可怕的科学经典数学系列读后感

第一篇：可怕的科学读后感300字

最近几天，我看了《可怕的科学》系列中其中一本《能量怪物》的百科全书。

这本百科全书的作者是英国的菲尔·盖茨，他用生动风趣，幽默的口吻为我们创作了这本书，这本书那引人注目的插图让我翻了第一页，书里的第一章就让我感到了科学的乐趣：书里假设能量是一种怪物，一只很老很老的怪物，他不停地运动着，没人见过他的样子，而今天，这本书将带着我们去了解这个“怪物”。

这本书告诉我们，能量是一种动力，能让物体移动，而世界万物，都是被这种动力所驱动着，人类之所以运动，是因为我们体内都包含“活动之源”，那就是我们的一种运动思想。

不光是这本，整套《可怕的科学》：《经典科学》、《经典数学》、《科学大发现》等系列，内容都是那么的多姿多彩，令人爱不释手。

生活处处有科学，我们要做有心人。

第二篇：可怕的科学读后感300字

最近几天，我看了《可怕的科学》系列中其中一本《能量怪物》的百科全书。

这本百科全书的作者是英国的菲尔·盖茨，他用生动风趣，幽默的口吻为我们创作了这本书，这本书那引人注目的插图让我翻了第一页，书里的第一章就让我感到了科学的乐趣：书里假设能量是一种怪物，一只很老很老的怪物，他不停地运动着，没人见过他的样子，而今天，这本书将带着我们去了解这个“

小升初系列综合讲义

一、填空题：

3．一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有______个．b5E2RGbCAP

5.图中空白部分占正方形面积的______分之______.

6．甲、乙两条船，在同一条河上相距210千M．若两船相向而行，则2小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为______．p1EanqFDPw 7．将11至17这七个数字，填入图中的○内，使每条线上的三个数的和相等．

8．甲、乙、丙三人，平均体重60千克，甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克，甲比丙重3千克，则乙的体重为______千克．DXDiTa9E3d 9．有一个数，除以3的余数是2，除以4的余数是1，则这个数除以12的余数是______．

10．现有七枚硬币均正面<有面值的面）朝上排成一列，若每次翻动其中的六枚，能否经过若干次的翻动，使七枚硬币的反面朝上______<填能或不能）．RTCrpUDGiT 二、解答题：

1．浓度为70％的酒精溶液500克与浓度为50％的酒精溶液300克，混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少？5PCzVD7HxA 2．数一数图中共有三角形多少个？

1 / 4

3．一个四位数，它的第一个数字等于这个数中数字0的个数，第二个数字表示这个数中数字1的个数，第三个数字表示这个数中数字2的个数，第四个数字等于这个数中数字3的个数，求出

涡阳一中高三数学组

2012高考数学系列二 概率与统计（理）

【命题趋势】：

概率是高考的必考内容，主要考查的内容有：等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、n次独立重复试验中恰好发生k次的概率及离散型随机变量的分布列、期望与方差等.一般会有一道选择题或填空题与一道解答题，在高考中所占的比重大于10%.近年来，高考中的应用题基本是考查离散型随机变量的期望与方差的解答题.统计知识则主要考查抽样方法、频率分布直方图、正态分布等知识，主要以选择题和填空题的形式出现.

【方法与技巧】

(4)解决概率问题要注意“四个步骤，一个结合”：求概率的步骤是：

?等可能事件 ??互斥事件 第一步，确定事件性质?即所给的问题归结为四类事件中的某一种.

?独立事件 ??n次独立重复试验?和事件第二步，判断事件的运算?即是至少有一个发生，还是同时发生，分别运用相加或

积事件?相乘事件.

1

第几与几个数学练习题

班级： 姓名：

几个与第几个练习题

1、

（1） 从左边数，给第3个涂色。 （2） 把右边的4个水果圈起来。 （3） 从右边数，第3个是（ ）

（4） 左边的第1个水果被吃掉了，还剩（ ）个水果。 2、

（1）一共有（ ）个图形。 （2）把右边的5个图形圈起来。 （3）从左往右数第5个是（ ） （4）从右往左数，给第三个图形涂颜色。 3、

（1）把左边的6朵花圈出来。

（2）从右往左数，在第六朵下面打“√”。 4、

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

（1）把下图中右边的6个☆圈起来； （2）从右数起，把第5个☆图上颜色。

1 / 2

第几与几个数学练习题

5、从左往右数●排在第4个，它的前面有几个○？画一画。 ●○○○○ 6、☆□●▲○

(1)从左边数第2个是___ ；第4个是___ ；从右边数●是第___个。

(2)把左边的3个图形圈起来。 (3)从右往左数，给第4个涂色。 (4)一共有（ ）个图形。 (5)

(1)一共有 ( )种水果。

(2)从左数 在第 ( )；从右数

品读国学经典读后感

导语：在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，传诵着中华文化的观念文明，接下来为大家介绍品读国学经典读后感文章，仅供参考！

品读国学经典读后感 国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。

“长袭宿收，风神凝远，制行峻洁，望而知其为贵介公子”。国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。

世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。 “国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、

六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部

红色经典读后感范文

红色经典读后感范文

鲜血染红革命的旗帜

――红色经典读后感

我怀着无比崇敬的心情读完了《红岩》这本书.书中的革命志士们一个个抛头颅、洒热血,为革命的胜利奠定了基础,用鲜血谱写出

了可歌可泣的史诗.

这本书主要描写的事革命者们在狱中与反动派斗争的故事.书中塑造的许云峰、江姐、成岗、刘思扬、于新江等在酷刑下毫不畏惧,宁死不屈的英雄形象更是给我留下了深刻的印象.

在书中我十分敬佩江姐,江姐的丈夫在革命的斗争中牺牲了,但她却忍着悲痛,接替了她丈夫的工作,任然在工作的第一线奋斗.后来由于叛徒的出卖,她在万县被捕,后被关押于重庆渣滓洞集中营.再那里,她受尽了国民党军统特务的各种酷刑:老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑…..,但是她丝毫没有动遥甚至于当敌人残忍地将竹签子一根根插入她的食指时,她也是面无惧色,还说:“严刑拷打那是太小的考验,竹签子是竹子做的,共-产-党员的意志是钢铁铸成的!”就这样,江姐宁死不屈,就在重庆即将解放时,被国民党反动派残忍的杀害了.

我读完书后,又深入地查了资料.我发现其实书中的众多烈士在历史上都是确有其人.如许云峰的原型徐建业,敌人用酷刑拷打,他只字不招,后来改用利诱,他仍然不为所动.敌人恼羞成怒,给他施加了所

有狠毒的刑罚

经典即人生读后感

经典即人生>读后感（一）：站在智者和勇者面前，我汗颜

商丘市第一实验小学 吕雪明

一口气读完了陈琴老师的《经典即人生》，虽然因为时间紧来不及细细咀嚼，但是我已经完全被书中深刻的见解和细致入微的描述给深深地吸引了，好像这么多年来自己的心声完全被一个人畅快淋漓地描述出来了一样，现在才知道自己的很多想法只停留在美好的梦想，现在却早已有人实现并做得格外的好，我仿佛井底之蛙一样，在孤陋寡闻里做着梦，而外面的世界早已发生了翻天覆地的变化。

同样作为语文老师，陈琴老师是一位有涵养有文化有底蕴的老师，而自己却显得浅薄得多。同样是上语文课，陈琴老师呈现的是朴实深厚的课堂，而自己却在教学程序里精雕细琢，忽视了学生的存在。

现在似乎忽然醒悟，学生才是我们上课的根本，而教师的表演如果占了课堂的主流，就是再花哨的表演也算不上真正的优质课。而我们的教学却恰恰走在这个主流里无法自拔。

我们用一整年的时间去教两本语文教材，看起来分析得很透彻，学生不会作文不会阅读理解。陈琴老师用相同的时间让学生读书几百卷，写下千万言，这是何等的效率？

一百年来，我们是在以教外语的方式教母语的。那种条分缕析，那种掰开揉碎似的讲解无疑是浪费了大好的时光，如果一个孩子读了很多书但是一篇也

　　《尘封的红色经典》是一部讲述红军革命奋斗史的一部分。

　　长征是中国人民革命历史上最光辉的篇章，也是深远影响20世纪世界命运的重大事物之一。70年前的中国工农红军三大主力，高举北上抗日的旗帜冲破敌军空中飞机侦察轰炸，地面数十万大军围追堵截，战胜了极端艰险的惊涛骇浪，跨越万水千山，转战10余里，行程二万余里，历时二年，在陕甘革命根据地胜利会师，加快了中国革命的进程。长征这一具有传奇色彩的历史事件，被人们称为“地球上的红飘带”，“激动人心的远征史诗”、“历史上最盛大武装巡回宣传”。

　　长征路上有许多的艰难险阻，但是红军战士们不怕困难，永往直前，就是为了能够打败敌人，保护我们的国家，为后人创造幸福生活，他们为此抛头卢，洒热血，也不会后悔。

　　我们如今享受着幸福生活，都是先烈们用鲜血换来的可是我们这一代人竟然丢失了那份爱国之心，每个星期一升国旗时，没有几个人跟在后面唱，本来国歌唱起来应该是气迫雄浑的，声音震耳欲聋的，可是，每次周一操场上都回荡着的是领唱老师的声音，学生们的声音几乎听不到，我觉得这是学生们的爱国主义意识不够强烈。上次，清明节祭扫，同学们并没有带着沉痛与感激的心情去

数学系数学与应用数学专业

2009届毕业论文选题指南

（2008年6月）

一、毕业论文（设计）性质与目的

毕业论文（设计）是人才培养方案的重要组成部分，是培养专业人才的实践性教学环节之一，也是检测学生全面素质的重要手段，其目的在于：

1．培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析问题与解决问题的能力。

2．培养学生进行科学研究、创作、设计的初步能力（包括选题、开题、制订方案、检索文献资料、实验设计与操作、调查研究、论文撰写与计算机应用等）。

3．培养学生的创新精神、实践能力与创业精神，养成实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风。 二、毕业论文（设计）选题要求

毕业论文（设计）具有学术性质，是作者科研能力与学识水平的重要标志。毕业论文（设计）的选题，要注意适应我国的经济、社会、教育发展的需要，理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，应具有思想性、科学性、创造性、学术性、专业性等特点。本专业的毕业论文的题目可以从以下几个方面进行选题： （1）数学理论 （2）应用数学 （3）计算科学 （4）数学教育

（5）与本专业相关的其他领域。 三、选题的方向及参考题目

函数论

第十六章 系列4

第一部分 三年高考荟萃 2010年高考题

一、选择题

1.（2010湖南文）4. 极坐标p?cos?和参数方程?别是

A. 直线、直线 B. 直线、圆 C. 圆、圆 D. 圆、直线 【答案】 D

?x??1?t?y?2?t（t为参数）所表示的图形分

2.（2010重庆理）（3）lim?x?2?24?x?414???= x?2?141A. —1 B. —【答案】 B 解析：lim?x?2 C. D. 1

?24?x?4?2?x?=(??lim2(x?4)(x?2)x?2?x?21limx?2?1x?2??14

3.（2010北京理）（5）极坐标方程（p-1）（???）=（p?0）表示的图形是

（A）两个圆 （B）两条直线

（C）一个圆和一条射线 （D）一条直线和一条射线 【答案】C

4.（2010湖南理）5、?421xdx等于

A、?2ln2 B、2ln2 C、?ln2 D、ln2

1

5.（2010