木桶效应涉及的经济理论

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网络效应经济理论_文献回顾与评论

标签:文库时间:2024-11-08
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网络效应经济理论:文献回顾与评论

朱 彤

(中国社会科学院工业经济研究所,北京100836)

[关键词] 网络效应;文献回顾;评论

[摘 要] 网络效应经济理论产生于20世纪70年代末。近年来该理论引起了越来越多经济学者的关注。本文回顾了网络效应理论自产生以来的代表性文献,并对现有文献中存在的与网络效应概念相关的问题进行了评论。

[中图分类号]F06215 [文献标识码]D [文章编号]0257-2826(2003)12-0066-05

一、引言

网络效应经济理论是随着信息通信技术革命而产生的一种重要的经济思想。它所关注的是信息通信技术(informationandcommunicationtechnology,以下简称ICT)产品不同于其他产品的独特特征)))网络效应对ICT产业的市场结构、企业行为与绩效的影响。网络效应是指ICT产品所表现出的一种需求方规模经济现象:使用一种产品的人数越多,该产品的价值越大,从而吸引更多的人购买和使用它。经济学家把这一类产品价值与用户人数之间存在的这种正反馈关系称为/(正)网络效应0。电话、传真服务、软件等ICT产品都不同程度地具有网络效应。网络效应使ICT产品市场表现出与其他产品市场完全不同的特征,并有可能成为传统

规模经济理论的发展

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规模经济理论的发展

美国第一个诺贝尔经济学奖得主(1970年)保罗·A·萨缪尔森(Paul A Samuelson)在《经济学》一书中指出:“生产在企业里进行的原因在于效率通常要求大规模的生产、筹集巨额资金以及对正在进行的活动实行细致的管理与监督.”他认为:“导致在企业里组织生产的最强有力的因素来自于大规模生产的经济性。”从传统成本理论观点看,随着企业规模的扩大,在大规模经济规律的作用下,企业生产成本将不断降低,直到实现适度生产规模.如再继续扩大规模,则会因管理上的不经济而导致成本增加。

对此,美国哈佛大学教授哈维·莱本斯坦(H Leibenstein)进行了深入探讨,并提出了效率理论。哈维在《效率配置和效率》一文中指出:大企业特别是垄断性大企业,面临外部市场竞争压力小,内部组织层次多,机构庞大,关系复杂,企业制度安排往往出现内在的弊端,使企业费用最小化和利润最大化的经营目标难以实现,从而导致企业内部资源配置效率降低,这就是“X非效率”,也就是通常所说的“大企业病”.“X非效率”所带来的“大企业病”,正是企业发展规模经济的内在制约。

以美国学者科斯为代表的交易成本理论则从市场交易成本的角度出发,对企业规模经济作出独到的解释。

宏观经济理论作业

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第二讲 绪论

1、简述市场经济构成的基本要素。

答:市场经济的构成基本要素:政府、市场、企业。

(1)政府是行政机构,且与经济联系极为密切,是宏观经济的组成部分,又是宏观经济管理的组体。

(2)政府通过制定实施经济政策进行管理。 (3)政府对市场的主体(企业)进行激励或约束。 3、宏观经济运行受哪二种力的制约。 答:受以下二种力制约:

(1)一方面受到市场机制的内在调节力的制约。如供求关系、买卖关系、价格因素、市场监督制度、买卖之间的竞争,买者的购买行为及组织制度等。 (2)还受到国家宏观经济管理的外在控制力的制约。如党和政府制定的方针、政策,经济社会发展方案,国际游戏规则等。

第三讲 宏观经济管理系统

1、简述构成宏观经济管理系统的基本框架。

答:政府、市场、企业及其相互关系,构成了宏观经济管理系统的基本框架。政府调控市场,市场引导企业。在这个系统中宏观经济管理的主体是政府,而市场的主体是企业。

2、在现代市场经济条件下政府的职能有那些?

答:职能有:(1)维护产权制度;(2)维护、整顿、规范市场秩序重建经济信用;(2)提供公共产品,增强基本公共服务的力度,(4)调节社会总供求关系;(5)实施收入再分配职能促进社会财富公平分配。

1

4、

循环经济理论在济钢的实践

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水处理 钢铁化工

维普资讯

1概论所谓循环经济,本蕊} 是种生态经济 .它要求运用态学舰 律而不琏机械论规律来指导人类社会的经济活动。传统经济相比, j 循环经济的不之处在于:传统经济是 种m“资源一产一 r污染 l排坡”单m流动的线性经济,特征是高开采、 低利用,高排放。往

这种经济 f,人们黼强度地把地球上的物质和能源提取¨米.然后 I= 1 _ j又把污染废物夫虢地排坡到水系、空气和=壤中,对资源的利删 I二 是卡放的和一次恺自 .通过把资源持续不断地变成为废物求炎观经Ⅱ I 0济的数量型增【与不 .循环经济侣导的是 j乏 此 种环境和惜的经济缆展模式它受求把经济活动组织成一个“资源一产一再啦 资源”的反馈式流程,典特征屉低开采、高利用、低排披。所有的物质和能源要能存这个不断进行的经济衢s r得到合理和持,的利 4t, 人用,以把经济活动州自然环境的影响降低到可能小的程度。循环经济为工 ̄C以l的传统经济转向可持续发展的经济提供了战略性 lt粜 k 的理论范式,从I从根本上淌解长期以米环境与发展之州的尖锐冲突“减量化、再利用,再循环”是循环经济最重要的际操作原则。

胡新亮’。丁玉国济锎挂术中心.山东济南 2 0 51 0 2

循环经济理论在济钢的实践

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1概论所谓循环经济,本蕊} 是种生态经济 .它要求运用态学舰 律而不琏机械论规律来指导人类社会的经济活动。传统经济相比, j 循环经济的不之处在于:传统经济是 种m“资源一产一 r污染 l排坡”单m流动的线性经济,特征是高开采、 低利用,高排放。往

这种经济 f,人们黼强度地把地球上的物质和能源提取¨米.然后 I= 1 _ j又把污染废物夫虢地排坡到水系、空气和=壤中,对资源的利删 I二 是卡放的和一次恺自 .通过把资源持续不断地变成为废物求炎观经Ⅱ I 0济的数量型增【与不 .循环经济侣导的是 j乏 此 种环境和惜的经济缆展模式它受求把经济活动组织成一个“资源一产一再啦 资源”的反馈式流程,典特征屉低开采、高利用、低排披。所有的物质和能源要能存这个不断进行的经济衢s r得到合理和持,的利 4t, 人用,以把经济活动州自然环境的影响降低到可能小的程度。循环经济为工 ̄C以l的传统经济转向可持续发展的经济提供了战略性 lt粜 k 的理论范式,从I从根本上淌解长期以米环境与发展之州的尖锐冲突“减量化、再利用,再循环”是循环经济最重要的际操作原则。

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木桶理论的启示

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篇一:木桶理论对教育的启示

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木桶理论对教育的启示

作者:戎翠玲

来源:《新课程学习·上》2015年第02期

摘 要:一个木桶的容水量,不取决于桶壁上那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。这就是美国管理学家彼得提出的著名“木桶理论”。木桶理论告诉大家,教师不仅要关注优秀生,更要关注决定班级整体水平的“那片最短的木板”。作为班级管理的主体者——教师,就必须分清学生群体中的“长板”和“短板”,努力把“短板”变成“长板”,从而使班级这个“木桶”的“容积”达到最大值!

关键词:木桶理论;短板;关注;新课程理念;容积;后进生

一个木桶的容水量,不取决于桶壁上那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。这就是美国管理学家彼得提出的著名的“木桶理论”。确实,在许多事物的发展过程中,“短板”的长度决定了其整体发展程度,劣势部分往往决定着整个组织水平。要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块木板的现状。显然,无论对一个人还是对一个团队而言,这一理论都不无启迪意义。我想,木桶理论不但适用于管理学,也适用于教育领域。

木桶理论告诉我们,教师不仅要关注优秀生,更要关注决定班级整体水平的那片最短的木板。

作为教师,谁都想使“木桶”承载更多的水,但是学生个体之间存在着很大差

《经济理论与实务》考试大纲

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《经济理论与实务》考试大纲

根据原北京市人事局《关于高级经济师资格试行考评结合有关问题的通知》(京人发[2004]54号)的要求,申报高级经济师(高级国际商务师)的人员须通过《经济理论与实务》科目的考试。受北京市人力资源和社会保障局委托,我们编写了《经济理论与实务》考试大纲。

考试从高级经济师的专业工作需要和综合素质要求出发,涵盖了经济学、管理学以及国家相关经济政策等内容。重点考察申报人员对国家相关经济政策的理解程度,对经济基本理论、业务知识的掌握和应用能力,以及运用政策、理论、技术方法对实际问题进行分析、判断和解决的能力。

考试不指定教材,申报人员应依据考试大纲查阅相关资料,有针对性地学习经济理论、业务知识及相关政策,做好考试准备工作。

《经济理论与实务》考试大纲编写组 二○一○年八月

前 言

第一部分 经济学

一、社会主义阶段和社会主义市场经济

(一) 社会主义初级阶段的基本经济制度 (二) 资源配置方式与市场经济

(三) 社会主义市场经济的制度基础和体制框架 二、社会主义经济中的所有制关系和产权制度

(一) 所有制关系和所有制

蝴蝶效应、青蛙现象、鳄鱼法则、鲇鱼效应、羊群效应、刺猬法则、手表定律、破窗理论、二八定律、木桶理论、

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基本法则定律

蝴蝶效应、青蛙现象、鳄鱼法则、鲇鱼效应、羊群效应、刺猬法则、手表定律、破窗理论、二八定律、木桶理论、马太效应,这些你都明白吗?

1、蝴蝶效应:上个世纪70年代,美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说,亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动,也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。 蝴蝶效应是说,初始条件十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂,有些小事如经系统放大,则对一个组织、一个国家来说是很重要的,就不能糊涂。

2、青蛙现象:把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感,就会迅速跳出锅外。如果把一个青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了,因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。 青蛙现象告诉我们,一些突变事件,往往容易引起人们的警觉,

基本法则定律

而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下,对实际情况的逐渐恶化,没有清醒的察觉。

3、鳄鱼法则:其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎,就被咬住得越多。所以,万一鳄

社会主义市场经济理论

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第八章 建设中国特色社会主义经济

第八章 建设中国特色社会主义经济

教学目的:

帮助学生认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础,选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容。了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括,公有制和按劳分配的含义及其主体地位,坚持主体地位的重要意义。搞清楚公有制经济和非公有制经济、按劳分配和按生产要素分配的关系,如何保持我国国民经济又好又快地发展。搞清这些问题,有助于深刻理解和掌握中国特色社会主义经济的基本理论,不断推进中国特色社会主义经济建设。

重点:

1、 社会主义市场经济理论

2、 我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度 难点:

1、 社会主义市场经济体制的基本特征 2、“先富”与“共富”的关系 课时:4

第一节 建立社会主义市场经济体制

社会主义市场经济理论涉及这样几个重要问题:怎样评价计划经济体制,为什么提出社会主义市场经济理论要经历十多年的过程,什么是社会主义市场经济。

一、中国社会主义经济体制的选择过程

我国最初实行的是计划经济,并且曾经认为这是社会主义的根本特征和优越性,现在则实行社会主义市场经济。这里既不能肯定一切,也不能否定一切。现在我国学术界相当普遍的把计划

社会主义经济理论题目

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社会主义经济理论 第一讲思考题:

陈艳寒1、从世界经济发展的特征中你得到的启示是什么?

陈艳寒2、马克思和恩格斯对未来社会主义社会的基本观点是什么? 陈艳寒3、什么是强国富民和经济发展模式?如何认识中国国情?

第二讲思考题:

陈艳寒1、如何正确理解现代市场经济的基本特征? 陈艳寒2、阐述初级社会主义市场经济的基本特征。 郭锐3、请联系实际说明如何构建社会主义经济体制?

第三讲思考题:

李岩1、试比较渐进式改革与激进式改革的差异。

沈旻奇2、试分析地方政府在我国市场化进程中的主要功能。

王逸晨3、你认为如何通过进一步改革来消除我国渐进式改革所存在的问题?

第四讲思考题:

王蕴琦1、为什么马克思认为财产所有权是所有制关系的法律表现? 张婷2、试述坚持公有制主体地位的具体体现。 张祯3、试分析我国非公有制经济的制度性特征。

第五讲思考题:

高恺1、国有资产管理监督管理体制改革的前提、目的是什么? 哈岩2、试述构建国有资产监督、管理、运营体制的原则。 李晟3、试分析国有资产监督管理机构的重置。

第六讲思考题:

刘成1、什么是产权的有效性以及产权明晰化?

罗韡2、什么是代理问题?你认为应该如何设计委托代理关系下的激励约束机制? 唐文彬3、