七年级上册英语基础训练电子版

七年级上册地理基础训练答案

25、第三节 降水和降水的分布

1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨时降水的主要形式。 2.降水量的测量：测量的基本仪器是雨量器，单位：mm（毫米），一般每天8时和20时各测量一次，测量结果之和为日降水量。（注：日平均气温取四时刻的平均值，日降水量取两时刻的和）

3.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化 用等降水量线图来表示世界各地降水量的分布情况

4.世界降水的分布规律：赤道地区多雨，两极少雨；（纬度因素） 南北回归线附近，大陆西岸少雨、东岸多雨；（气压带风带因素） 中纬地带沿海多雨，内陆少雨；（海陆因素） 在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少（地形因

素） 26、第四节 世界的气候

1.气候是一个地方多年的天气平均状况。一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。

2.气候的两大因素：气温和降水

3.世界主要气候类型及分布和气候特征（课本俩表格。温带大陆东岸、西岸和内陆是重点） 4.影响气候的因素： ⑴

七年级数学下学期基础训练

第一章《整式的运算》复习

班级 姓名 学号 一﹑知识点：

1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式（单独的一个数或一个字母也是单项式）；

几个单项式的和叫做多项式；单项式和多项式统称整式。下列代数式中，单项式共有 个，多项式共有 个。 －a, 5a

2

2

134

3

b

2

, 2， ab，(x y), (a b), a ,

a

2

11x 17

2

,

x y

,

2、一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数；一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。（单独一个非零数的次数是0） （1）单项式

xyz2

2

3

的系数是，次数是；（2）π的次数是。

2是单项式（3）3ab2c 2a2b ab

它是 次 项式，二次项是 ，常数项是

3、同底数幂的乘法，底数不变，指数相加。即：am an am n（m,n都是正整数）。填空：（1） 3 3

5

6

（2）b2m bm 1

n

4、幂的乘方，底数不变，指数相乘。即： am amn（m,n都是正整数）。 填空：（1） 23 ＝ （2） b

七年级数学下学期基础训练

第一章《整式的运算》复习

班级 姓名 学号 一﹑知识点：

1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式（单独的一个数或一个字母也是单项式）；

几个单项式的和叫做多项式；单项式和多项式统称整式。下列代数式中，单项式共有 个，多项式共有 个。 －a, 5a

2

2

134

3

b

2

, 2， ab，(x y), (a b), a ,

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2、一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数；一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。（单独一个非零数的次数是0） （1）单项式

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2

3

的系数是，次数是；（2）π的次数是。

2是单项式（3）3ab2c 2a2b ab

它是 次 项式，二次项是 ，常数项是

3、同底数幂的乘法，底数不变，指数相加。即：am an am n（m,n都是正整数）。填空：（1） 3 3

5

6

（2）b2m bm 1

n

4、幂的乘方，底数不变，指数相乘。即： am amn（m,n都是正整数）。 填空：（1） 23 ＝ （2） b

…

第一章 有理数 1.1 正数和负数

基础知识

1．在跳远测试中，及格的标准是4.00 m，王非跳了4.12 m，记为+0.12 m，何叶跳了3.95 m，记作( )m

A.+0.05 B.-0.05 C.+3.95 D.-3.95

2．观察下列一组数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，?，则第100个数是( )． A.100 B.-100 C.101 D.-101

3．下列用正数与负数表示具有相反意义的量，其中正确的是( )． A．凌晨气温为-5℃，中午气温比凌晨上升5℃，所以中午气温为 +5℃ B．+3.2 m表示比海平面高+3.2 m，那么-9 m表示比海平面低一9 m C．如果生产成本增加5%记作+5%，那么-5%表示生产成本降低5%

D．如果收入增加8元记作+8元，那么-5元表示支出减少5元 4．下列语句中正确的有( )个，

①不带“一”号的数都是正数；②如果a是正数，那么-a一定是负数； ③不存在既不是正数，也不是负数的数；④0℃表示没有温度．

A．O B．1 C．2 D．3

5．如果温度上

第3课 远古的传说

知识点一、炎黄联盟

1．传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在 ( ) A．长江流域 B．黄河流域 C．珠江流域 D．辽河流域

2．1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述了轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物 ( )

A．尧 B．舜 C．蚩尤 D．大禹

3．在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。该大战是 ( )

A．涿鹿之战 B．城濮之战 C．牧野之战 D．巨鹿之战

4．2016年4月9日，黄帝故里拜祖大典在郑州新郑市隆重举行。“三月三，拜轩辕。”当日，中原大地一派生机，黄帝故里阳光明媚，旗幡招展，迎接来自世界各地的近万名炎黄子孙。我们拜祭黄帝是因为 ( )

A．炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖” B．他独自打败了蚩尤

C．他的部落是形成华夏民族的基础 D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

5．为什么我们中国人都喜欢称自己为“炎黄子孙”“华夏儿女”？ 知识点二、传说中炎帝和黄帝的

Unit 8 Pets

知识精讲

一、必背词汇

pet n. 宠物

rude adj. 粗鲁的，不礼貌的 goldfish n. 金鱼

mouse n. （pl.mice）老鼠，耗子 parrot n. 鹦鹉

knee n. 膝，膝盖；坐下时大腿朝上的面 hold vt. 握住，拿 feed vt. 喂，喂养 teach vt. 教 poem n. 诗歌 wide adv. 充分地

hunt vi. &vt. 寻找，搜寻；打猎 hide vi. &vt. 藏，隐藏 build vt. 建造，建筑 camp n. 营地；阵营

stick n. 树枝，枝条；棍，棒 bark vi. （狗）吠，叫 bite vi. &vt. 咬

1

fight vi. &vt. 打仗（架）；与……打仗（架） till prep. 到……时，直到……为止 end n. 终止；末尾，终点 trouble n. 麻烦 bubble vi. 吐泡泡 gentle adj. 温柔的 touch n. 触摸，碰 rhyme vi. 押韵 care n. 照料，照顾 anywhere adv. 任何地方 repeat

七年级下基础训练之病句修改 （出题人：齐世铭）

１、下列句中没有语病的一句 （ ）

Ａ我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。 Ｂ照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 Ｃ应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。

Ｄ经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。 ２、下面的\把\字句没有语病的一项是 （ ） Ａ你把这个意思应该跟你师傅说说。

Ｂ苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

Ｃ如果把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的同志呢？ Ｄ他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 ３、下面的\被\字句没有语病的一项是 （ ）

Ａ如果这些工具被他们修不好的话，那可要影响整个工程的进度。

Ｂ这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

Ｃ这匹马被他伺候着，人们不放心。 Ｄ后来，把东面的一堵墙也被他拆了。 ４、下面的哪一句不能加上\对\字 （ ）

Ａ古往今来，有多少人把提倡变法当做他的一

Module 1 Lost and found

Unit1 Whose bag is this

Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too Ms Li: Are these crayons yours

Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.

Ms Li: Whose tapes are these Daming: They’re mine.

Ms Li: Here’s a purple wallet!

Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you.

Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours

Starter Unit 1 Good morning!

第一课时 (1a-2e)

1．字母：Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2．重点单词：good，morning，hi，hello 3．重点句式： —Goodmorning. —Goodmorning.

1．掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2．能够问候他人

1．能够问候别人

2．能询问对方的姓名及回答对姓名的提问

Step1 情景导入 Teacher：

Hello

，

everyone.Nicetomeetyou

！

Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic？Doyouwanttolistentomusicnow？NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin.

环节说明：通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情，让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。

Step2 完成教材2a—2e的任务

1．学生跟唱字母歌，初步感知字母读音。(3分钟)

2．

Unit 2 What time do you go to school?（作业）

一、词汇填空 1. Wang Lin does his h after supper every night. 2. —What time is it now?

—It’s fifteen p

fourteen.

3. Lindy eats and sleeps well every day, so she has a healthy l . 4. Don’t eat it. It t terrible(糟糕的). 5. Please get dressed q . It’s 7:30 now. 6. —Can you c your bedroom?

—Yes, I can.

7. There are l of people on the square(广场). 8. Do you like t _ a walk after supper? 9. Tigers have hard big t . 10. E

birds catches the worm.

11. David e three times(次) a week.

12. Rick finds