爱惜书本的故事

第一篇：书本笑了的故事

星期六早上，阳光异常地灿烂。小林刚起床，就听见一阵“呜呜”地哭声，像是从书房里传来的。听起来像是很伤心。

小林连忙跑进书房，细看周围，却没有发现什么。小林忽然看见了正躺在桌子上的书本。这本书因为“饱经风霜”，现在已经“伤痕累累”了，像个丑八怪。它的脸上已经起了许多“皱纹”，还被弄破得不成样子。

这时，书本开始说话了，它有气无力地说：“小林，我好难受啊！快帮我补一补吧。由于你以前不好好保护我，现在我已经是丑八怪了，没人会来理我了，我就这么被孤零零地扔在桌子上。”小林听到了这番话，惭愧地低下了头，脸红得像个大苹果。她赶紧拿来胶水、剪刀和撕破的书角，小心翼翼地开始仔细修补。

第二天，书本下了桌子，笑盈盈地对小林说：“谢谢你，小林。因为我的精心修补，现在我又有了很多的新朋友，我真的很开心。

第二篇：书本和文具盒的寓言故事

书本和文具盒的寓言故事

从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。

可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。

“你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。”

“安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，

《爱惜粮食》

活动目标：

1、知道粮食来之不易。 2、懂得要爱惜粮食。 活动准备：

1、水稻、麦子、农民种田图片

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程：

一、教师出示图片：

1、小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。 二、粮食来之不易

1、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！ （1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”

（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

（3）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）

经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要

“爱惜粮食，从我做起”主题班会

一、班会背景：学校食堂常有学生乱扔乱倒，学生浪费粮食现象严重。 二、班会目的：

1、通过召开这一次主题班会，让学生从小养成爱惜粮食的习惯，让同学们反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯。能做到爱惜劳动果实；尊重劳动者的劳动，体恤劳动者的辛苦。让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。 2、让学生在学习中，增强节约意识。

3、通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

三、班会准备：拍摄学生乱扔乱倒图片、搜集与爱惜粮食有关的格言和名人节约粮食的实例。 四、班会活动形式

儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓 五、班会活动过程：

1、开门见山，导入今天班会的主题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。

电脑必将取代书本电脑不会取代书本

选自《世纪之辩》（中国世界语出版社1999 年版）。

正方/ 香港大学 反方/ 新加坡南洋理工大学 一辩：李伟建

社会科学学院一年级学生 一辩：赵奕文

土木工程学院二年级学生 二辩：黄爱晶

法律学院三年级学生 二辩：肖振

电子工程学院三年级学生 三辩：沈思越 法律学院三年级学生 三辩：陈超

电子工程学院三年级学生 自由人：史筱倩

文学院一年级学生 自由人：杨枚

电子工程学院三年级学生

点评嘉宾：中国科学院研究生院教授罗晓沛

主席：朋友们好! 欢迎各位收看’99 国际大专辩论会。今天是A 组的第三场初赛，也欢迎现场观众的光临。

朋友们，辩论，说到底是智慧的比赛，有人形象地把它比喻为思想的体操。不过，现在似乎我们思想发展的速度略慢于物质发展的速度。在以前我们通常用已知来推论未知，比如说门捷列夫用他发现的元素周期表的规律去推导出了三种未知的元素, 但是现在在很多方面，人类似乎很难运用已知来推导未知，比如电脑，有哪一位思想家、哲学家、电脑专家可以明确地预见电脑最终将能给人类带来怎样的改变呢？所以有一位思想家提醒各位注意，不要让我们人类的思想滞后于行动。假如有一天思想和行动真正脱离的话，人类将

午夜的教室像死了一样寂静。

唉！”一声轻轻地叹息，惊醒了正在做美梦的眼镜盒，它左看看右瞧瞧，才发现是愁眉苦脸的语文书在那儿叹息，他低下头关心地问：语文书，这么晚了，你怎么还没有睡呀？”

眼镜盒哥哥，明天我就要参加公开课了，可是我担心”

上公开课是好事，有什么好担心的呢？”

几个月前，我被打印成了一本书，交到了这个小主人的手中，开课时，我好害怕呀，要听他们的刺耳尖叫，要接受他兴奋的拳头砸击，要我担心明天我支撑不住。”

别担心，我还不是经历了那么多的折磨和痛苦，今天还不是完好无损，安然无恙。”

语文书听了眼镜盒的话，心里依旧不放心。直到瞌睡虫爬上眼皮，才不知不觉的睡着了。

第二天，上完公开课，语文书急忙摸作文了摸全身上下发现自己安然无恙，急忙把这个好消息告诉眼镜盒。他们开心的笑了。

第三天，可是好景不长，上语文课了，小主人把语文书啪”的一声把语文书摔在桌上，疼的语文书龇牙咧嘴，上课时小主人还在他身上硬生生地刻了几道伤痕，痛的语文书昏了过去。当语文书睁开眼时天都黑了，语文书伤心地哭了起来，眼镜盒安慰他说：语文书别伤心，你的生活会好起来的。”

语文书擦了擦眼泪说：眼睛盒哥哥

书本里的蚁读后感

篇一：书本里的蚂蚁读后感 书本里的蚂蚁读后感

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。

在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗？它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗？是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。

这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢？

篇二：好书推荐《书本里的蚂蚁》 书本简介：一只被

书夹扁了的小蚂蚁，带领着书中的文字，组成了一个个变幻无穷的故事… 这篇文章充满奇思妙想，会走路的字，

生活在书本里的蚂蚁，个个都超乎我的想象， 不过却都符合逻辑。这篇文章也非常有趣，读 着时，也常常使我发笑。 四（3）班 陈思帆

篇三：读后感1 一本好书的读后感

——读《鼹鼠的月亮河》有感

从前有一个国家叫书本国，书本们一直和睦相处。可是突然有一天，他们爆发了激烈的争吵，这到底是为什么呢？

原来是这样啊！刚开始语文书问了一句：谁的本领最大？”数学书抢着回答：我的本领最大！不仅可以教会学生们许多数学知识，还能运用到生活的方方面面呢！”英语书不服气地争辩：我的本领才是最大的，因为我可以教会孩子们另一种语言。帮助大家拓宽视野、与世界接轨！”品德书生气地反驳道：你们把我放哪儿去了？我比你们的本领可大多了！我可以教会学生们文明礼貌用语，作文‘德智体美劳’全面发展，‘德‘可是放在第一位的！”健康书听后火冒三丈地说：我的本领比品德书大100倍，都说‘健康是第一位的’，健康课绝对是最重要的！”此时，综合书已经气得头上冒烟了：我可以教会学生们全世界各地的风土人情，你们谁有我的知识广博？”大家都争得面红耳赤、互不相让。

忽然，一阵美妙的音乐飘了过来，大家听着听着都逐渐恢复了平静。音乐书微笑地看着大家：每本书都有它的作用，都能给学生带去知识与快乐呀！”大家听了都默默地低下头，感到惭愧极了。

我想发明一种书本，因为同学们的书包里每天都要背很多书，它的名字叫学科大全”。

它的样子和普通学科书的封面差不多，里面有三个按钮。

第一个绿色按钮，按下以后书会自动翻到你选择的学科的那一页，比如你选了语文第一课，它就会把第一课内容读出来。如果老师让大家做笔记，只要点右下角的蓝色按钮，把你要记的笔记进行录音，等到课全部讲完了，它就会把第一课的重点都罗列出来，考试作文时一定能考个好成绩。

第二个按钮是写作业的，按下它就会进入第一课的练习题。题目都是第一课的重点内容，如果有题目难住了你，只要你点一下右下角的红色按钮，它就会把这道题进行讲解。

第三个按钮是帮你检查作业，如果有错题，它就会发出黄色的光线，所以你要立刻改正，可是怎么改正呢？只要按下粉红色按钮，你写错的地方，马上就变成了一干二净。

我想这样神奇的书本未来一定会有的！

书，是一种充满幻想、童趣的空间，它可以让你走到任何地方，品尝那里的风味小吃，感受那里的优美风景。

童话书，带我走进了一个奇妙的空间，一个个欢蹦乱跳的小动物簇拥在我的身边，滔滔不绝地讲它们的奇妙旅程，讲它们的喜怒哀乐。

散文，让我走进了一个充满哲理、情感的空间，一句句感人、朴实的话，常常让我泪流满面。大雪纷飞，能否带走他们作文的悲伤？

教育书，领我走到一个充满爱的空间，在那里，能让大人们领悟到自己的错误，在那里，能让孩子们摆脱自己的困难，拥有一个崭新的开始。让我们一起冲刺终点吧！

励志书，使我感觉到坚强，永不放弃的精神。人，需要多磨炼意志，以后，才不会怕任何事物。

各种各样的书，只要你认真看了，就会发现，你已经置身于另一个美妙无比的世界了。

半夜，我被一阵窸窸窣窣的吵闹声惊醒了。我揉揉眼睛，下了床，借着柔和的月光，眼前的景象一下让我傻了眼：我的书本全部复活起来，个个长出了五官四肢。

接下来发生了让我更惊奇的一幕：只见我的语文书走到书桌中间，手背在身后，昂起头，骄傲地说：瞧瞧我，多么优美的文章呀，多么方方正正的汉字啊！我的小主人每天带着我读书认字，我的功劳最大。”

这时，个子高高的数学书站了出来，它不紧不慢作文地说：语文书你有什么了不起的，要说功劳我的才最大。人们常说‘数学是科学的小主人’。我每天教会小主人知识的同时，还可以用很多器具：三角板，量角器我比语文课有趣多了。”

你可别说大话了，我看小主人每次上数学课都没开心过，总是愁眉苦脸。”英语书站起来反驳道。

数学书听后低下了头。英语书继续说：我觉得小主人最喜欢我，你看小主人把我打扮的漂漂亮亮，没事会唱些英语歌曲。以后小主人出国需要我的地方更多呢！”

这时我的各科作业本也跳出来，各自说自己为小主人做的贡献。大家各执一词，互不谦让，眼看就要打起来了。这时候美术书站起来说：大家不用吵了，我们是一个大家庭，这个家少了谁都不行。我们应该和睦相处，全心全意为小主人服务。&rdquo