别人这样评论我？

我有一些迷茫罢了。

“你只因别人的评论而选择放弃吗？真是懦弱！无能！”

我懦弱，无能？人生并没有一帆风顺的，只有执著才是最好的捷径。

我抹去泪水，咬了咬牙，就比从前更加的努力。每当试图想放弃，可耳旁又响起那一句令我心痛的话。我握紧了拳头，擦了一下汗，又开始练习。

终于在一次比赛中，我脱颖而出，而那一位家长也只好尴尬地走开了。

人生似一次漫长的旅途，打开窗去领略那迷人的景色，打开心的境界，去放飞，一往直前。

只有胜利者才有资格前进，而每一个成功者都有无形的姿态，因为他用执著开路，用坚持开路。

人生没有一帆风顺，用执著开路，用执著去打败它们。

我用执著开路……

书是我的伙伴，虽然它只是几张洁白的纸，但它能带我感受每一分美好，让我进入奇妙的旅程。

登”，停电了，我刚想打开电视看喜剧，却因为停电无法看电视，无聊与厌倦困绕着我，我只好翻出纸箱里的旧书看看，我一直认为幼稚的书会更让我无聊，却让我发现了新乐趣，我看了看书名，叫《木偶奇遇记》，我从第一章开始看，本以为我连第二章都看不下去，可是结果是那么出人意料。

我目不转睛地看着那本书，从第一章一直看到第七章，我看了75页，可是我就是不想离开这本书。时间从我身边溜走，当我看到最精彩的部分时，突然传来一个声音快下来吃饭！”什么作文？一定要在这个时候吃饭，我可不想放开它，我边吃边看，一举两得！

我快速吃完饭，脚下像踩着风一样跑进书房，继续看书，当我看见小木偶会说话时我也跟着惊奇，它想哭我也想哭，我好像也变成了小木偶，在书里我就是主人公，书好像把我带入了一个全新的体验，让我感受书的神奇。

已近黄昏，灿烂的红霞倒映在窗前，我才发现时间已经走得很远，书已经看了一大半，当我发现我标记的圈圈点点中，有许多收获，才知道老旧的书也能让我收获许多。

书带我体验乐趣，让我把想象中的不可能变成可能，它让我的心情变好，又让我收获许多，那时我才知道，读书让我快乐！

近年来，我国经济获得飞速发展，但是与人类紧密相关的自然环境却受到破坏，保护环境迫在眉睫。那么，六年级保护环境倡议书500字左右怎么写？下面是小编辛苦为大家带来的六年级保护环境倡议书500字左右（最新9篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：六年级保护环境倡议书 篇一

同学们：

大家所生活的这个世界看似漂亮，实则危机四伏。看你们的周围吧：白色垃圾随处可见、有毒液体到处都有、蚊蚁毒虫随风飞翔。而这部分都是人类自己造成的恶果。

地球过去是多么美好啊！花草树木成行满畦，植物成长茂密。大家一片欢歌笑语。在一年四季中度过美好的日子。

春季，柳树在微微的风下翩翩起舞，大家在树下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季，池塘里荷叶遍地开，荷花荡漾，宛若一个小女孩。秋季，果子熟了。大家把它打落下来，在小凉亭下品尝、说笑。冬季，大雪纷飞，小孩们打雪仗，堆雪人，赏风花雪月。

但现在的地球，已是满身疤痕。为了防止地球再一次被破坏，我向大伙郑重地提几条建议：

1、不乱砍乱伐；

2、不乱扔垃圾；

3、尽可能不用一次性物品；

4、保护一草一木，不伤害小动物；

5、了解收购使用；

6、节省用水，看到水龙头没关要准时关上；

7、从小树立起保护环境的意识。

作为21世纪的小学生，我相信只须大家努力，地球肯

光阴似箭，日月如梭。”转眼间我已是快六年级的小学生了。我期待着知识，盼望着学习，等候着毕业，期望着好的成绩，憧憬着初中时新的相遇。之前调皮捣蛋的我已经长大了，那幼时般不懂事的我，也早已被时间磨练的无影无踪了。

曾经，我总是期望赶快的成为六年级的大哥哥大姐姐那样威风无比。可望着一些毕业的六年级的学哥学姐们离别时的一丝酸楚，我不时想起和同学们在一起快乐学习的日子。在那一刻，我不想长大，不想步入那既使人惊喜又叫人担忧的六年级。可事实就是事实，是不能改变的。等这一刻来到了，我们不能像以前那般的撒欢玩耍。不能像以前那般的随心所欲。作文也不能再对学习而那般粗心大意、熟视无睹。要好好收收心，面临接下去的一年复习。

想起了这些，我便下定决心，我们一定会好好学习，争取超过那些刚刚毕业的哥哥姐姐，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要和同学们分别了。谁不知道，毕业考试是证明自己小学六年的只是报告。谁不知道，六年级要舍去太多玩的时间用来面对考卷。六年级，我们一起去努力，一起去纠正以前的错误！拿起笔写下小学六年的誓言，面对新学期，面对六年级，面对鼓足气的同学

向过去的五年告别，我自信地对着六年级，说：六年级，我来了！&

时间匆匆流过，转眼间就六年级了

六年级，压力十分大。想当初一年级时，作业是一个都没有，下课玩得那个叫畅快，看电视看得那个叫爽快可现在，唉，不忍直视啊！

如今下课铃声一响，走廊里却没有出现曾经雀跃的身影，没有出现曾经欢快的笑声，只有同学们伏在桌上写作业的身影，笔刷刷刷的声音。就算有说话声，那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉，作业多好烦啊！

六年级，十分烦躁，因为家长变严格了！一回家，家长第一句不是问你在学校里过得好不好，而是问你作业写完了没？好恐怖啊！

每当因作业没写或没带而被登上小电视”（班级群），一回家，相信你一定会被口水淹死，家长作文在你耳边唠唠叨叨地说个不停，简直就是魔音贯耳”，接下来几天，你也一定回音”不断。如果真的发生了，那么，节哀顺变吧！

六年级，是十分忙碌的一个年级。周末，补习班说：周末？我的领地，谁都不许和我抢！”一到周末，补习班”这个词就在我的脑海中晃荡，晃荡挥之不去。啊，好累啊！我不是在去补习班的路上，就是在上课，四处奔波，忙得不可开交。每到一个补习班，我都要像平复一下跳得很快的心跳，再进入教室。啊，我都受不了了！

时间匆匆流过，转眼间就六年级了，变得忙碌了，

去年我还是个五年级的小女孩，时间过得挺快的，现在，我已经是一个六年级的大女孩了，看着一年级的小弟弟小妹妹，满脸的纯真，精神抖擞，就会想起一年级那个淘气的自己和让人操心的自己。

老师经常说：我们是学校里最大的孩子，大孩子要有大孩子的样，我们站在小学阶段的尾巴上，六年级很神圣，它是人生的转折点，是高大房子下不可动摇的一垒砖。六年级很辛苦，我们也迎接艰巨的任务，也需要我们很刻苦，习题作业试卷一波一波向我们袭来，每天都要花上我所有的精力学习知识，就是为了给我的毕业考、给我的小升初画上圆满的句作文号。

上了六年级，我更有我的学习目标了，我会记住老师说的每一句重要的话，学习巩固，温故知新，把时间安排得条理分明，我更严加要求自己，要想句号越圆满，就要付出更多，只有付出更多，收获就更多。

看看现在的成绩，总觉得美中不足，我要做好充分的准备，让自己做到更好，更优秀，在快乐中学习成长。只有接受挫折的挑战，那样才会是完美亮丽的人生！

在家中，我再也不是以前那个娇滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小帮手；在学校，我也不是那个闷闷的小姑娘，而是热爱集体、乐于助人的好学生。

我就是我，六年级的我！