高中通用技术小板凳成果简介

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高中通用技术研修成果

标签:文库时间:2024-10-04
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一、要热爱通用技术教学

通用技术课是高中生的一门必修课,学生要学好这门课程,教师的引导是关键。由于这门课是新课程,专业教师队伍还有待建设,因此,首先需要老师热爱通用技术这门课,要有对技术教育的正确认识和一定的责任感、良好的师德、兢兢业业的工作态度和敬业精神。

二、要有纯熟的教育教学专业技能

专业化的教师必须具备教育教学工作的基本技能和能力。教师的专业技能包括教学技巧、教学能力和教研能力三个方面。

1.熟练的教学技巧。主要有导入新课技巧、讲解技巧、提问技巧、多媒体运用技巧、变化技巧、结束技巧等。

2.良好的教学能力。优秀的通用技术教师必须具有良好的教学能力,包括:教学设计能力、教学实施能力和学生学业评价能力。

3.扎实的教育教学研究能力。通用技术教师要根据自己的教学实践,提出一些需要研究的问题作为自己的课题,成为教科研的参与者和实施者,并直接为通用技术教学服务。

三、要有宽广深厚的技术专业知识

教师的专业知识是指教师从事通用技术学科教学活动中所应具备的科学文化知识及其掌握程度,包括普通文化知识、所教学科知识、教育学科知识,这三者是相互结合和融通的。

1.广博的普通文化知识。教师的普通文化知识不仅要渊博,而且要饱学有识,将其内化为个人的文化素养,从而成为具有高尚精

个人专业技术小结

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目录

第一篇:个人专业技术小结 第二篇:个人专业技术小结 第三篇:助理工程师 个人专业技术小结--模板 第四篇:助理工程师申请个人专业技术小结 第五篇:个人专业技术工作小结 更多相关范文

正文

第一篇:个人专业技术小结

本人200x年7月毕业于xx大学建筑工程学院工程管理专业。经过四年正规系统的大学学习,对建筑工程技术及工程管理理论,有了较深的理解。

xxx年8月至200x年7月,本人在xx建设集团嘉盛华庭项目部任土建施工员。工作期间,本人查阅了大量的国家建筑工程施工规范,虚心向理论知识丰富的项目技术负责人学习,向有经验的施工员请教,仔细研读施工图纸,结合施工实际,本人对建筑工程施工有了进一步的认识,也积累了不少的经验。

200x年8月至现在,本人在深圳市xx监理有限公司任监理员,被安排在xx市xx小区项目监理部工作。职责是:①在专业监理工程师指导下展开现场监理工作;②检查承包单位投入工程项目的人员、材料、主要设备及使用,运行状况,并做好检查记录;③复核或从施工现场直接获取以工程计量有关数据并签署原始凭证;④按设计图及有关标准,对承包单位或施工工序进行检查记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;

高中通用技术培训方案

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山东省2011年中小学骨干教师培训

高中通用技术培训方案

齐鲁师范学院

2011-8-19

根据《山东省教育厅关于印发<山东省2011年中小学骨干教师省级培训实施方案>》的通知精神与要求,为加强全省通用技术课程骨干教师队伍建设,进一步发挥其在通用技术课程改革和发展中的带动、辐射和引领作用,促进山东省高中通用技术课程教师专业化发展,促进教师队伍整体素质的提升,特制定本培养方案。

一、指导思想

科学技术是第一生产力。技术是人类文明的有机组成部分,也是经济发展和社会进步的重要推动力量。各种高新技术正迅猛而又深刻地影响着人类的生产和生活方式,影响着人们的社会关系和人们对世界的认识。重视技术教育,现已成为世界各国的共识。在我国高中阶段设置通用技术课程,是我国教育改革的一项重要举措,对于培养学生的技术素养和创新精神,促进我国科学技术的发展,具有极其重要而深远的意义。

本次培训坚持以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育思想为指南,在《山东省2011年中小学骨干教师省级培训实施方案》精神指导下,以高中课程改革的基本精神和国家教育改革法规为基本依据,旨在通过21天的集中培训,提高通用技术骨干教师对通用技术课程重要性的认识、理解和课程实施

现代教育技术小抄

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1教育技术:是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。05通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提升绩效的研究和符合职业道德规范的实践。 2教学系统设计:也称作教学设计,是以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

3计算机辅助教学(CAI):是计算机辅助教育中重要组成部分,是教师为了提高教学效率和效果,利用以计算机为中心的丰富教学资源,改进传统教学,或为学生提供一个学习环境,是学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种教学形式。(在计算机辅助下进行的各种教学活动,是一种教学方式。)

4教学媒体:教学过程中用以负载教学信息、传递经验的物质手段或信号。媒体,承载信息的载体,存储和传递信息的实体。

5学习资源:广义上,指促进学习的一切物质条件、科学技术、自然资源、社会与人文资源。狭义上,指教学媒体资源和各种可以获得并能被利用用于促进“教与学”活动过程的内容。

6多媒体技术:就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声、文、图像信息的技术。

7现代教育技术引发教育观念的变革:现代教育技术的发展使教育工作者有必要而且有能力对教育观念,教育

光电显示技术小述 - 图文

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光电显示技术现状与发展趋势小述

姓 名: 刘佳明 学 院: 基础医学院 学 号: 2011302180218 日 期: 2012年4月9日星期一

摘 要:平板显示与CRT显示技术简介与对比,介绍平板显示的主要技术类型以及主流产品。分析中国平板显示市场现状以及发展趋势,对该产业的发展提出具体建议。

关键词:平板显示 显像管技术 液晶显示技术 等离子显示技术 发展现状 前景。

一.引言

显示器是各种视频信号和计算机数据信息的终端显示器件,平板化、大型化和高清晰度显示是今后显示器的发展方向,其种类将呈多元化,并随着科学技术的飞速发展,不断出现各种各具特色的新型显示器件。各种不同类型的显示器件都有它的优点和缺点,都有它的服务领域和用户。哪一种显示器件都不可能垄断市场,一花独秀。所有显示器件都在发展中不断扬长避短,克服其缺点和不足,不断完善自己,力图在市场竞争中争取较大的市场份额,在市场竟争中不断优化,优点和缺点也在不断转化。 二.平板显示技术概述

平板显示(FPD)技术,顾名思义,就是采用平面屏幕显示的技术,它是相对于传统阴极射线管作比较而言的一类显示技术,主要包

高中通用技术知识要点归纳

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高中通用技术知识要点归纳 一、开环和闭环的区别?

看有无反馈环节。2、看输出信号对系统有无影响。 二、流程的表达注意什么?

流程的两大必须要素:环节和时序,两者缺一不可。流程图画法中,环节要有合适的顺序,并且用方框框起,各环节按先后顺序用箭头连接。 三、锻造和铸造的区别:

铸造:熔融的液态金属填满型腔冷却。制件中间易产生气孔。 锻造:主要是在高温下用挤压的方法成型。可以细化制件中的晶粒。 性能的区别。

锻造时,金属经过塑性变形,有细化晶粒的做用,切纤维连续,因此常用于重要零件的毛丕制造,例如轴、齿论等。

铸造对被加工才料有要求,一般铸铁、铝等的铸造性能较好。铸造不具备锻造的诸多优点,但它能制造形状复杂的零,因此常用于力学性能要求不高的支称件的毛丕制造。例如机床外壳等。

四、材料的连接方式区分?

铆接就是运用拉力膨胀原理而来的 能够紧密铆接物体 铆接:使用铆钉连接两件或两件以上的工件叫铆接。 说铆接是一种刚性连接是不对的。 按照铆接应用情况,可以分为:

1.活动铆接。结合件可以相互转动。不是刚性连接。 如:剪刀,钳子。

2.固定铆接。结合件不能相互活动。这是刚性连接。 如:角尺、三环锁上的铭牌、桥梁建筑。

3.密缝铆接。铆缝严密,不漏气体、液体

高中通用技术(相框)设计方案

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相框设计方案

二十高中二年八班赵明哲1号一、设计目的

设计一种能放入5寸(12.7×8.9cm)照片、简洁大方、低成本的相框。

二、设计方案

方案①:

以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案②:

以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

三、设计原理

遵循实用、环保、经济的原则,并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度,决定选择方案①。

四、工具、材料

材料:木条、胶水、彩色涂料。

工具:直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。

五、制作步骤

1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

六、成本估算

木条及背板1元,胶水0.5元,涂料1.5元,合计3.0元。

七、成品照片

2011年6月技术小结

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2011年6月份五车间技经分析

一、生产情况

氯霉素、盐酸曲美他嗪、N—乙酰—D—氨基葡萄糖

表一、收率月统计表

工 序 氯霉素成品 11年计划收率 94.2% 10年水平 94.04% 10年同期水平 93.85% 实际收率 94.21% 粗品:70.61 % 曲美成品 55% 数据不足 无数据 精制:85.44 % 总 : 58.66% N—乙酰—D—氨基葡萄糖 25% 数据不足 23.67% 总:16.79% 表二、原料成本对照表

项 目 原料成本 氯霉素 能 耗 原料成本 曲美 能耗 原料成本 氨基葡萄糖 能耗

元/kg 数据不足 无数据 单 位 元/kg 元/kg 元/kg 元/kg 元/kg 10年水平 155.555 半年均值 3.41775 无数据 数据不足 数据不足 10年同期水平 154.36 无数据 无数据 无数据 实 际 153.15 4.9760 1196.08 99.5192 942.77 18.5428 计 划 162.309 无数据 无数据 无数据 无数据 无数据 目 标 161.8016 无数据 无数据 无数据 无数据 无数据 611.41 表三、产品主要原料、能耗消耗完成情况

11年 计划

高中通用技术:电子控制考点复习

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电子控制技术附录

一、常用电阻器、电容器、电感器的外形特征、电路符号与标称值

1、电阻器

电阻器简称电阻,用字母R表示,单位是“欧姆”,简称“欧”,用字母Ω表示。此外还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。其在电路中起降压、分压、限流、分流、负载等作用。

①常用电阻器的外形特征和电路符号

②电阻器的分类

电阻器按结构可分为如下两种:固定电阻器,可变电阻器(可调电阻器)。

③电阻器的标称值

电阻器的标称值包含电阻值、误差、功耗。用来表示电阻值和误差的方法有以下两种:

直标法:是指将电阻器的参数(电阻值、误差、功耗)用数字和字母直接印在电阻体上,允许偏差直接用百分数表示。例如,

1

色标法:是用不同颜色的色环来表示电阻器的阻值和误差。一般电阻体上有四条色环,其中前两条色环分别表示阻值的第1位和第2位有效数字,第三条色环表示有效数字的幂指数(即有效数字后0的个数),第四条表示允许误差(精度)。精密电阻器上有五条色环,前面三条表示前三位有效数字,第四条表示幂指数,第五条表示误差。

各种颜色对应的含义如下图。

例如:橙橙红金表示阻值为3300欧姆。精度为±5%。

文字符号法:用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示阻值允许的偏差用文字符号表示,符号前面的数字表示整数阻值,后面的数字依

摄影技术小结3篇(精选多篇)

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第一篇:摄影技术小结3篇第二篇:技师工作技术小结3第三篇:摄影 合作协议书3第四篇:摄影策划书 3第五篇:摄影复习题3更多相关范文

正文

第一篇:摄影技术小结3篇

摄影事业的态度来看,我主张把摄影家分成基本不同的两类:技术摄影家和主题摄影家。

前一部分人迷恋于相机、镜头和复杂而又神秘的技术问题。他们的行动使人觉得相机好象是一种可爱的玩物,而不是拍照的工具。他们拥有最好的器材,并不断追求新型号。他们象一本摄影百科全书一样,引为自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的无颗粒照片,对各种相机系列的优点无所不知。但是他们却难得拍出有价值的照片来,因为他们把全部兴趣集中在拍照的手段(器材)上,而不在目的(照片)上。

那些兴趣在于作品,更准确地说,兴趣在于拍摄主题的摄影家,态度恰恰相反。他不象技术摄影家那样迷恋于零件和技巧,而是热衷于人物、街景、城市、风光、自然题材、现代建筑、古罗马的遗迹、体育比赛以及日常生活的各种场景。他对自己的拍摄目标极感兴趣,因而想把它以照片的形式记录下来。从而占有它,把这些照片带回家去,一遍又一遍地欣赏,并且和别人分享这种乐趣和爱好。对他来说,摄影仅仅是一种达到目的的手段,相机