长沙教育网站建设

云南开放大学 毕业论文（设计）评审表 题目 小 型 教 育 网 站 的 开 发 与 建 设 姓 名 谢 瑞 梅 教育层次 专 科 学 号 联系方式 专 业 计算机应用技术 指导教师 冯 瑞 学 院 玉 溪 开 放 学 院

选题符合计算机应用技术专业培养目标要求，也体现出较强的实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，指 导 教 师 评 语 建议成绩：87 观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用专业原理知识并结合实际来分析文中的主要问题，但创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够。总体上说，基本达到毕业论文的要求。 指导教师（签名）：冯瑞 2016 年 3 月 24 日 选题比较具有针对性和实用性，全文结构安排合理，观点表达基本准确。全文内容紧扣计算机应用技术专业要求来写，充分体现出

篇一：2015年山东省继续医学教育部分试题答案

1、关节内阻挡复位的解剖结构不包括（ B）

A、圆韧带

B、内下方关节囊

C、臼底脂肪

D、盂唇

2、髋关节发育不良保守治疗的并发症有（C ）

A、股骨头缺血性坏死

B、复位失败

C、两者均是

D、两者均不是

3、髋臼畸形包括（D ）

A、形状异常

B、方向异常

C、容积异常

D、以上都是

4、关于DDH行走年龄前临床表现叙述错误的是（D

A、女性多见

B、皮纹（腹股沟纹、臀纹）不对称，关节弹响

C、外展试验、Ortolani试验、Barlow试验阳性

D、Allis（Galleazzi）征阴性

5、髋关节发育不良主要的病理改变包括（D ）

A、关节内、外阻挡复位的因素 ）

B、关节囊病变

C、髋臼+股骨近端均有畸形

D、以上都是

6、关于大年龄髋关节发育不良的治疗叙述错误的是（D ）

A、单侧：最大限度的恢复解剖，为关节置换创造条件

B、最大限度的恢复功能，均衡下肢长度预防继发畸形

C、姑息治疗（放弃复位）内移截骨（Chiari）

D、放弃治疗

7、关于新生儿髋关节发育不良的自然转归叙述错误的是（C ）

A、步态改变

B、髋关节疼痛，骨性关节炎

C、不会累及脊柱

D、临近关节受累，患侧膝外翻

8、人类位石膏管型固定治疗髋关节发育不良时，髋关节屈（B ）

A、60°

网站与信息化建设 网站功能拓展与实施

圆1 . 9 9 j i s . 6 14 9 . 0 0 1 . 2 036/ .sn 17— 8X 2 1. 103

在 .学全通程上是实校教，教在校工 育“快信化部国”息中的加育建施小设一

要内容的中小学现代信息技术教育资源，并通过网站向社会公布，避免重复开发，同时使实

项重要举措，加快施“校校通”的每一所中小学共享。特别是通

教育网站建设是“校通”工程实现的有效形过网站建设，把以计算机和网络为主的信息技校式和重要途径，也是推进教育信息化进程的有术培训作为实施中小学继续教育的主要内容， 利保障。

为加强中小学信息技术教育师资队伍建设拓展更广阔的空间，是实现中小学信息教育的基础性工作。

教育网站建设是实现“校校通” 工程和信息技术教育的重要基础性工作一

、

实施“校通”工程是教育部对当前信息技校实施“校校通”,通过全面实施、启动、应用中

二、教育网站是实现教育教学资源共自从互联网诞生以来，源共享已经成为资的新闻、听到的歌曲都来自千里之外。校园网

术教育的根本要求。普及信息技术教育必须首先享的最佳途径小学“校校通”网络资源，为中小学普及信息技互联网最主要功能之一。我们每天在网上看到

术教育、推动教育信息化建设奠定基础。

学校网

篇一：济宁市信息会考第一二章(含答案)

水平考试复习（第一二章）

1.某政府网站设置了网上申报服务系统，为企业项目的申报带了极大的方便，这是 将信息技术应用在（ D）

A、小区智能化方面 B、商务信息化方面 C、社区信息化方面 D、政务信息化方面

2.关于博客下列说法不正确的是（A ）

A我们可以通过博客将个人的观点以“帖子”的形式在网络上发布出来共享 B博客就是网络日志，用于记录个人的思想和日常经历，内容仅限于文本

C．博客是一种特殊的网络服务，他就是继email/bbs之后出现的一种网络交流方式、

D.博客可以通过权限设置，来拒绝别人的评论

3.申请一个电子邮箱并向朋友发送邮件的操作过程如下：(A)

（1） 填写用户名。密码等相关信息，完成注册

（2） 打开提供电子邮件服务的网站

（3） 登录邮箱并发送邮件

（4） 找到并单击有关注册的链接

A.(2)(4)(1)(3)B.(2)(3)(4)(1) C.(1)(2)(3)(4)

4.某电子设备的电路板上有一个4位的“跳板开关”，此开关每一位都只有“打开”和“闭合”两种状态，这个“跳板开关”最多可以表示的状态数是（D）

A、12 B、8 C、24 D、16

5.下列行为符合网络道德规范的是（A）

A在论坛上对别人发

教 育 网

业

计

1

划 书

商

目录

第一章 执行概要……………………………………………………………………1 1.1.项目概况………………………………………………………………………1 1.2.商业机会………………………………………………………………………1 1.3.网站推广………………………………………………………………………1 1.4.财务预测………………………………………………………………………1 1.5.资金需求………………………………………………………………………2 1.6.风险及对策……………………………………………………………………2 第二章 项目介绍……………………………………………………………………3 2.1.项目名称………………………………………………………………………3 2.2.项目背景………………………………………………………………………3 2.3.市场契机………………………………………………………………………3 2.4.项目内容………………………………………………………………………4 2.5.项目特点………………………………………………………………………6 2.6.商业模式…………………………………………

国家教育网络建设方案建议书

二○○三年十一月十二日

目 录

第一章 系统分析及建设标准 .................................... 3

一、系统分析.................................................... 3 二、网络规划标准................................................ 3 第二章 整体系统规划 ......................................... 5

一、国家教育网整体拓扑结构图.................................... 5 二、网络整体结构分析............................................ 5 三、网络设计技术特点............................................ 6

1、广域网线路的冗余方式及其技术特点......................... 6 2、路由器的冗余.............................................

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附件2：

年度 编号

项目类别

常州市教科研课题申报、评审书

课题名称： 小学品德课程资源整合有效性研究

课题主持人： 杨文娟

所在单位： 常州市实验小学

拟结题时间： 2011.12

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常州市教科研规划领导小组办公室

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填 写 说 明

1、常州市教科研课题均填

篇一：绿色圃教育网一年级上册语文教案

绿色圃小学教育网

我上学了

儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换，适应新的学习环境。

入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地 位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。

第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开 篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着 各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。

第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转 换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习 生活了，明白做一名小学生的基本要求。

第三部分以“我爱学语文”为主题，以

篇一：金华教师招聘考试：2016兰溪市教育局招聘教师67人公告

金华教师招聘考试：2016兰溪市教育局招聘教师67

人公告

通过最新浙江教师招聘考试大纲可以了解到2016年浙江教师招聘统考将于1月中旬报名，4月16日笔试，笔试科目为《教育基础知识》和《学科专业知识》，免费备考讲座请关注浙江教师教育网。

一、招聘对象、范围

1.2015年及2016年毕业，兰溪籍(或生源地)普通高校全日制师范类毕业生，及普通高校第一批录取的全日制本科毕业生，专业符合要求。

2.2016年普通高校全日制师范类本科毕业生，及获得过校级三等及以上奖学金或院校级及以上优秀毕业生称号的全日制师范类专科毕业生，专业符合要求，户籍不限。

3.2015年毕业，获得过校级三等及以上奖学金或校级及以上优秀毕业生称号的全日制师范类本科毕业生，专业符合要求，户籍不限。

4.2015年及2016年毕业，“985”“211”院校第一批录取的全日制本科毕业生及全日制普通高校硕士、博士研究生，专业符合要求，户籍不限。

5.音乐教师招聘范围扩大至2011年及以后毕业的兰溪籍师范类本科毕业生、第一批录取的全日制本科毕业生及普通高校全日制研究生。获得过院校级及以上优秀毕业生称号的毕业生，户籍不限。

6.电子商务、特殊教

篇一：绿色圃教育网一年级上册语文教案

绿色圃小学教育网

我上学了

儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换，适应新的学习环境。

入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地 位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。

第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开 篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着 各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。

第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转 换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习 生活了，明白做一名小学生的基本要求。

第三部分以“我爱学语文”为主题，以