点军区中小学规划

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点军区中小学美术教学调研报告

标签:文库时间:2025-03-16
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美术教学调研报告

点军区中小学美术教学调研报告

一、存在的主要问题

(一)、教师队伍

A.点军区中小学美术教师师资队伍相对薄弱。由于学校领导重考试科目,轻视非考试科目,所以常常抽调美术教师堵枪眼而兼教其他一些主课,导致目前中小学配备美术专职教师的学校还不到一半,所占比例较少。尽管美术专职教师均为大专学历,但由于他们从美术专科学校毕业不久,尚未脱离狭隘的专业教学思想,他们的教育观一时还难以适应现代教育改革的要求。再加上美术教师在学校的人数少,有的归入年级组、有的归入音体美组,美术教师的教学交流活动几乎没有,都是各自为政,使他们的教学处于闭塞与被动之中,缺乏积极性。而大部分的兼职教师对非本人所学专业的知识钻研不透,难以把握教材的重点、难点,教师本人的美术基本知识技能欠佳,难以给学生起到讲解示范的作用。所以在调查中问起美术课堂教学情况时,学生或说自由画或说照着书上画。若我们依赖那些上美术课只布置学生照书本画画,甚至连教案也不写的老师来完成我们的美术教育,境况可想而知。

b.美术教师素质不能适应当前课程改革的发展。从当前课程改革的要求来看,美术教师的整体素质还一定的差距。主要问题是①了解现代教育理论和美术教育改革信息少,教育科研能力较弱;②在思想上较大程度满足

点军区中小学美术教学调研报告

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美术教学调研报告

点军区中小学美术教学调研报告

一、存在的主要问题

(一)、教师队伍

A.点军区中小学美术教师师资队伍相对薄弱。由于学校领导重考试科目,轻视非考试科目,所以常常抽调美术教师堵枪眼而兼教其他一些主课,导致目前中小学配备美术专职教师的学校还不到一半,所占比例较少。尽管美术专职教师均为大专学历,但由于他们从美术专科学校毕业不久,尚未脱离狭隘的专业教学思想,他们的教育观一时还难以适应现代教育改革的要求。再加上美术教师在学校的人数少,有的归入年级组、有的归入音体美组,美术教师的教学交流活动几乎没有,都是各自为政,使他们的教学处于闭塞与被动之中,缺乏积极性。而大部分的兼职教师对非本人所学专业的知识钻研不透,难以把握教材的重点、难点,教师本人的美术基本知识技能欠佳,难以给学生起到讲解示范的作用。所以在调查中问起美术课堂教学情况时,学生或说自由画或说照着书上画。若我们依赖那些上美术课只布置学生照书本画画,甚至连教案也不写的老师来完成我们的美术教育,境况可想而知。

b.美术教师素质不能适应当前课程改革的发展。从当前课程改革的要求来看,美术教师的整体素质还一定的差距。主要问题是①了解现代教育理论和美术教育改革信息少,教育科研能力较弱;②在思想上较大程度满足

中小学布置调整规划

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思南县中小学幼儿园布局调整规划方案

(2012—2018年)

为适应经济社会的发展,进一步优化教育资源配置,促进基础教育均衡发展,全面提高教育质量和办学效益,实现教育公平,办人民满意的教育,特制定2012 -2018年中小学幼儿园布局调整规划方案。

一、中小学教育资源概况

2011年全县有高级中学5所(民办1所),中等职业教育学校1所,初中教育学校35所(含九年一贯制学校4所),小学277所(其中乡镇中心完全小学31所,片区完全小学57所,村级完全小学81所,村初小32所,教学点76个),幼儿园64所(其中民办59所),小学附设学前班127个;有普通高中在校学生15297人,中职在校生4844人,初中在校生40966人,小学在校生67253人,幼儿园(班)在校生17013人(其中幼儿园12596人);有普通高中教职工838人(含民办65人),中职学校教职工147人,初级中学教职工1971人,小学教职工3485人,公办幼儿园教职工81人,民办幼儿园教职工449人;学校占地面积2268272平方米,其中:小学1168324平方米,初中677183平方米,普通高中214619平方米,中职学校141469平方米,幼儿园666

宜昌市及点军区资料汇编 - 图文

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宜昌市及点军区资料汇编

宜昌,简称宜,湖北省域副中心城市。位于湖北西部,长江三峡西陵峡东口、长江上、中游分界处,是三峡大坝和葛洲坝水利枢纽所在地,是世界水电之都,中国动力心脏;是巴楚文化发源地,湖北省唯一一座全国文明城市,有汉、回等20个民族。古称夷陵,历为郡、州、府。清顺治五年(1648)改为“彝陵”。雍正十三年(1735)升彝陵州为宜昌府,改彝陵县为东湖县。1912改东湖县为宜昌县,1949年划宜昌县城及近郊置省辖市。1979年复为省辖市。近年来,宜昌市GDP增加速度居全省第一,综合实力位居湖北省第二。

面积: 人口: 方言: 气候条件: 著名景点: 机场: 火车站: 车牌代码: 行政区划代码:

2.1万平方公里 405.97万(2010年) 西南官话-成渝片-宜昌话 亚热带季风性湿润气候

三峡大坝,三峡人家,清江画廊,西陵峡口风景区,石牌要塞旅游区

宜昌三峡机场 宜昌站,宜昌东站

鄂E 420500

中文名称: 外文名称: 别名: 行政区类别: 所属地区: 下辖地区: 政府驻地: 电话区号: 邮政区码: 地理位置:

宜昌市 Yichang 世界电都 地级市 中国华中

5个市辖区,5个县,3个县级市

西陵区 0717 443000

湖北

中小学网站建设规划书

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篇一:网站建设规划书

《网站规划与建设》课程设计提纲

1.任务和成绩评定

可以根据自己的爱好和需要,自行选择课题名称,内容可以是网站,也可以是一个B/S结构的应用系统,如个人网站、企业网站、学籍管理系统、考试系统、图书管理系统等。完成分析设计报告。

? 上交电子文档。

? 最终成绩评定:优秀、良好、中等、及格、不及格和缺考。 ? 本课程设计由每位学生独立完成,抄袭和越期不交,成绩为缺考。

网站规划书的写作规范

一个网站的成功与否与建站前的网站规划有着极为重要的关系。在建立网站前应明确建设网站的目的,确定网站的功能,确定网站规模、投入费用,进行必要的市场分析等。只有详细的规划,才能避免在网站建设中出现的很多问题,使网站建设能顺利进行。

网站规划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能,并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。网站规划对网站建设起到计划和指导的作用,对网站的内容和维护起到定位作用。

网站规划书出应该尽可能涵盖网站规划中的各个方面,网站规划书的写作要科学、认真、实事求是。 网站规划书包含的内容如下: 一、建设网站前的市场分析

1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点,是否能够在互联网上开展公司业务。 2、市场主

汉川市中小学布局规划

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湖北省汉川市中小学布局规划

(2011-2020年)

一、汉川市概况

汉川市位于湖北省中部偏东,孝感市南隅,汉水下游,东与武汉市东西湖区、蔡甸区毗邻,西连天门市,南挨仙桃市,北与应城市、云梦县、孝感市接壤。汉川市区位优势明显,地处江汉平原腹地,紧邻特大城市武汉,距国际天河机场45公里;汉江横穿全境,107、318国道、宜黄高速、武荆高速及汉丹铁路、汉宜高铁穿境而过。全市国土面积1662平方公里,其中耕地面积95万亩,下辖24个乡镇场,1个经济开发区和1个街道办事处。2010年,全市国民生产总值达144亿元,财政收入8.8亿元,地方一般预算收入4.2亿元,城镇居民人均可支配收入1.1万元,农民人均纯收入5058元。

2010年,全市总人口112万,其中农业人口87万,占全市总人口的77.68%,非农业人口25万,占全市总人口的22.32%。年内出生人口9136人,人口出生率8.15‰。全年净增人口7032人,人口自然增长4801人,人口自然增长率4.3‰;0-5周岁总人口数53300人,占全市总人口的4.75%,6-14周岁82850人,占全市总人口的7.39%。从统计情况来看,2000-2001年是我市出生人口的低峰期,2002年后,我市人口

中小学布点规划说明书

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第一部分 文 本

第一章 总则

1-01 在市场经济条件下,随着城市化水平的提高,永州地改市以来,城区人口年均递增高于城区中小学生的年均递增率,而城区教育设施配套相对滞后,城区学生“入学难”问题成为突出的社会问题。 1-02 为合理配置、布局城区中小学,缓解城区中小学就学压力,达到兴教重教的目的,促进我市城区基础教育健康有序发展,提升城市整体功能水平,特制定本规划。

1-03 永州市城区中小学布局规划(以下简称“布局规划”)是在永州市城市总体规划(二○○三年-二○二○年)的基础上,根据永州市城市发展和中小学教育的发展情况而制定,是对城市总体规划的深化和具体化,是永州市城区中小学布局规划与建设的指导性文件。

1-04 本规划所称的“城市规划建设区(或城区)”是指永州市总体规划(二○○三年-二○二○年)确定的冷水滩区,芝山区,岚角山的城市建设用地范围,总面积为73.9 KM2

,其中冷水滩城区规划建设总用地45.5平方公里,芝山城区规划建设总用地24.7平方公里,岚角山规划建设总用地3.7平方公里。

1-06 在永州市城市规划建设区内的城区开发建设及土地利用,均应与本规划相衔接,服从规划管理。

1-07 本规划由永州市教育局组织编制,永州市人大常委会审议通

各中小学

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各中小学: 现将婺城区小课题研究方法参考资料(供撰写课题结题报告和课题研究方案参考)发给你们,请各学校教科室组织相关人员研读。 婺城区教科所 2010年9月8日

婺城区小课题研究方法参考资料

(供撰写课题结题报告和课题研究方案参考)

编者按:小课题(又叫教师个人课题)研究是一项新事物。其研究方案如何制定,研究报告如何撰写?我们缺乏实践经验和身边样例。南京市早在4年前就开展了教师个人课题的研究,并陆续在网上展示了其研究方案和研究报告的范例。为了方便我区教师小课题申报和结题的需要,特拣选南京部分部分课题选题指南、研究方案和研究报告以资参考。他山之石,可以攻玉,望广大教师在借鉴他人研究文本的基础上,结合自身实际,做好今年小课题的结题和明年小课题的申报工作,在研究实践中不断提高研究水平和教育教学水平。研究报告的参考结构: 一、实验研究报告结构:(实验研究重假设) (一)问题与假设

我遇到了什么困难(?问题的提出);别人是怎样解决这个问题的(文献综述);我打算这样解决我的问题(研究的假设)) (二)过程与方法

选择什么对象、在什么时间、怎样开展研究的?过程中遇到哪些新问题,是怎样克服的?经过了几个阶段等。 (三)结果与讨论

结果可以通

各中小学

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各中小学: 现将婺城区小课题研究方法参考资料(供撰写课题结题报告和课题研究方案参考)发给你们,请各学校教科室组织相关人员研读。 婺城区教科所 2010年9月8日

婺城区小课题研究方法参考资料

(供撰写课题结题报告和课题研究方案参考)

编者按:小课题(又叫教师个人课题)研究是一项新事物。其研究方案如何制定,研究报告如何撰写?我们缺乏实践经验和身边样例。南京市早在4年前就开展了教师个人课题的研究,并陆续在网上展示了其研究方案和研究报告的范例。为了方便我区教师小课题申报和结题的需要,特拣选南京部分部分课题选题指南、研究方案和研究报告以资参考。他山之石,可以攻玉,望广大教师在借鉴他人研究文本的基础上,结合自身实际,做好今年小课题的结题和明年小课题的申报工作,在研究实践中不断提高研究水平和教育教学水平。研究报告的参考结构: 一、实验研究报告结构:(实验研究重假设) (一)问题与假设

我遇到了什么困难(?问题的提出);别人是怎样解决这个问题的(文献综述);我打算这样解决我的问题(研究的假设)) (二)过程与方法

选择什么对象、在什么时间、怎样开展研究的?过程中遇到哪些新问题,是怎样克服的?经过了几个阶段等。 (三)结果与讨论

结果可以通

中小学教(林)

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《基于网络的中小学英语移动教/学研究》课题报告总结

一、课题提出的背景:

1、学生英语学习呈现困境

英语学习主要包括四方面能力的培养,即听、说、读、写。读写能力的培养以文本形式便可得到有效训练;而听说能力的培养则必须依靠大量的练习,以及语言环境的熏陶;语言作为交流工具,听说能力尤为重要。但一直以来,我国基础教育中的英语教学沿袭了母语教学思路,将读写能力的培养放在首位,导致了中小学生英语能力的畸形发展。

近年来,随着课程改革的深入发展,听说能力开始得以重视,如在教育部颁布的《英语课程标准》、《中学英语教学大纲》中,对听说能力进行了明确规定:初中毕业生泛听总量不低于40小时,听力测试在期中、期末及中考中均占20%;同时,英语基础教材开始淡化语法教学色彩,增加听说练习内容;但语境的缺乏仍直接影响到听说能力训练的成效。

2、英语听力测试突显问题

在江西省近年来高考、中考中,英语听力测试分值均占20%以上,但整体成绩却很不理想,如2006年中考,听力答对率仅为45.4%;2008年中考,听力平均得分为56%;从卷面上可以反映出英语听说能力培养的几个突出问题,如:学生综合运用语言的能力不强;学生不能理解语篇大意,缺乏对英语语言环境的感知能