教育就是培养人是谁说的

人脉就是钱脉,培养人脉的100个技巧

成功的道路上，人脉比知识更重要。发展人际关系应当是你优先级最高的事。《不要一个人吃饭（ Never Eat Alone）》一书介绍了21世纪的交际规则。书中包括了许多实用技巧，让你通过人际关系而兴旺发达。

保留精华，以下是从书中总结的106条技巧。在实践中练习这些技巧，变成为生活成功充实的交际大师。

1、帮助他人成功

社交的本质就是不断用各种形式帮助其它人成功。共享出你的知识与资源、时间与精力、朋友与关系、同情与关爱，从而持续的为他人提供价值，同时提高自己的价值。

2、努力让自己的付出多于回报

因为你会为别人提供价值，别人才会联系你。所以多考虑别人而不是自己。

3、不要保留

不要以为友谊是有限的。这是投资，会越滚越多。

4、成功的关键是慷慨大方

在社交中通行的不是贪图便利，而是慷慨大方。

5、明确你的人生目标

你才能与渴望的交集就是你内心的激情。什么是你最兴奋的事？你做什么事时会觉得时间过的飞快？

6、明确知道自己想要什么

越清楚你要什么，你就越能找到实现的方法。

人脉就是钱脉,培养人脉的100个技巧

7、习惯于为自己设立目标

让你与众不同的最简单方式就是设立目标。把梦想变为人生目标，再分解为小目标。

8、为发展人际关系设定计划

打造交际网络

篇一：教育就是培养习惯读后感

《教育就是培养习惯》读后感

周吉平

《教育就是培养习惯》书中流淌的思想，那细致入微的点点滴滴教育经验和

养成教育的妙招，着实让人感到身为教师肩头那份沉甸甸的责任，真是任重而道

远啊。如果我们的学生在人生的最重要阶段能够养成良好的习惯，学会用研究去

观察，用脑子去思考，用心灵去感受，那么他们一定能够事半功倍，更快速地走

向成功。

书中写到“习惯”是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。

习惯不是一般的行为，而是一种定型型的行为。是经过反复练习而养成地语言、

思维、行为等生活方式，具有相对的稳定新性，具有自动化的作用，这就是我们

平时所说的“习惯成自然”。良好的习惯能促人进步，诱人发展，然而良好习惯

的形成却要经历一个相当漫长、艰难地过程。

“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，深思其中所强调的细节

决定成败的道理，对整个社会运行包括对教育领域的“教书”“育人”，都具有

十分重要的启发和借鉴意义。

教育工作与产品制造截然不同，产品坏了可以报废，而对人的教育和培养

如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。任何一名有责任感

的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”

和“育人”工作的每一个细节做精做细

在物理教育中培养人文素养的有效策略

作者:张致梅 金玉新 来源:理科爱好者 日期:2009年12月23日 访问次数:

26 字号:[大 中 小]

（陕西省定边中学 陕西 定边 718600）

摘 要：在物理教育中培养人文素养，可以从学科特点入手，充分挖掘蕴藏在教材中丰富的人文素材。在教学模式上，确立以学生为主体的人文主义教学观。开展研究性学习，培养学生的创新意识。以物理教师高尚的人格，教育和影响学生。同时，要发挥科学史对人文教育的桥梁作用。

关键词：人文教育 物理教学 渗透 策略

中学物理教学目的之一，就是使学生学到物理基础知识和基本技能，受到科学方法和科学思维的训练，受到科学作风和态度的熏陶．并逐步形成科学的世界观和人生观，掌握科学辩证唯物主义的方法论．建立健全的人格，树立崇高的社会风尚，使学生们在未来的社会中善于并敢于承担对他人、对社会的责任，成为“健康”的社会人．随着社会的发展，教育理念的不断更新，在求真求实的求知过程中丰富学生的价值取向和人文精神。因此在物理教育中将科学教育与人文教育有机的融合在一起是使受教育者综合素质得到全面提高的最佳途径。

“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”主题会议

发言稿

各位老师，各位同志：

很高兴能坐在这里，与各位共同探讨一项事关教育根本的重大课题。“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，这是习总书记最近在北京大学师生座谈会上提出的教育命题。看过习总书记的讲话以后，我一直在自觉地学习，试图深刻领会蕴含其中的新时代教育思想。

下面，联系习总书记的讲话精神，结合自己的本职工作实际，谈谈我个人的理解和感悟。

在讲话中，习总书记明确指出：“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这就给我们的教育教学工作指明了方向。首先，我们要坚定不移地始终坚持社会主义办学方向。培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。学校，对青少年的成长、成才发挥着无可替代的重要作用。只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，才能真正办好教育，才能真正办好学校，才能真正搞好我们的教育教学工作。

一、关于“为谁培养人”

作为一位教育教学工作者，我们要始终坚持正确的政治方向。在平时的学校管理及教育教学工作中，要根据小学生的认知特点抓好学生的思想教育，教育他们学会运用科学的立场、观点、方法观察世界、分析社会，让他们深刻领悟并践行社会

培养联系人培养考察意见（第七次）

该同志在考察期间继续坚持学习党的理论知识，提高思想政治素质。工作中严格贯彻执行企业的方针要求，踏踏实实工作，在平凡岗位上默默奉献，时刻以一名党员的标准来衡量自己。向优秀党员学习、向广大人民群众学习，希望该同志能够理论联系实际，用理论指导自己的行动，在工作中做出更大的贡献。

培养联系人培养考察意见（第八次）

该同志在考察期间不断学习党的理论知识，对党的认识不断加强，认真履行党的义务，积极向党组织靠拢。在工作上，能严格执行各项规章制度，认真贯彻集团公司“1617”方针目标，始终以党员的标准严格要求自己，勤恳工作，踏实做人，取得了明显的进步，希望该同志更加严格要求，积极开展各项工作。

培养联系人培养考察意见（第九次）

该同志在考察期间认真学习十八大及集团公司文件精神，不断增强政治觉悟，提高自己的党性修养。以党的十八大精神为指导，在集团中心“1623”方针目标指引下，立足本职岗位,为企业及员工提供及时、有效的服务。时刻

保持谦虚谨慎，勤奋务实的作风。希望该同志更加严格要求，不断完善自己。

培养联系人培养考察意见（第十次）

该同志在考察期间，继续学习党的理论知识，深入贯彻十八大及山东中烟、集团公司的文件精神，从

篇一：预备党员考察人意见汇总

1、经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破

2、经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

3、经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

4、**同志在考

篇一：预备党员培养人考察意见_范文

《预备党员培养人考察意见》

党小组意见（半年）范文

XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

党支部意见（半年）范文

XXX同学入党以来，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有较大进步，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。 范文：

该同志在考察期间，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，并深入学习实践科学发展观，注重自身修养，不断提高思想境界。通过深入学习、正确领会科学发展观的深刻涵义，在实践中不断发展，努力学习各类学科知识，认真思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中真正体现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求。将理论知识运用到实际生活中，指导班级工作。 能够时刻不忘自己的身份和使命，共产主义理想和信念坚定。无论在学习中，还是在平时生活中，始终站在最前面。充满信心，豪情满怀，以新时期党的优秀干部汪洋湖、赵为民、任长霞等先进人物为榜样，坚持

不懈，持之以恒，以饱满的精神面貌，从思想到实践中，实事

篇一：入党负责培养人考察记录

负责培养人考察记录

1、XXX同志，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务，得到大家的好评。

2、XXX同志，积极要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，积极参加各项集体活动，主动做其他的思想政治工作，表现比较突出。

3、XXX同志，在学习工作和生活中，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，在2012年上半年被公司评为优秀员工。

4、 ***（同志）能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希望今后再接再厉，用进一步的行动向组织靠拢，早日加入中国共产党。

1、***（同志）能够严格要求自己，努力学习、积极工作。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，今后应更加严格要求自己。

2、 经过这一时期的培养与考察, 该同志除能积极参加党支部组织的学习外，还自学了刘少奇同志《论共产党员修养》、《党史读本》等书籍，学习态度比较认真

读《教育就是培养习惯》有感

“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们”这是著名教育专家关鸿羽的一本《教育就是培养习惯》一书的封面上的一句话。俗话说“江山易改，本性难移”习惯的力量往往是一种顽强而巨大的力量。

人类学家费孝通先生说过这样一段话：“21世纪的教育首先应该关心人们如何在密切相关的地球上求同存异，协力发展，进行有关人类共同生存的基本意念的教育，这其实是一种行为习惯的教育。”对此，我在内心产生了深深的共鸣。

作为教育工作者，我目睹耳闻了一届届学生的成长历程，有的成才了，有的却走了弯路。这里面问题多多，原因种种，但有一点是共同的：养好习惯者成，染坏习惯者败。对教育而言，培养习惯是头等重要的事。

习惯是学业成败的关键。学业上取得成功，就个人而言，主要有两个因素：一是智力因素，即天赋，聪明程度，这就是人的智商；二是非智力因素，主要指兴趣、动机、情感、意志、气质、性格等，这就是情商，亦即后天的努力程度。天赋固然重要，但往往是有的学生很聪明，学习成绩却并不出色；相反有的学生智力一般，学习成绩却很好。究其原因，是非智力因素起着举足轻重的作用，而这些主导学习的非智力因素其实就是学习习惯。“天才源于勤奋”。研究证明，98％的人智商都差不多，一个人有良好的学习习

篇一：入党培养联系人培养考察意见

入党培养联系人培养考察意见

XXX同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向组织靠拢，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针、政策；工作中认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；在学习生活中，学习努力成绩优良，学习态度端正，经常主动向党组织汇报自己的思想，积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践。XXX同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬领导，关心同事，乐于助人，处世得当，具有较好群众基础，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

经过第一次的培养考察，作为XXX同志的入党培养联系人我们认为：该同志认真学习了《怎么才能成为合格的共产党员》、《中共党史》等书籍，了解中国共产党的诞生、成长发展以及各个历史时期的奋斗历程和所发挥的作用。学习过程中态度谦虚，遇有不懂的问题能及时向培养人请教、沟通。在工作和生活中XXX同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，认真完成党组织交付的各项工作任务，以实际行动向党组织靠拢，工作成绩得到了本单位领导和同事的认可。 不足之处：今后还应进一步加强党的基础理论