七年级上古诗文默写

七年级上册古诗文默写练习

（一）直填性默写

1、水何澹澹 。 2、潮平两岸阔 。 3、几处早莺争暖树 。 4、 ，把酒话桑麻。 5、 ，闻道龙标过五溪。 6、君问归期未有期， 。 7、 ，小桥流水人家。 8、 ，志在千里。烈士暮年， 。 9、乡书何处达， 。 10、 ，禅房花木深。 11、半亩方塘一鉴开， 。 12、 ，常记溪亭日暮。 13、绿树村边合， 。

14、 ， 。夕阳西下几时回。 15、 ，夜泊秦淮近酒家。 16、 ，一山放过一山拦。 17、山光悦鸟性， 。 18、

七年级上册课内古诗文默写

一、

课内古诗

1、 观沧海

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙

4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子： 杨花落尽子规啼 5.而“ 闻道龙标过五溪 ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。 3.次北固山下

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北

七年级语文上册古诗文默写测试

1．子曰： ， 。 ，其不善者而改之。

2．子曰：岁寒， 。

3．问渠那得清如许?

4．潮平两岸阔，

5． ，听取蛙声一片。

6．何当共剪西窗烛，

7．绿树村边合， 。…… ，还来就菊花。

8． ，夜泊秦淮近酒家。

9．定神细视， ， ， ， 神游其中， 。

10．君与家君期日中，，则是无信； ，则是无礼。

11．“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

12．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像

春天像

13．远远的街灯明了，。天上的明星现了， 。

14．《论语十则》中有的谈求知态度，如?见贤思其焉，

_____________。有的谈学习方法，如：，思而

2014 年中考古诗文默写复习题及答案 1（新人教版）七年级上册

1． ，不亦说乎？ ，不

亦乐乎？

2． ，可以为师矣。

3．见贤思齐焉， 。

4．岁寒， 。

5． ，勿施于人。

6 、生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢？孔子给人很好教

诲： ， 。

7、 《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： .

8、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度

是：

9、 AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾， 《论语》中有一句话可以

表达这种喜 悦： “ ”

10、《论语》中论述学与思辨证关系的句子

古诗文背诵默写训练题

姓名

《论语》十二章

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： 似曾相识燕归来 ，似曾相 识燕归来 ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾 相 识燕归来？似曾 相识燕归来？似曾相 识燕归来？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何 花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。

5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 无可

古诗文背诵默写训练题

姓名

《论语》十二章

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： 似曾相识燕归来 ，似曾相 识燕归来 ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾 相 识燕归来？似曾 相识燕归来？似曾相 识燕归来？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何 花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。

5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 无可

2019-2020学年部编版初中语文精品资料

一．课内外古诗文填空：

1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是： ，

； ， 。 2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是： ， 。

3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是： 。

4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写“ ， ” 5、崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在《天净少 秋思》中也有两句与此意境相似，这两句：

6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句：

7、孟浩然的《过故人庄

八年级(上)语文古诗文默写训练

一、分课类

《桃花源记》

1 ，。

2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。

3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：

，，，， 。，。

4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。

5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ，，； ， 。

6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。

7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。

《短文两篇》

1．《陋室铭》中的主旨句： ，。

2．文中描写环境的句子： ，。

3．表现室主人交往之雅句： ，。

4．从反面表现作者情趣高雅句： ，。

5．运用类比表明作者志趣抱负句： ，。 ， ？

6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ，。

8．《爱莲说》中“ ，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬， 和

九年级上诗词理解性默写

《望江南》

1、写出女子孤独寂寞的生活处境和盼望心上人归来殷切心情的词句是__________________， _________________________。

2、运用拟人，借景抒情，表现主人公失望之深、眺望时间之长的词句是___________________， ____________________________。

3、情景交融，点明主旨的句子是（与《天净沙 秋思》断肠人在天涯意境相似）______________。 《渔家傲 秋思》

1、概括写出边塞风光与中原不同的词句是____________________________。

2、运用拟人手法写出边塞寒风萧瑟，满目荒凉的词句是____________________________。

3、声色相衬，描写边塞独特奇异风光，渲染边塞萧条肃杀、荒凉寂寥气氛，点明战事紧张的词句是_________________________，______________，____________________________。

4、运用典故，描写守边将士思念家乡而又渴望建功立业的矛盾心理的句子是______________________，_____________

八年级(上)语文古诗文默写训练

一、分课类

《桃花源记》

1 ，。

2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。

3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：

，，，， 。，。

4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。

5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ，，； ， 。

6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。

7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。

《短文两篇》

1．《陋室铭》中的主旨句： ，。

2．文中描写环境的句子： ，。

3．表现室主人交往之雅句： ，。

4．从反面表现作者情趣高雅句： ，。

5．运用类比表明作者志趣抱负句： ，。 ， ？

6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ，。

8．《爱莲说》中“ ，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬， 和