do加动词ing的用法

高考英语语法总复习

动词-ing形式的句法功能

一、做主语;

e.g. 通常为了避免主语过于冗长，用it作形式主语 (请改写上面两个句子)

1.

2.

常用于固定句型 It’s a waste of time doing sth / It’s no/little good/use doing sth e.g. Its no use arguing with you.（argue 和 争吵、争辩）

It’s a waste of time working on this problem. / Its no use reasoning with him. / Its no good reading in dim light. / Its no good crying over spilt milk.( cry over sth 为 而哭泣。Cry for sth 哭闹着要什么东西。Spill/spilt/spilt vt.溢出、溅出) Its no good quarrelling about it any longer. ( quarrel vi.争吵) 并列句中用动词-ing形式做主语时应该具备一致性，即两个分句都用动词-ing形式做主

外教一对一 http://www.yangjiajiao.com 动词ing形式的用法

一.动词ing形式的用法

1.正在进行时中,谓语动词后加ing.

如:I'mplaying football.

2.一些特殊表达.如:

be good at doing sth

enjoy doing sth.

be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

go swimming/fishing/shopping/skating/boating

二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：

1)一般情况下直接加ing

think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying

2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing

wake---waking

高考英语语法总复习

动词-ing形式的句法功能

一、做主语;

e.g. 通常为了避免主语过于冗长，用it作形式主语 (请改写上面两个句子)

1.

2.

常用于固定句型 It’s a waste of time doing sth / It’s no/little good/use doing sth e.g. Its no use arguing with you.（argue 和 争吵、争辩）

It’s a waste of time working on this problem. / Its no use reasoning with him. / Its no good reading in dim light. / Its no good crying over spilt milk.( cry over sth 为 而哭泣。Cry for sth 哭闹着要什么东西。Spill/spilt/spilt vt.溢出、溅出) Its no good quarrelling about it any longer. ( quarrel vi.争吵) 并列句中用动词-ing形式做主语时应该具备一致性，即两个分句都用动词-ing形式做主

关于“动词-ing形式”的用法,本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式,从另外的角度来分析其用法。【问题解答】【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中,reading 和sleeping 都分别作了room和baby的定语,但总感觉它们有些不同,请讲一下之间的区别好吗?

动词-ing用法面面观

山东 刘永科

关于“动词-ing形式”的用法，本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式，从另外的角度来分析其用法。

【问题解答】

【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中，reading

高二英语 动词ing的用法

人教版高二英语

Unit 3 动词ing的用法学案

教师：洮南第一中学 陈艳

动词的-ing形式

1、 概述

动词的-ing形式包括了传统语法中所说的动名词(gerund)和现在分词(present participle)。所有行为动词都有-ing形式。情态动词和助动词（除be，have外）没有动名词形式。动词的-ing形式仍保留有动词的许多特征，可以有自己的逻辑主语、宾语、状语。动词的-ing形式连同其后面的宾语或状语，一起构成了动词的-ing形式短语。同时动词的-ing形式词又具有名词、形容词、副词的特性，可以在句中充当主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语等成分。

2、动词的-ing形式时态与语态

动词的-ing形式有主动和被动两种语态，也有一般式、完成式和完成进行式之分，它们是以谓语动词发生的时间为依据的。现以write为例列表如下： 主动语态 被动语态

一般式 writing being written

完成式 having written having been written

完成进行式 having been writing

（1）动词的-ing形式时态

①一般式

一般式所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态

动词过去式变化规则及其读音规则

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted

2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：

study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

stop ---stopped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew

不规则动词的过去式的构成

1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sin

关于“动词-ing形式”的用法,本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式,从另外的角度来分析其用法。【问题解答】【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中,reading 和sleeping 都分别作了room和baby的定语,但总感觉它们有些不同,请讲一下之间的区别好吗?

动词-ing用法面面观

山东 刘永科

关于“动词-ing形式”的用法，本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式，从另外的角度来分析其用法。

【问题解答】

【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中，reading

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

变一般疑问句：

1. I want to pass the test?

2. He studied German.

3. She likes swim.

4. They do homework everyday.

变否定句

1. I want to go to the concert today.

2. He likes learning English.

3. Many students heard the song.

4. Open your books.

作出肯定回答与否定回答。

1. ---- Do you like Beijing?

2. Does he go to school by bike?

3. Did you read the book?

1

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

(一) 用适当的情态动词填空。

1. Must I stand up? No, you ________.

2. ________ I speak something? Yes, you ________.

3. ________ I leave the park now? No, you _____

-ing分词的用法

一、-ing分词的构成

-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）： 一般式 完成式

主动形式 doing 主动形式 having done 被动形式 being done 被动形式 having been done -ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。如：

Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait. 不知道他的地址，我只好在家里等着。

His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。 1.-ing分词的一般式 doing

1). 动词V-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。

Eg：Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。 Eg：Swimming is her favo

助动词do与does与人称代词搭配一致口诀

（一） （二）

变句型，先观察 若是主语为三单， 主语为一、二、（三复）， 陈述句中动变形。 陈述句中动用原。 一般疑问也简单， 一般疑问do句首， does放在句子前。 否定don’t实动前。 否定doesn’t实动前， 主动出现动还原。 注：一、二、（三复）指的是第一、第二人称单复数，第三人称复数。 动用原指动词用原形，实动指实义动词。

Let’s sing

Do do do, do we do, Do do do, do you do, Do do do, do