2020郑州管城区教师招聘考试真题
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2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表
2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表
2016年河南郑州管城区教师招聘考试公告暂未公布,具体可参考2015年郑州管城区招教考试公告相关内容:2015年郑州管城区招教122人考试公告,报名时间:2015年7月25日9:00—7月27日18:00。领取准考证时间:2015年7月30日9:00至7月31日18::00。笔试时间:详见准考证。管城区具体公告如下:
2016年郑州管城区招教考试岗位表
招聘单位、岗位及名额
(一)区教体局下属学校招聘教师120名
1、小学教师110名:语文45名、数学45名、音乐10名、体育10名(其中足球专业4名)
2、幼儿园教师5名
3、特殊教育教师5名
(二)区委党校招聘教师2名
郑州管城区招教考试相关备考资料:
第一部分教育理论与实践
一、单选题(5分)
1.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育的()特点。
A.严格的等级性
B.教育与生产实践的分离和对立
C.教育目标明确
D.鲜明的阶级性
2.终身教育思想的提出者是( )。更多教师招聘考试信息点击河南教师网。
A.孟禄
B.利托尔诺
C.保罗 朗格郎
D.斯金纳
3.从认识论的角度看,语文教学过程是一种( )。
A.信息传递的过程
B.人格构建的过程
C.特殊的认识过程
2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表
2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表
2016年河南郑州管城区教师招聘考试公告暂未公布,具体可参考2015年郑州管城区招教考试公告相关内容:2015年郑州管城区招教122人考试公告,报名时间:2015年7月25日9:00—7月27日18:00。领取准考证时间:2015年7月30日9:00至7月31日18::00。笔试时间:详见准考证。管城区具体公告如下:
2016年郑州管城区招教考试岗位表
招聘单位、岗位及名额
(一)区教体局下属学校招聘教师120名
1、小学教师110名:语文45名、数学45名、音乐10名、体育10名(其中足球专业4名)
2、幼儿园教师5名
3、特殊教育教师5名
(二)区委党校招聘教师2名
郑州管城区招教考试相关备考资料:
第一部分教育理论与实践
一、单选题(5分)
1.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育的()特点。
A.严格的等级性
B.教育与生产实践的分离和对立
C.教育目标明确
D.鲜明的阶级性
2.终身教育思想的提出者是( )。更多教师招聘考试信息点击河南教师网。
A.孟禄
B.利托尔诺
C.保罗 朗格郎
D.斯金纳
3.从认识论的角度看,语文教学过程是一种( )。
A.信息传递的过程
B.人格构建的过程
C.特殊的认识过程
郑州市教师招聘考试真题
2014年郑州市教师招聘考试真题(一)
一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题0。5分,共10分)
?
1。班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法是()(郑州高新)
?
A。常规管理B。平行管理C。民主管理D。目标管理
?
2。新课程所强
?
调的评价观念是()(郑州二七)
?
A。发展性评价B。诊断性评价C。形成性评价D。总结性评价
?
3。直接教学的流程是()(郑州二七)
?
A。定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习
?
B。讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习
?
C。定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习
?
D。讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习
?
4。当今社会生活研究作为确定课程目标的依据的原因是()(郑州二七)
?
①学生个体的发展总是与社会发展交织在一起
?
②学校教育的文化功能、政治功能、经济功能等都是通过课程为中介而达成的
?
③以课程史出现过的社会中心课程为依据
?
④社会过程与个性养成有必然联系
?
A。①②③④B。①③④
2020教师招聘考试真题及答案:天津《教育综合》
2020教师招聘考试真题及答案:天津《教育综合》
一、判断题(每题2分,共30分)
1、教育是有历史性的,不同历史阶段的教育既有它特定的阶段性特点,也有其历史的继承性。因此,办教育既要往前看,也要往后看。()
2、教育者即指教师,学习则即指学生,教育者与学习者的关系就是教师与学生的关系。()
3、教育不是影响个体发展的唯一因素,并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。()
4、“培养什么人”的问题是教育的首要问题。()
5、师生关系是一种重要的课程资源和校园文化形态。()
6、格塞尔的同卵双生子爬梯实验主要说明了后天的训练对儿童发展的积极影响。()
7、重视古典名著的学习是实用主义的课程主张。()
8、科学──实证主义课程评价非常注重环境对课程的影响以及课程运行的整个过程,认为在此评价的过程中,不仅要考虑测试的结果还应考虑多种因素。它强调分析课程运行的整个过程是了解课程质量和教学效果的关键。()
9、提出最近发展区理论,从而大力推进教学与发展关系研究的心理学家是美国的认知心理学家布鲁纳。该理论对美国20世纪60年代的课程改革产生了巨大影响。()
10、教学与教育之间既有区别,又有联系,两者之间是部分与整体的关系。()
11、教学设计的课程模式是由美国人肯普(G.
2015东莞教师招聘考试真题
美术:
四、案例分析(9分)
课间活动时,学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来,小龙还将小葱推倒在地上并打了小葱几拳,小龙的班主任钟老师知道此事后很生气。就把小龙叫到办公楼下,当着来来往往的学生和老师的面狠狠教育批评了小龙一顿,然后让小龙请他的家长第二天来学校。第二天,小龙的父亲来到学校后,部分青红皂白就走进教师办公室辱骂、殴打钟老师,并造成钟老师左腿骨折。
(1)钟老师对小龙的批评教育方式是否恰当,为什么?
(2)小龙父亲的行为违反了《教师法》的哪条规定?他因此要承担什么责任?
五、简答题(共2题,满分9分) 52、简述素描深入刻画的一般顺序。(4分) 53、简述罗马式建筑的主要特征,(5分) 六、论述题(共1题,满分10分) 54、在传授式教学方式中,学生的接受学习可以使被动的、机械的,也可以是主动地、有效的,试述在美术教学中,实现有效的知识传授需要注意哪些方面。(10分)
数学: 四、论述题
36数学课堂教学提问的设计是一门艺术,要保证提问的有效性,需要教师认真钻研提问的技巧。请结合实际,谈谈数学课堂教学提问的设计原则有那些。
五、案例分析
37、课间活动时,学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来,小龙还将小葱推倒在
2015东莞教师招聘考试真题
美术:
四、案例分析(9分)
课间活动时,学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来,小龙还将小葱推倒在地上并打了小葱几拳,小龙的班主任钟老师知道此事后很生气。就把小龙叫到办公楼下,当着来来往往的学生和老师的面狠狠教育批评了小龙一顿,然后让小龙请他的家长第二天来学校。第二天,小龙的父亲来到学校后,部分青红皂白就走进教师办公室辱骂、殴打钟老师,并造成钟老师左腿骨折。
(1)钟老师对小龙的批评教育方式是否恰当,为什么?
(2)小龙父亲的行为违反了《教师法》的哪条规定?他因此要承担什么责任?
五、简答题(共2题,满分9分) 52、简述素描深入刻画的一般顺序。(4分) 53、简述罗马式建筑的主要特征,(5分) 六、论述题(共1题,满分10分) 54、在传授式教学方式中,学生的接受学习可以使被动的、机械的,也可以是主动地、有效的,试述在美术教学中,实现有效的知识传授需要注意哪些方面。(10分)
数学: 四、论述题
36数学课堂教学提问的设计是一门艺术,要保证提问的有效性,需要教师认真钻研提问的技巧。请结合实际,谈谈数学课堂教学提问的设计原则有那些。
五、案例分析
37、课间活动时,学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来,小龙还将小葱推倒在
青岛教师招聘考试历年真题
2008年考录试题
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,首次明确规定教师要().
A热爱学校 B爱护学生 C保护学生安全 D遵守社会公德 2.科学发展观的核心是().
A以人为本 B关注民生 C建设和谐社会 D全面协调可持续发
3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是(). A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D相对性评价 4.课的类型按任务一般可分为().
A讲授课和复习课 B单一课和综合课 C讲授课和实验课 D理论课和实践课 5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是(). A各门文化课 B思想品德课 C课外活动 D少先队工作
6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为(). A下位学习 B上位学习 C并列学习 D结合学习
7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是(). A能力 B努力C难度 D运气
8.学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有认知结构的过程,叫做新知识的(). A
教师招聘考试历年真题(生物)
教师招聘考试模拟考卷[中学生物科目]
(满分为150分)
第一部分 生物教育理论与实践
一、单项选择题(10分)
1.《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为( ) (1)主动参与、乐于探究、勤于动手(2)搜集和处理信息的能力 (3)获取新知识的能力(4)自学与探究的能力 (5)分析和解决问题的能力(6)交流与合作的能力 A.(1)(2)(3)(5)(6) B.(1)(2)(4)(5)(6) C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(6)
2.以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是( )
A.浓缩、提炼或再现知识的发现过程 B.暴露问题思考过程 C.重视结论的应用过程 D.重视先见、直觉、试误与错念的过程 3. 教师行动研究起点不正确的是( )
A.一个兴趣或新的想法 B.一个任务或新的立项 C.一个困难或新的问题
D.一个困惑或不明情况
4. 校本研修中,属于教师同伴互助的基本形式有( ) (1)外出(2)协作(3)交谈(4)帮助(5)讲座 A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(4)
郑州市郑东新区教师招聘考试真题带答案(2014-2017)
2017 年河南省郑州市郑东新区教师招
聘考试真题
第一部分客观题
一、单项选择题(本题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分每小题的备选答案中只有一项符合题意,请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。不选、错选、多选均不得分)
1.社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是() A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善D.文明、爱国、敬业、诚信
1.C【解析】社会主义核心价值观的基本内容,全文只有24字:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。其一是国家社会方面,富强、民主、文明、和谐;其二是法律保障方面,自由、平等、公平、法治;其三是道德品质方面,把爱国、敬业、诚信、友善。
2.“一带一路”建设以“五通”为主要内容,其中作为“一带一路”建设的重点支撑是() A.政策沟通B.设施联通C.贸易畅通D.资金融通
2.D【解析】“一带一路”合作的重点,就是“五通”,他们分别指的是:政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通。政策沟通,这是“一带一路”建设的重要保障。设施联通,它是“一带一路”建设的优先领域。贸易畅通,这是“一带一路”建设的重要内容。资金融通,这是“
教师招聘考试真题7-2013年郑州市高新区
2013年郑州市高新区招教考试试题
一、单项选择题
1.智力是不能通过教学会的,而需要个体发挥主观能动性,说明素质是( A )
A.内在的
B.外在的
C.不可传递
D.相对稳定性
2.从形式上说,教学是由教师的教和学生的学习活动组成的( A )活动。
A.认识
B.复合
C.单向
D.共同
【解析】这个题目很别扭!教学确实是一种认识活动,但这是就其本质来说的,而不是就其形式来说的。
3.建立在日常交往基础上的、由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成的世界称为( C )
A.科学世界
B.儿童世界
C.生活世界
D.成人世界
4.空间感知能力强的人最适合的职业( B )
A.律师
B.画家
C.音乐家
D.推销员
5.能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( A )(用眼睛看着你、走过去碰碰你)
A.非言语线索
B.反复提示
C.应用后果
D.表扬
6.有利于小组讨论的座位排列是( D )
A.圆形
B.马蹄型
C.秧田型
D.模块(题干中的关键词“小组讨论”)
7.在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、基根本的是坚持( B )
A.团结协作
B.教书育人
C.严谨治学
D.爱岗敬业
8.当把一个烧杯中的水倒入另一个更狭窄的烧杯之后,如果一名儿童认为水的量没有变化;在数数时,他要