儿童的拼音

篇一：带拼音的儿童故事

xiǎo xiónɡ mǐ lì ɡānɡ ɡānɡ cónɡ tián tián de shuì mènɡ zhōnɡ 小熊 米 利 刚刚从甜甜的 睡梦中

xǐnɡ lái ， tū rán ， tā fā xiàn miàn qián de mā mɑ zuǐ

醒来 ， 突 然 ， 他 发 现面前的 妈 妈 嘴

lǐ yí dònɡ yi dònɡ de hǎo xiànɡ zài chī zhe shén me ！

里 一 动一 动的 好 像 在 吃 着 什么 ！

“ mā mɑ ， nǐ zài chī shén me ？ ” mǐ lì

“ 妈 妈 ， 你 在 吃 什么 ？ ” 米 利

hào qí dì wèn 。

好 奇 地 问 。

xiónɡ mā mɑ méi yǒu huí dá ， zhǐ shì xiào mī mī

熊 妈 妈 没 有 回 答 ， 只 是 笑眯 眯

dì zhānɡ kāi le zuǐ bɑ 。

地 张 开 了 嘴 巴 。

mǐ lì zài mā mɑ zuǐ lǐ fā xiàn le yí ɡè bái

米 利 在 妈 妈 嘴 里 发 现了 一 个 白

bái d

shēnglǜqǐmēng

声律启蒙

(上卷)

○一东

yúnduìyǔ

yìdōng

云对雨，雪对风，晚照对晴来鸿对去燕，宿鸟对鸣

liùjūngōng

sùniǎoduìmíngchóng

xuěduìfēngwǎnzhàoduìqíngkōng

空。

láihóngduìqùyànsānchǐjiàn

虫。

江

东。

三尺剑，六钧弓，岭北对人间

清暑殿，天

上

广

lǐngběiduìjiāngdōng

rénjiānqīngshǔdiàntiānshàngguǎnghángōng

寒宫。

liǎngànxiǎoyānyángliǔlǜliǎngbìnfēngshuāng

两岸晓烟杨柳绿，一园两鬓风

霜

yìyuánchūnyǔxìnghuāhóng

春雨杏花红。

，途次早行之客；

báisǒuduìhuángtóng

túcìzǎoxíngzhīkè

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

yánduìgé

yìsuōyānyǔxībiānwǎndiàozhīwēng

沿对革，异对同，白叟对江

ruǎntúqióng

yìduìtóng

黄童。

jiāngfēngduìhǎiwùyánxiànglòu

风对海雾，牧子对渔翁。 陋，阮途穷，冀北对辽

ménwàidǎtóufēng

jìběiduìliáod

''

大dà

学xué

大d à学xu é之zh ī道d ào

，在z ài 明m íng 明m íng 德d é，在z ài 亲q īn 民m ín

，在z ài 止zh ǐ于y ú至zh ì善sh àn

。

知zh ī止zh ǐ而ér 后h òu 有y ǒu 定d ìng ，定d ìng 而ér 后h òu 能n éng 静j ìng

，静j ìng 而ér 后h òu 能n éng 安ān

，安ān 而ér 后

h òu

能n éng 虑l ǜ，虑l ǜ而ér 后h òu 能n éng 得d é。物w ù有y ǒu 本b ěn 末m ò

，事sh ì有y ǒu 终zh ōng 始sh ǐ

，知zh ī所su ǒ

先xi ān 后h òu

，则z é近j ìn 道d ào 矣y ǐ

。

古g ǔ之zh ī欲y ù明m íng 明m íng 德d é于y ú天ti ān 下xi à者zh ě

，先xi ān 治zh ì其q í国gu ó；欲y ù治zh ì其q í国gu ó者zh ě，先xi ān 齐q í其q í家ji ā；欲y ù齐q í其q í家ji ā者zh ě

，先xi ān 修xi ū其q í身sh ēn

；欲y ù修xi ū其q í身

sh ēn 者zh ě

，先xi

三字经

r dn zh1 ch u x i ng b e n sh an 人之初, 性本善。

i=r o

x ng xi a ng j i n x i xi a ng yu dn 性相近, 习相远。

g o u bu ji o n x ng nd i qi an 苟不教, 性乃迁。

ji on zh 1 dno gu i y 1 zhu an

教之道, 贵以专。

x 1 me ng mu z e l m chu

昔孟母，择邻处。

z 1 b u xud duan j 1 zh u

子不学，断机杼。

d ou yan shan you y i f ang

窦燕

八山，有义方。

ji on wu z 1 mi ng j u yang 教五子，名俱扬。

Yd ng b u ji

on fu zh1 gu o

养不教，父之过。

Ji no bu y a

n sh1 zh 1 duo

教不严，师之惰。

z 1 bu xue f e suo y i 子

不 学， 非 所 宜。 y cu bu xue la o he wei 幼

不 学， 老 何 为。 y u bu zhu o bu cheng q 1 玉 不

琢， 不 成 器。 r e n bu

xue bu zh y1 人 不

学， 不 知

.

...

.. .

一年级拼音练习题.

一、按要求归类。

q a zhi d un b un tuo zh an yun

c en ying j er yuan

d i n duo

声母：_____________________________________

韵母：_____________________________________

音节：_____________________________________

ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l

o ang er yue yu

声母：_____________________________________

韵母：_____________________________________

音节：_____________________________________

二、找出下列词语中的整体认读音节，划横线，找出三拼音节划波浪线。

.

.

. z

.

...

.. .

wu gong kai shi yi jing zhi shu yuan

yi chi bang tian

yin chi

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

冰灯,共1068个字

Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ

冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì，hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势，黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián，měidào 。 最早的地方传说在很早以前，每到dōnɡjìdeyawǎn，zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ，r?n

冬季的夜晚，在松嫩平原上，人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú，tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs

我看拼音教学

永修县新城小学黄恒丰

汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点，同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识：比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说，拼音教学是小语文教育地基础，我们必我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢？下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。

一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

俗话说说得好，兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素，积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素，从而发挥兴趣的作用，帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的，但是学生一旦对拼音产生了兴趣，有了一种学习拼音的强烈欲望，辛苦和困难就不会放在眼中，甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如，一开学，小学生每天都要登记作业，但由于他们不识字，这就给他们登记作业造成了困难，这时候你来教他学习拼音，并诚恳地

拼音每课的过关练习

让学生多读多拼一定能掌握拼音，为了给学生一个口头练习的机会，同时也能对每个学生的情况进行检测，每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读，效果不错，现在

我教到《复习2》，班里已经有部分学生能直呼了。

拼音第一课过关测试卷

一、准确认读

ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?

二、比一比，读一读

ü—ō á—? ?—a ǎ—ǒ ü—t ?—? e—ɑ

ǎ—? à—?

ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—

a ɑ—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数

拼音第二课过关测试卷

? ù yí ǖ í ǚ yǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu

yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ

二、比一比，读一读

?—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ?—ì

一、准确认读

wu—yú yí—yù i—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数 拼音

篇一：注音

第一次检测

嘶哑（ ）（ ） 汹涌（ ）（ ） 怅惘（ ）（ ） 锦幛（ ）（）荇藻（ ）（ ） 蓬蒿（ ）（ ）蝼蚁（ ）（） 掠过（ ） 蘸着（ ）蹂躏（）（ ） 干瘪（ ）

淤滩（ ） 驳船（ ）簇新（ ）胚芽（ ）

笑涡（ ） 虔信（ ）慰藉（ ）晨曦（ ）瞰望（ ） 黝黑( ) 镶嵌（ ） 覆盖（） 深邃（ ）羼水（ ）阔绰（ ）（ ） 笔砚（ ）擀（）嘬（ ）剜（ ） 檎（ ）腌臜（ ）捯气（ ）（ ） 唿哨（ ）（ ） 隐匿（ ）一气呵成（） 断壁残垣（ ）如坐针毡（ ） 荣膺（ ）醋（ ）惦记（ ）窒息（ ）

巉岩（ ）骸骨（ ） 吹毛求疵（ ） 奄奄一息（ ） 狼嚎（ ）（ ） 咀嚼（ ）骄奢（ ） 荫庇（ ）（ ） 海市蜃楼（ ） 芳馨（ ）怡悦（ ）云翳（） 枭鸟（ ）

一泻千里（ ） 休憩（ ）倒坍（） 虬须（ ）

同道如砥（ ） 引颈受戮（） 沉湎（ ） 铸就（ ） 焦躁（）瘠薄（ ）（ ） 浩瀚无垠（）（） 瞻望（） 攫取（）臆测（） 百鸟啾啾（ ） 馈赠（ ）陷阱（ ） 鲑鱼（）恻隐（） 豁免（） 万籁俱寂（ ） 庖代（）告禀（ ）