雕塑《大卫》的作者

简析完美雕塑之《大卫》2600字

通过对米开朗琪罗的创作经典完美雕塑《大卫》像的研究了解，初步对艺术美本质解析与精神美的延续等方面其进行解读，从艺术巨匠米开朗琪罗创作角度提高认知力，对艺术品的欣赏分析与理解能力有所提高，为今后的艺术鉴赏奠定基础。

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米开朗琪罗；大卫；文艺复兴；完美

“我的这个这个伤疤，将会终身难忘。”米开朗琪罗这样说到，如此地爱表现男性美的米开朗基罗，在他一首一首的诗中，一件接一件的作品中，为自己的丑陋而悲叹，只因为如此，我们感受到了完美《大卫》，他为我们留下了传世之作。

一、《大卫》雕塑之创作背景

了解完美《大卫》，我们就要了解米开朗琪罗，他从一块巨大的大理石中“引出”大卫的身形，用“引出”一词，是因为在米开朗琪罗的诗里，常常将雕刻视为一种“引出”工作。这位巨匠曾经写道，在每块石头的多余部分清除，将形象从石牢中解救出来，“雕刻家借清除之力从事创作”。

米开朗基罗的全名是“米开朗琪罗?迪?罗特维克?包那罗蒂-西蒙尼”（Michelangelo di lodovico Buonavvoti-Simoni），生于1475年3月6日，就是意大利文艺复兴美术巨匠米开朗琪罗，他是一位大画家，同时更是一位技

　　＜大卫求神听他的祷告＞

　　读经「诗篇143: 1-12」“（大卫的诗。）耶和华啊，求祢听我的祷告，留心听我的恳求，凭祢的信实和公义应允我……。”诗篇第一四三篇是大卫的诗，是他在苦难中向神呼求，求神听他的祷告。大卫首先求神：“耶和华啊，求祢听我的祷告，留心听我的恳求，凭祢的信实和公义应允我。求祢不要审问仆人；因为在祢面前，凡活着的人没有一个是义的。”在苦难中，大卫来到神的面前，求神听他的祷告，留心听他的恳求，他求神因着祂的信实和公义应允他。但他又想到若是神以公义对待自己，以自己的罪恶，他如何能够站立得住？因此他立刻求神“不要审判仆人”，因为他知道自己不是一个义人，他要向神忏悔。可见大卫在遭遇苦难中，不是只求神让他尽快脱离苦境，而是在苦境中停下来，自我反省，向神认罪。因为大卫知道自己是一个罪人，在神面前站立不住，因此他求神不要审问他，而是要听他的祷告与恳求。接着大卫述说他目前的处境：“原来仇敌逼迫我，将我打倒在地，使我住在幽暗之处，像死了许久的人一样。所以，我的灵在我里面发昏；我的心在我里面凄惨。”这就是大卫的处境，他被仇敌逼迫以致处于幽暗之处，如同死了的人一样，“所以，我的灵在我里面发昏；我的心在我里面凄惨。”这是大卫里面最真实的感受，他

大卫王的功过

大卫王是以色列的第二任君主，也是名气最大的一代大帝，智慧无双。旧约圣经称大卫是“被上帝所羔之人”，并预言，救世主将出于大卫的子孙中。关于大卫王的故事，成为圣经中最为精彩的篇章之一。然而关于大卫王的功过，也是千百年来人们争论的话题。

大卫王有着坎坷的命运，从一个牧童，经过无数战争，最终成为了王，他的一生有着丰功伟绩，充满了传奇色彩。在与非利士人的作战中他建立了战功，迈开了走向王权的第一步。还是男孩的大卫去给为扫罗而战的哥哥们送食物，他听见非利士世人歌利亚在讨战，大卫告诉扫罗，他准备好与歌利亚战斗，扫罗谁许了。大卫是不可战胜的，他用囊中的石子打中了歌利亚的额头，石子打入头内。非利士人怕害逃走了，于是大卫一战成名。

这之后大卫成为了民族英雄，屡建战功。由于扫罗的妒忌，大卫王开始了漫长而痛苦的流亡生活。可是他并不想叛国，却要求别国给他一方栖息之地。扫罗仍旧一直追杀大卫王，去收复被敌人占领的基伊拉城，受到扫罗从后攻击。可是大卫王依旧以德报怨，两次放过了杀死扫罗的机会。后来，他又凭着他善良，救了基伊拉的居民。大卫勇敢、机智、宽容、忍耐的人格魅力越来越凸现出来，与扫罗的暴躁形成鲜明对比。百姓受不了扫罗的滥杀无辜的凶残行径，都归附大卫王而

篇一：著名的世界城市雕塑作品欣赏

著名的世界城市雕塑作品欣赏

在世界上的每一个大型城市，都有某种形式的数个或许多雕塑、雕像用来描绘某段历史或文化或其它。这些雕塑作品云集了许多艺术家的智慧，有的有趣、有的神奇、有的古怪……千奇百怪，包罗万象。让我们一起来欣赏一下这些著名的世界城市雕塑作品吧！#雕塑#。 爱乐活文化艺术雕塑。

美国洛杉矶机，工作狂纪念碑

巴黎蒙马特，穿墙人

美国纽约，鳄鱼吃资本家

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篇二：两尊雕塑的阅读答案

篇一：两尊雕塑的阅读答案

两尊雕塑阅读答案.两尊雕塑纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的.在这所中学的门口,有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍_百度作业帮 两尊雕塑阅读答案.两尊雕塑纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资

中国古代雕塑与西方雕塑的产生及发展比较

（1.长春xxxx学院， xx 艺术设计 公共2班）

[摘要]本文提出中国古代雕塑和西方雕塑的不同的发展方向，和比较。从不同角度剖析了中国古代雕塑和西方雕塑不同的美学性质。

关键词：装饰性；实用性；精炼；雕绘；平面性；意象性；多变性；欣赏力；

The ancient Chinese sculpture and western sculpture is the

generation and development

（Changchun institute of civil engineering and architecture of urban construction

dairui Art design speciality Public design class 2）

Abstract: This paper puts forward the ancient Chinese sculpture and western sculpture of different directions, and more. From different angles, analyzes the ancient

篇一：《大卫科波菲尔》导读

《大卫·科波菲尔》导读

一、狄更斯简介

狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。

他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。

狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（发表于1854年,展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫，描写了工人阶级的团结斗争，并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说）和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》（发表于1859，以法国贵族的

俄罗斯的建筑和雕塑

一、

俄罗斯的建筑

1、俄罗斯有1000多年的建筑史。在基督教接受以前，罗斯保有着独特的木建筑传统。 2、随着基督教的传入，出现了石质建筑(каменное зодчество)（从拜占庭引进）。颇为出色的石建筑作品有：索菲亚大教堂（基辅）、白石索菲亚教堂（诺夫哥罗德）。

3、11世纪，罗斯出现了内城（детинец)，14世纪起，内城始称克里姆林(Кремль )。在俄罗斯，诺夫哥罗德、普斯科夫、苏兹达里、莫斯科、图拉、下诺夫哥罗德、喀山等城市的克里姆林保留了下来。其中以诺夫哥罗德的最为古老。

4、1156年，在莫斯科建起了第一个木质堡垒（деревянная крепость)，200年以后，获得了克里姆林的称谓。但是，随着蒙古人的入侵，这座克里姆林被烧毁，在1366—1368年间莫斯科王公Дмитрий Донской 建造了第一座石质Кремль 5、大规模的石建筑在伊万三世在位期间推广开来：

伊凡三世（годы правления:1462—1505）:“全罗斯君主”，在位期间将拜占庭的国徽—双头鹰国徽引进俄国，自此，双头鹰成为俄罗斯国家的国徽，将“莫斯科—第三罗马”的思想渗透在俄罗斯统治者的头脑中。

铸铜雕塑的制作流程

铸铜雕塑的制作公司

湖北省环艺铸铜雕塑制作流程,铸铜雕塑并非是一般性简单的工艺而是经过专业的模具和技巧等多方位的进行磨合而铸成的雕塑它采用的就是铸铜雕塑材质来铸造而成。以下湖北省环艺园林工程有限公司为大家简单的总结了制作步骤，大致的为大家讲解下铸造的过程。

第一步设计雕塑造型

首先就是对于雕塑的整体的构想而设计出图纸然后再依照此图案的样子铸造出此铸铜雕塑。

第二步制作泥稿

然后就是对设计出来的图案用泥稿做出个大致的模型出来方便我们定型如果有什么不好的地方我们可以在泥塑上改动。 第三步模具翻制

模具有两种，一种要是不太复杂的就用石膏翻制；另一种是复杂的就用硅胶翻制。

第四步蜡型灌制

把融化好的石蜡灌到已经制作好的石膏模具或硅胶模具里，等石蜡冷却后就成了蜡型了。铸铜雕塑艺术主要表现了造型、质感、纹饰的美，多用于表现神秘有威慑力的宗教题材。铸铜雕塑的制作一般都要经过金属冶炼、锻造、雕刻、镀金、磨光、上红等几个重要的工序。工序比较复杂，工艺也十分考究。铸铜雕塑的铸造方法有两种：即失

铸铜雕塑的制作流程

蜡和模具法。

失蜡法：1、用蜡制成模；2、外敷造型材料；3成为整体铸型。 第五步制壳

制壳和模具翻制一样分为两种：一种是小件或着复

铸铜雕塑的制作流程

铸铜雕塑的制作公司

湖北省环艺铸铜雕塑制作流程,铸铜雕塑并非是一般性简单的工艺而是经过专业的模具和技巧等多方位的进行磨合而铸成的雕塑它采用的就是铸铜雕塑材质来铸造而成。以下湖北省环艺园林工程有限公司为大家简单的总结了制作步骤，大致的为大家讲解下铸造的过程。

第一步设计雕塑造型

首先就是对于雕塑的整体的构想而设计出图纸然后再依照此图案的样子铸造出此铸铜雕塑。

第二步制作泥稿

然后就是对设计出来的图案用泥稿做出个大致的模型出来方便我们定型如果有什么不好的地方我们可以在泥塑上改动。 第三步模具翻制

模具有两种，一种要是不太复杂的就用石膏翻制；另一种是复杂的就用硅胶翻制。

第四步蜡型灌制

把融化好的石蜡灌到已经制作好的石膏模具或硅胶模具里，等石蜡冷却后就成了蜡型了。铸铜雕塑艺术主要表现了造型、质感、纹饰的美，多用于表现神秘有威慑力的宗教题材。铸铜雕塑的制作一般都要经过金属冶炼、锻造、雕刻、镀金、磨光、上红等几个重要的工序。工序比较复杂，工艺也十分考究。铸铜雕塑的铸造方法有两种：即失

铸铜雕塑的制作流程

蜡和模具法。

失蜡法：1、用蜡制成模；2、外敷造型材料；3成为整体铸型。 第五步制壳

制壳和模具翻制一样分为两种：一种是小件或着复

《雕塑》课程教案

院 系： 教 研 室： 课程名称： 课程代码： 任课教师： 编写时间：

1

课程名称： 课程类别： 学 时： 学 分： 学 年： 适用专业： 授课班级： 教 材： 重点章节： 难点章节： 教学 内 容 课程代码： 课程性质： 实验学时： 考核方式： 开课学期： 适用年级： 学生人数： 学 时 学 分 课时分配：

2

合计 1.学生在创作中要有理念的积淀，并能赋予作品以鲜活的生命和价值。 教学要求： 2.要求学生对雕塑创作的整个环境，有较深的了解。 3.能够独立完成设计草图，并进行实践操作，完成翻模并做后期效果处理。 1.形象意识的培养 2.空间形体的构成 教学重点： 3.动态的理解 4.体量感的塑造 5.通过整体观察的眼光，用立体体面的意识，把握形体的比例、动态及结构，整体观察、整体表现。

3

1.整体关系处理问题。 教学难点： 2.艺术语言运用问题。 3.圆雕和浮雕的艺术表现手段。 1.因材施教：以衡量学生的创作才能为标准。 2.艺术来源于生活：引导学生去