2015江苏英语高考

英语科作文 执笔：葛威 1.下图反映的是当前一些学生在学习上的做法。请你根据对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文，描述一下这种做法并发表你的看法。 注意：

1．词数150左右。开头已经写，不计入总词数。 2．要适当发挥想象，不要做简单的描述。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

参考词汇：缸vat；漏出来leak out；漏洞 loophole In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat._______________________________________________________ One possible version:

In th

Module 9

Units 1～2

M9 U1

1. 摩天大楼 skyscraper

2. 国界，边界；边疆 border 3. 数不清的 countless

4. 娱乐 recreation＝entertainment＝amusement 5. 越野的 cross－country

6. 拍照者，摄影师 photographer 7. 猎人 hunter

8. 小巷，胡同 alley

9. 混凝土；具体的，有形的 concrete 10. 充满活力的；动态的 dynamic 11. 菜肴；烹饪 cuisine 12. 购物中心 mall 13. 瀑布 waterfall

14. 一大片；一片，一张；床单 sheet 15. 游客，旅客 traveller 16. 边界；边境 frontier 17. 向西 westwards

18. 定居点；安顿；定居；解决 settlement (v.) settle

19. 商人 merchant 20. 侄女，甥女 niece 侄子，外甥 nephew

21. 口头的；口腔的；口试 oral 22. 欢乐的，愉快的 merry 23. 团队合作 teamwork

24. 海边的，海滨的；海边，海滨 s

2015年江苏省高考作文阅卷评分细则

作文题目： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界?? 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

一、审题

今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。

这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。 材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界??”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。

材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。 智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟

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论述类文本阅读

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论述类文本包括论文、杂文、评 论等 ； 实用类文本包括人物访谈、传记、 新闻、调查报告、科普文章等。

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论述类： 波兹曼的诅咒(2005年) 纯朴的嗜血者(2008年) 说“异”(2009年) 谈“静”(2010年) “捧”于“挖”(2011年) 笑的价值(2012年) 论名声(2013年) 乾坤草亭(2014年) 实用类： 画家黄永厚(2008) 晚清学人杨守敬(2009)

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求

现 代 文 阅 读 考 纲 十 一 条 要

1、理解 B (1)理解文中重要词语、概念的含义(2)理解文中重要句子的含意 2、分析综合 C (1)分析文章结构，把握文章思路 (2)归纳内容要点，概括中心意思 (3)分析作品基本特征和主要表现手法 (4)分析概括作者在文中的观点态度 3、鉴赏评价 D (1)鉴赏作品的形象,赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 (2)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 4、探究 F (1)从不同角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神 (2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图 (3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解

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2015年江苏省高考作文阅卷评分细则

作文题目： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界?? 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

一、审题

今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。

这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。 材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界??”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。

材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。 智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟

江苏省2015届高考英语口语等级测试纲要（试行）

测试目的

高中生英语口语等级测试的目的是：落实《 英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进行一步推进素质教育。 二、测试要求

高中生英语等级测试分两级:一级和二级。两个等级的具体要求如下： 一 级

（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。 （二）能根据所读短文的内容回答问题。 二 级

能运用“话题项目表”，围绕日常生活中的有关话题进行交谈，不少于6句话。 能以简短的语句介绍本人、家庭、班级、学校、某地、某人等情况。要求清楚地、比较流畅地表达主要意思，不少于10句话。 三、测试内容

（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（附录二）

（二）“功能意念项目表”中相关内容 “话题项目表”中相关内容（附录一） 四、试卷构成

测试采用口试方式进行，共四大题，满分为40分。 一 级

（一）朗读短文（10分）

1.目的：测试语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。

2.要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。 （二）回答问题（10分）

1.目的：测试对所读短文的掌握情

江苏省2015届高考英语口语等级测试纲要（试行）

测试目的

高中生英语口语等级测试的目的是：落实《 英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进行一步推进素质教育。 二、测试要求

高中生英语等级测试分两级:一级和二级。两个等级的具体要求如下： 一 级

（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。 （二）能根据所读短文的内容回答问题。 二 级

能运用“话题项目表”，围绕日常生活中的有关话题进行交谈，不少于6句话。 能以简短的语句介绍本人、家庭、班级、学校、某地、某人等情况。要求清楚地、比较流畅地表达主要意思，不少于10句话。 三、测试内容

（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（附录二）

（二）“功能意念项目表”中相关内容 “话题项目表”中相关内容（附录一） 四、试卷构成

测试采用口试方式进行，共四大题，满分为40分。 一 级

（一）朗读短文（10分）

1.目的：测试语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。

2.要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。 （二）回答问题（10分）

1.目的：测试对所读短文的掌握情

江苏省泰州市2015年高考英语预测卷

一、单项选择

1. Being a winner doesn’t mean you’ll always get ________ you want, but it does mean you’ll go after your goals in ways that reliable. A. everything

B. something

C. anything

D. nothing

2. We always creating new virtual communication platforms for ourselves, intentionally or unintentionally, ________ we tend to forget our true identity in the real world. A. which

B. what

C. where

D. as

3. China’s relationship with the US is stable, President Xi said when he recently met US Secretary of State John

绝密★启用前

江苏省2015年普通高校对口单招文化统考

财会专业综合理论试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷l页至4页，第Ⅱ卷5页至16页。两卷满分300分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共90分） 注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填写答题卡上的姓名、考试证号。

2．必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不涂写在答题卡上无效。

一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

1．用于划分持续经营期间，以便分期结算账目和编制财务会计报告的会计假设是 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 2．我国企业会计准则关于确认一定会计期间的收入和费用的会计基础是 A．权责发生制 B．收付实现制 C．永续盘存制 D．实地盘存制 3．发生额试算平衡的理论依据是

A．收入一费用一利润 B．期末借方余额=期末贷方余额

C．资产一负债十所有者权益

江苏省2015届高考英语口语等级测试纲要（试行）

测试目的

高中生英语口语等级测试的目的是：落实《 英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进行一步推进素质教育。 二、测试要求

高中生英语等级测试分两级:一级和二级。两个等级的具体要求如下： 一 级

（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。 （二）能根据所读短文的内容回答问题。 二 级

能运用“话题项目表”，围绕日常生活中的有关话题进行交谈，不少于6句话。 能以简短的语句介绍本人、家庭、班级、学校、某地、某人等情况。要求清楚地、比较流畅地表达主要意思，不少于10句话。 三、测试内容

（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（附录二）

（二）“功能意念项目表”中相关内容 “话题项目表”中相关内容（附录一） 四、试卷构成

测试采用口试方式进行，共四大题，满分为40分。 一 级

（一）朗读短文（10分）

1.目的：测试语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。

2.要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。 （二）回答问题（10分）

1.目的：测试对所读短文的掌握情