不见忧愁

篇一：快乐和忧愁(300字)作文

精选作文:快乐和忧愁(300字)作文 培根说过：如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的两件事。 记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。 记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：没关系，下次考试时认真点就行了。说完，我的心里突然充满了信心。 是啊！每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁！六年级:无耐者

篇一：我的快乐与忧愁(五下习作)

我的快乐与忧愁

伟大的科学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”

有人说成长是快乐的。因为长大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的压治，随心所欲。确实，成长中的

篇一：分享快乐作文400字

分享快乐作文400字（一） 大家一起分享快乐有一种快乐叫美德。我有一个要好的朋友叫张鹤逸。我认为她是一个优秀的小女孩。由其是她知道快乐要和大家一起分享。再加上各方面的才华，我感觉她简直是太帮了。她是我们原来三年级七班的同学，因为习惯很好，所以学习成绩也班里的前几名。一次，她用自己的零花钱，买了一本好看的公主童话，自己很珍惜这本书。看完了之后，她想：买那么多的书是浪费，不如我来办一个小小的图书角，把我多年存的书带到学校来，让大家轮流看。这样既不用花钱，又可以让大家都看上书。第二天，她真的把自己的图书带来了，办了一个小小的图书角。起初只有两三个人，但是，慢慢地越来越多的同学来看书。不知哪个同学提建议说：“光看别人的书不行，咱们把自己的书也带来和大家一起分享。”这个建议争得了班里多数同学的赞同，大家都纷纷把自己好看的书籍贡献了出来。 最后，我们班里的图书角越来越红火，大家看书的劲头也越来越起

劲了。通过这件有意义的事情，我知道了，快乐要和大家一起分享，你才会觉得更加快乐。 分享快乐作文400字（二） 又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快乐的时候。 早晨，不管是阴天还是晴天，我都会早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小

我长大了，时间对于我来说越来越重要了；我长大了，作业对于我来说越来越多了；我长大了，一件件的事情对我来说越来越繁重了长大了的我，忧愁颇多。

每天放学后，我走在回家的路上，背着沉重的书包，沐浴着夕阳的余晖，总会看到在回家的必经之路上，那个喧闹的幼儿园。看着那些欢蹦乱跳的孩子们，我的心里不自觉地思念起童年时光：每天做不完的游戏，几乎没有的作业，无忧无虑的生活，是多么美好，多么令人羡慕！可现在呢？每天没完没了的家务，没完没了的作业，忧心忡忡的生活，是多么伤感，多么令人忧愁！

望着作文金黄的落叶，我不由地思考：那落叶中包含着无数人的忧伤，这一片落叶，代表着下一年的到来，代表着又一岁的增长，代表着成长！我不由地开始幻想每天，我都可以毫无负担地去尽情玩耍，没有催促，没有唠叨，没有忧虑，但长大成人后，仍有机会变为一名伟人，使自己的人生变得极为出色！这时，我又不禁停止住幻想的脚步：如果生活可以不劳而获，那成长的意义又在哪里？努力与付出又是否有人在意？

还是快点回家写作业吧！在夕阳的余晖中，我不由加快了脚步。希望这些忧愁，可以随着我逝去的童年消失于我的记忆中

篇一：诗 谜

永远不让朋友伤心

一朵鲜花水中开-永

有情人儿走过来—远

有心下水把花采—不

又怕水深上不来—让

桃花开在二月里—朋

我的情人就是你—友

只想偷偷看着你—伤

一眼就会爱上你—心

像这样的字谜有好多

01，天鹅一出鸟不见，一个人在把心牵，双匕割月旁边站，水流几处又落天， 一月有别心想你，单身贵族已相连，树木靠十冲天跃，月里嫦娥口最甜。 （A:我不能没有你杜娟）

02，星星不见太阳光，永眠长逝莫悲伤，虚空极尽莫能计，每在心旁总情长， 人随水去泪汪汪，心力点点酒苍茫，还记十月相倚伴，谁人犹在我他旁。 （A:生死无悔全为有你）

03，日出美丽立取上，残月屋下友情长，无奈您却无心往，白水一勺表衷肠， 春雨绵绵别三笑，但已人去走下场，嫦娥无女不寻常。

（A:最爱你的人是我）

04，飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语， 牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前。

（A:我爱你一生一世）

05，悔意无心空对月，大哥头上有条疤，接受不离只作友，单身贵族尔相伴， 朝夕相对盼夕阳，情人别离影孤单，二人想逢在此处。

（A:每天爱你多一些）

06，青山寺上一丛竹，只见天鹅不见鸟，站在树上远眺望，白云心中有条虹， 心中情意藏不住，寻寻觅觅下友

篇一：再见,再也不见

偶尔，我们也会回望那余温尚存的昨天，和那个在光影流转中肆意奔跑的青春。

------题记

人生总是免不了有遗憾的。错过或者迷失，曾经的热望终究空落。然而，却无法再回到昨天。

溪中戏水，丛中捉虫，院中扑影，湖中泛舟，小舟在粼粼的湖面上穿行，划出一道长长的水痕。

这样的画面或许符合我们心中那久远的、如同水墨画般生动的预想吧。而我，却似乎也成了这画中的风景，正如那迎风招展清芬吐露的荷花。

然，那些随时光远逝的昨天，是我难以复制的过去。

或许是害怕伤害，我们总是变得越来越会隐藏和保护自己，用虚伪做作的笑容和言不由衷的话语将自己包裹得严严实实。但谁都有真性情的时候，因为我们都曾年少。人生总有轻狂时，可以不理会世人讶异的目光。只是那样的岁月，早已如轻花般陨落。只是偶尔，我们也会回望那余温尚存的昨天，和那个在光影流转中肆意奔跑的青春。

有些事，过去了很久，却还以为就发生在昨天。回想起来，总是免不了觉得遗憾。

人生总是无法躲开悲伤的思绪。相聚或者离别，我们都是一样的凡人，过往的那些悲喜落寞，藏在我们心中的隐秘深处。而回忆，只如一场酣然的小睡，纵使让人在梦中泛起微笑，醒后却终是躲不开那些沉默着的哀恸。

这是幸，亦是不幸。

于我而言，仿佛这冷漠的世界骤然间呼啸而

　　夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

　　那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

　　那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

　　我走上前去，对那母亲说：

　　“让我教他怎样打好吗?”

　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

　　他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

　　我怔住了。

　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?”

　　“别的孩子都这么玩儿。”

　　“呃……”我说，&ldq

你们说，转学是什么感觉？我啊，在这个学校呆到六年级上册，下册就转到新学校去了。那个学校比我现在的学校好很多，我应该开心，可以离开那个地方了。可是呢，心口就像有一张纸粘在那里，让我的心透不过气。曾经，我对这个学校厌恶万分，恨不得马上离开。觉得那段时间过得好慢好慢，我的生活就像蜗牛爬行一样前进。现在回想起来，时间真是不等人，感觉这些时间一眨眼便过去了。

大人都说，在学校里的时光你要好好珍惜，长大后悔都来不及了。现在我已经后悔了，我应该好好珍惜以前的，不应该以憎恶的态度对待它。怎么说呢，现在的时间与曾经截然不同，过得很快，快到让我有点无奈，让我真正体会到了时间不等人的事实。对啊，我要走了，你就不能等等我吗？我只是想在这个学校的最后的日子美好一点，慢一点。我也有自己的朋友，和在这个学校的发生的属于我的事。这些都是我的牵挂。我不知道你们对待学校是什么态度，我只知道，我真的，真的不想走。 (范文网 www.2388mu.com)

以前我多么想离开这里啊，可是在我得知这个“好”消息时，第一反应是震惊，再之后便是伤感。我曾经天真地认为我不会离开这个学校的，这个学校已经成为了我的家了，这里的一丝一毫都是那么熟悉，那么令我倍感亲切。学校，我要走了，五班，我要走了。你

我是一个名不见经传的小不点。我既不会孙悟空的七十二变，又没有如来佛的法力无边，但我能帮老师担忧愁，我好棒耶！

上个星期五，我们寝室门的搭扣坏了，班主任方老师担心放假后我们的被子和日用品被盗，她到处找人修理，都没能成功，方老师自己也在那里摆弄了好半天，还是没有修好。她急得团团转，嘴里不停地念叨：这可如何是好，愁死我了。”

看着日夜为我们操劳的老师愁成这样，我决定发挥自己的聪明才智，帮老师分担忧愁。

说干就干，我立马跑到寝室，对门搭扣进行了作文研究，终于想到了办法。我找来一根竹签插入门与搭扣之间，让它们连接在一起，哪晓得竹签小了，不能起到固定作用。我又来一根，谢天谢地，这下刚好合适。一番折腾后，总算把门搭扣修好了。看着自己的劳动成果，我高兴得一蹦三尺高。于是，我把这好消息告诉了方老师。方老师先前还以为我在吹牛，等她确信我真把搭扣修好了，便赞许地说：傻小子，有两下子，这下可帮我排忧解难了。”

听着老师夸奖的话语，望着老师开心的笑容，看着镶在门上的搭扣，我大声喊道：耶，我帮老师担了忧愁了。”

篇一：40个最有港味的体验,让你发现真正的香港!

40个最有港味的体验，让你发现真正的香港！

香港曾被评选为世界十大最佳旅行城市，当然不只是印象中的吃吃吃、买买买，还有更多我们看不见的风景，等待你来探索。口袋香港小编与大家分享一下香港旅游心得。

坐上复古的叮叮车追忆旧日情怀。

在石澳找《喜剧之王》里周星驰和张柏芝的定情之地。

乌溪沙湾，牵着恋人的手在心型海滩上告白。

在百年历史的莲香楼里饮地道传统早茶。

去世界上唯一的冰室风格的星巴克喝咖啡。

鹅颈桥下看老婆婆打小人。

报刊档门前探望港版猫叔——尖东忌廉哥。

参观全世界第2高的天坛大佛，在宝莲寺里用个斋饭。

歌赋街逛香港本土设计师店，感受“慢活”节拍。

篇二：看《我可能不会爱你》的感触

观《我可能不会爱你》有感

“十年修得柯景腾，百年修得刘易阳，千年修得李大仁”，一句简单经典的话涵盖了三部电视里好男人的代表，道出了无数女生的对爱情的美好希冀与向往。

“物以稀为贵”，就是因为它是生活中的所稀缺，所以让人觉得可贵，让人有想要得到它的欲望。我很普通很平凡，有着大多数女孩子的共性，我喜欢看偶像剧，喜欢韩剧，喜欢宫廷剧。不少人将偶像剧看作是断送一代人的罪魁祸首，可是倘若没有它，我们怎么感受得那样的美好、那样生活中不多见的感动、那样催

龙堰乡一初中八年级物理教案

课题： 第二节 看不见的运动 课时： 课型：新授

一、教学目标

1、 知道分子之间存在着间隙。

2、 知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律。 3、 了解分子运动理论的基本观点。

4、 能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。 5、 能运用分子运动理论解释有关的现象。 二、教学重点、难点

学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。

三、教学方法 实验探究法、归纳法 四、教学用具

量筒、酒精、水、广口瓶、玻璃瓶、烧杯、红墨水、铅块、钩码、针管、课件等

五、教学过程 1. 引入新课

师：我们已知物质由分子组成，分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物质的这些微粒是怎样排列的?是像士兵的队伍还是像墙一样密不透风呢，还是像学生做操一样有空隙呢？他们是运动的还是静止的呢？分子与分子之间是否有作用力呢？??

生：??

师：分子很小，也很轻，肉眼看不见的，通过本节课的探究学习，我们就可以知道以上问题的答案了。下面让我们一起来学习。

2. 新课教学

(板书：看不见的运动) 探究一：分子间有空隙吗？

我们一起来做课本上的第一