excel快速录入学生成绩

用Excel快速录入学生学籍

文章摘要：一：创建表格。

二：在A列中手动输入每个学生的姓名 三：输入身份证号码。 四：导出学生出生日期。 五：导出学生性别。 六：合成学生家庭住址。 七：删除含有公式的列。

文章内容介绍：该片论文着重讲述在利用Excel录入学生的学籍时的几个小窍门，能帮助教师快速高效录入学生学籍。

正文

作为教导处的工作人员，每年新生的学籍录入是一项比较麻烦的工程，根据自己的工作经验，现将关于利用Excel录入学生学籍中的几个小窍门提供给大家，供大家参考。

一：创建表格。

创建一个新的Excel工作薄，将要统计的以下基本项目在以下单元格中命名：A1学生姓名、B1地区代码、C1身份证信息、D1身份证号码合成、E1身份证号码、F1出生日期提取、G1出生日期，H1性别提取、I1性别、J1组别、K1村别代码L1家庭住址合成、M1家庭住址等（这么多的列开始感觉很复杂，但各有妙用）。

二：在A列中手动输入每个学生的姓名。 三：输入身份证号码。

大家都知道，身份证号码是18位，而作为同一地区的身份证号码的前6位是相同的，为避免重复输入前6位，我们只先在B列中输入相同的地区代码，在C列对应的单元格中输入学生的身份证号码的后面12位数（注意：C

用EXCEL轻松处理学生成绩

用EXCEL轻松处理学生成绩

期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！

我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

图1

平均分只需保留一位小数，多了没用。所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

图2

下面按总分给学生排出名次。

在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明

用EXCEL轻松处理学生成绩

用EXCEL轻松处理学生成绩

期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！

我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

图1

平均分只需保留一位小数，多了没用。所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

图2

下面按总分给学生排出名次。

在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明

利用EXCEL创建学生成绩动态统计表

江苏省镇江中学张尤嘉(212017)

在平时教学中，教师需经常对学生的学习成绩进行统计和分析。实践表明：人工统计工作量较大，且效率非常低。而使用EXCEL强大的数据统计功能会使上述繁杂的工作大大简化，取得事半功倍的效果。现通过创建一张成绩动态分析表的实例介绍一种虽繁但“傻”的创建方法，供不太熟悉计算机知识的教师参考。

一、创建基本工作区

1． 打开EXCEL后，其自动建立了三个空工作表（sheet1. sheet2. sheet3）。

2． 选择sheet.1工作表为当前工作区。

二、创建统计表框架

1． 选中A1单元格后，在其中输入“＊＊＊班级＊＊――＊＊学年度第＊学期学生成

绩表”。

2． 选中A2单元格后，在其中输入“学号”。

3． 选中B2单元格后，在其中输入“姓名”。

4． 选中C2单元格后，在其中输入“语文”。

5． 选中D2单元格后，在其中输入“语文成绩名次”。

6． 选中E2单元格后，在其中输入“语文标准分”。

7． 选中F2单元格后，在其中输入“语文标准分名次”。

8． 选中G2单元格后，在其中输入“数学”。

9． 选中H2单元格后，在其中输入“数学成绩名次”。

10. 选中I2单元格后，在其中输入“数学标准分”。

11.

湖南人文科技学院计算机系

课程设计说明书

课程名称 课程代码 题 目

年级/专业/班学生姓名 学 号 指导老师 开题时间 完成时间

: 软件工程导论

: 408029 :

学生成绩管理系统

: 09级计科2班

: 肖东 肖鹏清 周文俊 伍斌艳 刘振辉 : 09408245 01 33 34 17 : 颜富强 : 2011年6月5 日 :

2011年6月30日

2011年6月30日

课程设计任务书及成绩评定

课程名称 : 完

软件工程导论

肖东 肖鹏清 周文俊 伍斌艳 刘振辉

成者 :

1、设计的目的与要求

1）加强学生的实践能力； 2）理解小型系统开发的基本步骤；

3）本系统的功能包括：学生成绩管理系统登录模块、管理员操作模块（对学生信息、成绩的管理，包括基本的添加、修改、删除功能）、学生操作模块。

2、设计进度及完成情况

日 期 6.5-6.7 6.8-6.10 6.11-6.15 6.16-6.23 6.24-6.27 6.28-6.30 内 容 项目开发计划书 系统可行性研究 系统需求分析 系统设计 系统测试 项目的递交

3、成绩评定

设计成绩：

学生成绩管理系统：V1.0

编写一个菜单驱动的学生成绩管理程序。实现如下管理功能：

某班有最多不超过30人参加某门课程的考试，有一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理系统。 具体要求如下：

1）录入每个学生的学号和考试成绩 2）计算课程的总分和平均分； 3）按成绩由高到低排出名次； 4）按学号由小到大排出成绩表； 5）按学号查询学生排名及考试成绩；

6）按优秀（90-100分）、良好、中等、及格、不及格5个类别，统计每个类别的人数以及所占的百分比； 7）输出每个学生的学号、考试成绩以及课程总分和平均分。

目的：熟悉一维数组作函数参数，排序、查找、统计分析等常用算法以及模块化程序设计思想，增量测试方法。

输出菜单形式如下：

Management for Students' scores 1. 录入学生学号及成绩（append reord）

2. 计算课程的总分和平均分（caculate total and average） 3. 按成绩由高到低排出名次(sort in descending order by score) 4. 按学号由小到大排出成绩表(sort in ascending order by number) 5. 按学号查

件综合课程设 学生成绩管理系统 稀疏矩阵应用

二〇一四 年 六 月

软计

学生成绩管理系统

一、问题陈述

现有学生成绩信息文件1（1.txt），内容如下 姓名 学号 语文 数学 英语 张明明 01 67 78 82 李成友 02 78 91 88 张辉灿 03 68 82 56 王露 04 56 45 77 陈东明 05 67 38 47 …. .. .. .. …

学生成绩信息文件2（2.txt）,内容如下:

姓名 学号 语文 数学 英语 陈果 31 57 68 82 李华明 32 88 90 68

张明东 33 48 42 56 李明国 34 50 45 87 陈道亮 35 47

课程设计说明书

课程设计名称： Web课程设计

课程设计题目： 学生成绩管理系统

学 院 名 称： 信息工程学院

专业：计算机科学与技术 班级： 110452

学号： 姓名：

评分： 教师：时招军、胡建明

20 14 年 6 月 15 日

目 录

1系统分析......................................................................................................................................2 1.1 流程分析..................................................................................................................

中南民族大学

毕业论文(设计)

学院: 计算机科学学院 专业: 自动化 年级: 2010 题目:基于Excel的学生成绩管理系统设计 学生姓名: 李伟乔 学号: 10064072 指导教师: 吴桂华 职称: 讲师

2014年5月

中南民族大学本科毕业论文（设计）原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：

2014 年 05 月 01 日

目 录

摘要及关键词 .............................................................. 1 Abstract& Key words .......................................................... 1 引言 .......................

《数据结构》 课程设计报告

设计学

院

专 业 姓 学 题目名

称

班 级名号 学生成绩排名系统

目录

一．设计题目……………………………………………………

1

二．设计目标……………………………………………………

1

三．问题描述……………………………………………………

1

四．需求分析……………………………………………………

1

五．概要设计……………………………………………………

2

六．详细设计……………………………………………………

3

七．测试分析……………………………………………………

7

八．用户使用说明………………………………………………

8

九．测试数据…………………………………………………

11

十．课程设计总结……………………………………………

12

十一.源代码…………………………………………………13

一．设计题目：学生成绩排名系统

二．设计目标：某学院计算机系的每个年级有2个班，每班有100名学生。

考试后在各班及全年级按成绩高低排序，每门课成绩实行