高一第一学期化学教学计划

高一第一学期物理教学计划

一、指导思想 本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标，深入实施新课程改革，倡导精讲、多议、精练的课堂模式，深入开展“磁灶大发展，教育怎么办”大讨论，挖掘课堂潜力，增值课堂效益，落实教学常规，全面提高教育教学质量，以深化课堂教学模式改革为主线，以抓作业、试卷批改为突破口，力争全面提高教育教学质量，制订计划如下： 二、任教班级情况分析 本学期我担任高一年1、2、3、4班的物理教学工作。教学班的实际情况如下： 进入高一年，学生在基础知识的掌握方面，学习能力有着较大的差异，又存在一个初高中的衔接问题，学生在学习过程中的角色转变还是还需一定的引导与养成。除了高一（1）保送班，学生基础相对较好外，其他班级是平行班，据初步了解，各个班都有几个物理学科基础相对扎实，相当一部分学生对物理还是存在大的心理负担，觉得物理较难学习。中考物理学科A率也不非常理想。每班基本确定好了学科科代表。

三、本学期教学质量目标 教学任务：完成高中物理必修一教学工作 教学目标：强化知识的基础性、系统性、综合性，帮助学生建立知识体系，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力

高一第一学期物理教学计划

一、指导思想 本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标，深入实施新课程改革，倡导精讲、多议、精练的课堂模式，深入开展“磁灶大发展，教育怎么办”大讨论，挖掘课堂潜力，增值课堂效益，落实教学常规，全面提高教育教学质量，以深化课堂教学模式改革为主线，以抓作业、试卷批改为突破口，力争全面提高教育教学质量，制订计划如下： 二、任教班级情况分析 本学期我担任高一年1、2、3、4班的物理教学工作。教学班的实际情况如下： 进入高一年，学生在基础知识的掌握方面，学习能力有着较大的差异，又存在一个初高中的衔接问题，学生在学习过程中的角色转变还是还需一定的引导与养成。除了高一（1）保送班，学生基础相对较好外，其他班级是平行班，据初步了解，各个班都有几个物理学科基础相对扎实，相当一部分学生对物理还是存在大的心理负担，觉得物理较难学习。中考物理学科A率也不非常理想。每班基本确定好了学科科代表。

三、本学期教学质量目标 教学任务：完成高中物理必修一教学工作 教学目标：强化知识的基础性、系统性、综合性，帮助学生建立知识体系，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力

xx学年度高一化学下学期教学计划

本学期，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行学习。（必修2）

一、指导思想

认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容’难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、教学要求

1．认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育

大班教育教学工作计划

2012—2013年学年度第一学期

一、指导思想

《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

1）建合格教职工队伍，促进专业成长。 2）认真抓好常规管理，提高保教质量。 3）有效开展游戏活动，促进能力发展。 4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。 5）开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施

1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

1）进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2）树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝

第一学期数学教学计划

一、学生情况分析：

五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。本班大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，能够主动、创造性地进行学习。有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

二、教材分析

本册教学内容包括，小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与能性，数学广角和数学综合运用等。

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方

日常计划系列| Plan Template 编号：SMP-WJ01-52

高一第一学期数学全期教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.

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日常计划系列| Plan Template 编号：SMP-WJ01-52

高一第一学期数学全期教学计划正式

版

下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

xx年高中一年级第一学期数学全期教学计划

一、指导思想：

使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，以逐步形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。要培养学生对数

2019-2020学年第二学期教师教学

工作计划

为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定如下计划：

一、教材分析

本学期重点借助对必修3和必修4的学习，提高学生的阅读能力与写作能力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元；写作上则要求学生较好掌握议论文的写作。

二、工作重点

1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥教师的个性和优势,，提高课堂效率。

2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。

3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培养。

4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。

5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文素养。

三、具体措施

1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常

规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”，根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，注意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课

2014---2015学年度下学期

政治教学工作计划

一．教学： 1．目标：

依据教学大纲和课程标准，在总结上学期教学得失的基础上，完成必修2政治生活教学任务，培养学生增强思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民，同时努力提高学生在同班级不同学科的成绩排名。 2．学情：

学生整体上素质较高，但普遍存在对政、史、地不够重视的认识误区。 3．措施：

⑴，.加强对学生的教育和引导, 解决学生的思想问题，真正认识政治学科的作用，学会背诵，学会记忆，学会理解和应用。 ⑵，根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。

⑶，坚持集体备课，备教材、备教法、备学生，加强双边活动，提高上课效率。

⑷，根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。

⑸，加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

⑹，组织学生撰写适合自己生活实际和能力的小论文，并给予修改配合组上编辑出版。 4、教学进度安排：

二．教研教改：

1，根据学校和学科组的安排，坚持集体备课，完成组上分配的工作任务。

2，学习、新探索教学新法，改革课堂教学模式，调动学生学习主动性，培养学生主动

2015学年第二学期小班教学计划

主题一：《哭娃娃，笑娃娃》

主题说明

“宝宝和妈妈”是一个充满温情的主题活动。宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱欣喜地发现爱．积极地回应爱、学习着付出爱?主题将通过“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈”三个层次展开。

第一层次“我的好妈妈”，重点通过引导幼儿感知妈妈的外显特征，激发幼儿对妈妈的爱。在“大肚子妈妈”活动中，幼儿会发现自己曾是妈妈身体里的一部分；随之展开的活动“妈妈的味道“围裙妈妈”活动，唤醒幼儿对妈妈的温暖记忆；活动“找妈妈”和“妈妈的花裙子”更让幼儿感觉自己的妈妈仿佛就在眼前。随后，在结合“三八”妇女节开展的一系列活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分。

第二层次“妈妈爱我”，使幼儿进一步体验来自妈妈的爱，不断感受和妈妈在一起的温馨甜蜜。幼儿从活动“很爱你”“袋鼠妈妈”中都会强烈地感受到来自妈妈的浓浓爱意；“生日蛋糕”“爱心小屋”“小熊过桥”等一系列操作表现活动中，幼儿充分体验到和妈妈在一起的快乐，由此也进一步感受到来自妈妈的那份浓浓爱意。

第三层次“我也爱妈妈”，引导幼儿通过自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱。在“我给妈妈打电话”中，幼儿和妈妈说着贴心话；在“我来当爸

2015-2016学年度第一学期二（2）班语文教学

工作计划

科任教师：杨琼

一、 指导思想

以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生成为学习的主人。

二、班级情况分析

我班学生人数36人。经过一年的语文学习，有了一定的语言基础，但由于教材变动较大，要求认识和会写的字很多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年级学生来说真的很难。而且我班学生男女比例悬殊，男生比女生多，男生比较好动，上课注意力较难集中，学生年纪较小还是容易受他人影响分散注意力，影响学习效果,大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。

三、本册教材分析：

本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4～５课，共3４课。每单元安排1个综合练习，共