中和反应类甲醛清除剂

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甲醛清除剂类产品及行业发展概况

作者：杨帆秦丽赵树凯张斌杨忠辉王军磊

来源：《绿色科技》2013年第01期

摘要：对甲醛危害及污染现状进行了简要介绍，对不同甲醛清除剂的反应机理进行了说明，对甲醛的清除实验效果进行了比较，进而揭示了该类产品质量有好有次，参差不齐。

关键词：甲醛；危害；去除率

中图分类号：X701 文献标识码：A

文章编号：1674-9944（2013）01-0075-02

1 引言

随着现代社会的高速发展和人们生活水平的显著提高，由过度装修引发的室内空气污染，已对人体健康构成了严重威胁。有调查统计，80%的家庭室内空气质量达不到国家标准要求，而这其中近90%的质量超标是由甲醛引起的[1]。由此可见，室内环境中最危险的污染物就是

甲醛。

甲醛清除剂类产品于是应运而生，市场需求量急剧增大。目前，我国生产甲醛清除剂类产品的企业达到了500多家[1]。但是，由于该类产品没有相关国家标准，缺乏统一监督，各生产企业自行生产，导致产品质量无法保证，市场参差不齐。本文着重介绍甲醛清除剂类产品及其行业发展概况。

2 甲醛的危害及来源

2.1 甲醛的危害

甲醛高居我国有毒化学品优先控制名单的第2位，已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质，是公认的变态反应源，也

2017-2023年中国甲醛清除剂市场专项调研及全景评估报告

中国市场调研在线

中国市场调研在线 2017-2023年中国甲醛清除剂市场专项调研及全景评估报告

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

中国市场调研在线cninfo360.com基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

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报告编号： 572107

市场价： 纸介版7800元 电子版8000元 纸质＋电子版8200元

2017-2023年中国甲醛清除剂市场专项调研及全

景评估报告

报告编号：572107

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阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

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2017-2023年中国甲醛清除剂市场专项调研及全景评估报告

一、基本信息

报告名称 2017-2023年中国甲醛清除剂市场专项调研及全景评估报告

《中和反应反应热的测定》实验报告

班别： 姓名：

定义：在稀溶液中，强酸和强碱发生中和反应，生成1mol水时的反应热，叫中和热。

一、实验目的

测定强酸与强碱反应的反应热。（热效应）

二、实验用品 大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、温度计、量筒(50mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。

0.50 mol/L 盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液。

三、实验步骤

1．在大烧杯底垫泡沫塑料(或纸条)，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条)，大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的，如图所示。该实验也可在保温杯中进行。

2．用一个量筒量取50mL0.50mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。

3．用另一个量筒量取50mL 0.55 mol/L NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 4．把温度计

《中和反应反应热的测定》实验报告

班别： 姓名：

定义：在稀溶液中，强酸和强碱发生中和反应，生成1mol水时的反应热，叫中和热。

一、实验目的

测定强酸与强碱反应的反应热。（热效应）

二、实验用品 大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、温度计、量筒(50mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。

0.50 mol/L 盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液。

三、实验步骤

1．在大烧杯底垫泡沫塑料(或纸条)，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条)，大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的，如图所示。该实验也可在保温杯中进行。

2．用一个量筒量取50mL0.50mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。

3．用另一个量筒量取50mL 0.55 mol/L NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 4．把温度计

酸和碱的中和反应

1．已知苹果汁的近似pH为2.9～3.3，向苹果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的

颜色是（）

A．无色 B．红色 C．蓝色 D．紫色

2．用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较

（）A．偏低 B．偏高 C．相等 D．无法比较

3.棉花、小麦、等农作物适宜生长在偏酸性的土壤中，大豆不论在弱碱性或弱酸性的土壤中均适宜生长。测得某块田地的PH为7.5，此地适种植（）

A、小麦

B、棉花

C、大豆

D、玉米

4．下列反应，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（）

A．大理石和稀盐酸 B．石灰水和稀盐酸

C．铁锈和稀硫酸 D．镁和稀硫酸

5.某同学做了一个家庭小实验，用PH试纸测定家中一些液体的PH。他的实验记录中一定错误的是（）

A、肥皂水PH=10

B、食盐溶液PH=7

C、食醋溶液PH=9

D、橘子汁PH=3

6.某同学以“我市河水污染情况调查”为课题进行研究性学习。为了较准确地测定河水样品的酸碱度，可使用（）

A、紫色石蕊试液

B、无色酚酞试液

C、PH试纸

D、蓝色石蕊试纸

7．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是（）

化工学院材料化学系2007 级

实验题目：三聚氰胺与甲醛聚合反应

一、实验目的

1.了解三聚氰胺与甲醛聚合反应的机理及其应用。

2.熟悉三聚氰胺与甲醛反应的实验条件及操作步骤。

二、实验原理

三聚氰胺与甲醛可以在酸性条件下发生缩合反应，反应通过控制单体组成和反应程度先得到可溶性的预聚体，即三聚氰胺的三羟甲基化合物，通过加入有机碱三乙醇胺控制溶液的pH为8-9，使预聚物稳定，在热的作用下通过层压得到羟甲基脱水缩合形成的交联聚合产物层压板。

三、实验药品及仪器

三聚氰胺

甲醛水溶液（36%）50ml 乌洛托品

三乙醇胺 4 滴

三颈瓶 1 套

搅拌器 1 套

温度计 2 支

回流冷凝管 1 支

滤纸夹子15 张

量筒（10ml） 1 支

培养皿 1 个

四、实验步骤及现象

五、实验过程现象讨论

1.反应液由乳白色变为澄清

答：这主要是由于三聚氰胺单体不溶于水，使得反应液开始时为乳白色液体，反应开始后，三聚氰胺单体与甲醛反应生成三聚氰胺羟甲基化合物，引入的羟甲基增加了反应单体的水溶

性，使得单体溶于水，反应液变得澄清。

2.测定沉淀比时如果水的量过多，会使得溶液变浑浊

答：水不是反应液的良溶剂，如果加入水的量过多，会导致预聚产物的析出。所以在测定沉淀比时必须严格控制水

课题2 酸和碱的中和反应

【教学目标】

1．知识与技能

(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。

(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。

(3)会用PH试纸检验溶液的酸碱性．了解溶液的酸碱度在实际中的意义。

2．过程与方法

(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。

(2)会用观察的方法辨析事物。

3．情感态度与价值观

(1)学习化学应理论联系实际。

(2)进一步增强学习化学的兴趣。

【教学重难点】

重点：1．酸碱之间的中和反应。 2．用pH试纸检验溶液的酸碱性。

难点：中和反应的探究过程

【教学方法】

观察、分析、归纳、联系生活、活动实践．

【课时安排】2课时

第一课时：中和反应及其应用。

第二课时；溶液酸碱度的表示方法．

【教学过程】

第一课时

[引入提问]酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗?

[学生)1．能 2．不能

[教师]能否反应，我们应用事实说话，请同学们进行下面的活动与探究。

[活动与探究](投影展示)

(1)如图所示．在烧杯中加入10mL氢氧化钠

溶液，滴人几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴人稀

盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无

色为止．

(2)取2滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片

上，使液体蒸发，观察玻璃片上的现象。

酯化反应

化学酯化反应中的带水剂

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酯是一大类重要的精细化工产品，应用范围涵盖了生产生活的方方面面．如用于合成香料、化妆品、食品及饲料添加剂、表面活性剂、防腐防霉剂、橡胶及塑料的增塑剂、制药工业的原料和中间体等。羧酸酯的工业合成方法多采用浓硫酸作催化剂，存在的弊端众所周知．因而近一、二十年来对酯化反应的研究热点集中在可替代浓硫酸的催化剂方面，发现了一些诸如固载杂多酸、固体超强酸、稀土硫酸盐、氨基磺酸等高效、环保、经济型的催化剂，为工业化提供ｒ广阔前景。酯是由羧酸和醇在酸催化下．羧酸中的羟摹被烃氧基取代的可逆反应制得的产物，除目的产物酯之外还有水生成。为了将生成的水及时移出反应体系，常加入带水剂（又称携水剂，脱水剂）。欲使酯类产品生产工艺真ｊ下实现绿色化工，如何选择、使用和处理酯化反应中的带水剂问题必将

引起人们的普遍关注。

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带水剂在酯化反应中的作用

按照化学热力学理论．带水剂能与永或反应物之一形成二元或三元共沸物而将水及时带出反应体系，打破ｒ反应的热力学平衡．使反应向有利于生成酯的方向进行；按照化学动力学理论．及时将生成物移出反应体系，即反应体系中水量减少，使反应物浓度提高，从【『ｉｉ加快了反应速度；有机化学反应常伴有副反应发生，加入带水剂

3中南药学 2。(。年 l (月第

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