传统文化开课致辞

篇一：在公益讲座闭幕式上的讲话

在公益讲座闭幕式上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、各位义工、各位学员：

大家下午好！

两天来，我有幸和大家一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。在这里我仅代表承办单位成安县xx，对这次活动的圆满成功表示衷心的祝贺！

xx作为一个热衷于传统文化弘扬和传播的团队，一直有一个心愿：想通过承办一场传统文化公益讲座,来为县委提出的“打造厚德成安”，尽自己一份微薄之力；并借此来回报，长期以来关心和支持xx的社会各界人士。现在可以说，xx终于心想事成梦想成真了。所以，首先要感谢作为主办单位的成安县委宣传部和县文明办，是他们把承办讲座这一光荣的任务交给了我们，使我们了却了长久以来的心愿。感谢宣传部和文明办对xx的信任和支持。

其次，要向不辞劳苦、远道而来参加参加本次讲座并为我们做了精彩演讲的xx老师、xx老师和xx老师表示衷心的感谢！感谢他们引领学员在中华传统文化的海洋中畅游，使大家的情感得到净化、思想得到提升。

另外，还要向长期以来致力于传统文化研究和传承的xx董事长xx女士和xx学校校长赵女士表示衷心的感谢！正是由于两位女士的科学谋划，精心运作，大会才得以圆满成功。她们是大会的总策划、总

篇一：在公益讲座闭幕式上的讲话

在公益讲座闭幕式上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、各位义工、各位学员：

大家下午好！

两天来，我有幸和大家一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。在这里我仅代表承办单位成安县xx，对这次活动的圆满成功表示衷心的祝贺！

xx作为一个热衷于传统文化弘扬和传播的团队，一直有一个心愿：想通过承办一场传统文化公益讲座,来为县委提出的“打造厚德成安”，尽自己一份微薄之力；并借此来回报，长期以来关心和支持xx的社会各界人士。现在可以说，xx终于心想事成梦想成真了。所以，首先要感谢作为主办单位的成安县委宣传部和县文明办，是他们把承办讲座这一光荣的任务交给了我们，使我们了却了长久以来的心愿。感谢宣传部和文明办对xx的信任和支持。

其次，要向不辞劳苦、远道而来参加参加本次讲座并为我们做了精彩演讲的xx老师、xx老师和xx老师表示衷心的感谢！感谢他们引领学员在中华传统文化的海洋中畅游，使大家的情感得到净化、思想得到提升。

另外，还要向长期以来致力于传统文化研究和传承的xx董事长xx女士和xx学校校长赵女士表示衷心的感谢！正是由于两位女士的科学谋划，精心运作，大会才得以圆满成功。她们是大会的总策划、总

篇一：在公益讲座闭幕式上的讲话

在公益讲座闭幕式上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、各位义工、各位学员：

大家下午好！

两天来，我有幸和大家一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。在这里我仅代表承办单位成安县xx，对这次活动的圆满成功表示衷心的祝贺！

xx作为一个热衷于传统文化弘扬和传播的团队，一直有一个心愿：想通过承办一场传统文化公益讲座,来为县委提出的“打造厚德成安”，尽自己一份微薄之力；并借此来回报，长期以来关心和支持xx的社会各界人士。现在可以说，xx终于心想事成梦想成真了。所以，首先要感谢作为主办单位的成安县委宣传部和县文明办，是他们把承办讲座这一光荣的任务交给了我们，使我们了却了长久以来的心愿。感谢宣传部和文明办对xx的信任和支持。

其次，要向不辞劳苦、远道而来参加参加本次讲座并为我们做了精彩演讲的xx老师、xx老师和xx老师表示衷心的感谢！感谢他们引领学员在中华传统文化的海洋中畅游，使大家的情感得到净化、思想得到提升。

另外，还要向长期以来致力于传统文化研究和传承的xx董事长xx女士和xx学校校长赵女士表示衷心的感谢！正是由于两位女士的科学谋划，精心运作，大会才得以圆满成功。她们是大会的总策划、总

《传统文化与文化传统》的学案 一．课堂学习目标

1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识并且能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。

2.学生能够了解正反论证、比喻论证、破立结合等论证方法，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。

3.强调了学术性论文具有“持论严密”的特点，通过对文本中概念、思路、论证方式等各个方面的把握，帮助学生了解什么是学术性论文的“持论严密”。 二．课堂知识建构 字音字形：

1.会读下列词语并能知道大意，其中加点字注音： 媲美 烙印 威慑 积淀 筛选 攻讦 咀嚼 时髦 蜕除 钳制 ．．．．．．．与时俱进 播迁他邦 时过境迁 抱残守缺 明日黄花 刮垢磨光 ．褒贬不一 昙花一现 销声匿迹 孤芳自赏 余风遗响 不堪设想 ．一蹴而就 面目全非 斑驳陆离 有史可稽 惟古是尚 ．．解读文本：

1.要求学生快速浏览课文，理清思路，填空 本文是一篇学术性论文，全文分为四个部分。

引子部分：是全文总起，阐述什么是传统，正确对待传统的

《传统文化与文化传统》的学案 一．课堂学习目标

1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识并且能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。

2.学生能够了解正反论证、比喻论证、破立结合等论证方法，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。

3.强调了学术性论文具有“持论严密”的特点，通过对文本中概念、思路、论证方式等各个方面的把握，帮助学生了解什么是学术性论文的“持论严密”。 二．课堂知识建构 字音字形：

1.会读下列词语并能知道大意，其中加点字注音： 媲美 烙印 威慑 积淀 筛选 攻讦 咀嚼 时髦 蜕除 钳制 ．．．．．．．与时俱进 播迁他邦 时过境迁 抱残守缺 明日黄花 刮垢磨光 ．褒贬不一 昙花一现 销声匿迹 孤芳自赏 余风遗响 不堪设想 ．一蹴而就 面目全非 斑驳陆离 有史可稽 惟古是尚 ．．解读文本：

1.要求学生快速浏览课文，理清思路，填空 本文是一篇学术性论文，全文分为四个部分。

引子部分：是全文总起，阐述什么是传统，正确对待传统的

篇一：我眼中的传统文化

我眼中的传统文化

中国是有着5000年悠久历史的文明古国，有很多值得炫耀的文明和文化。

在我眼中，我们中华民族的传统文化，是我们中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根，是中华民族的魂，它是一个民族生生不息的根源。

中国的传统文化涉及人类的精神和物质等方方面面，涵盖价值观，审美观，思想观，以及衣食住行等都包含其中，这种民族性的文化已经成为多元化的世界文化的组成部分。

中华民族的传统文化，给予了我们现代文明的全部。我们古人提出的各个思想，引导者人们一步步的走向文明，迈向有秩序的生活。

春秋战国时期，我国的思想水平到达了一个高峰，出现了“百家争鸣”的景象，有道家、儒家、法家等等，而最著名、对后世影响最深的，莫过于儒家了。儒家推崇孝道，推崇尊老爱幼，这些思想在当时的社会都十分前卫，而现如今这些思想也发展成为了当今社会最基本的道德准则。儒家思想几乎涵盖了生活的全部，譬如治国，学习，与人相处，这些都对当今社会产生了莫大的影响。但是也并非儒家一家独大，道家法家的思想也颇有参考价值。这些都是我们的祖先留下的财富，我们应当珍惜。

然而，中华民族的传统文化并不是只有这些，思想文化仅仅是我国传统文化的一部分，除了这些思想，我们还

小学二年级传统文化备课备课人:张永梅泉兴实验学校

第一单元 经典驿站

一、指导思想：

以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。

二、教学目的：

1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。

2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容，提高语文素养。

4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

三 、 教学重点

诗词教学的重点在于反复诵读，苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。

四、教学措施

1、 知诗人，主要是了解诗人的姓名，朝代和诗人的简历，这一些可以事先让学生查阅资料，最好让学生自己回答。

2 、解诗题，一般也可以有学生回答，太难的可以有老师讲解。 3 、读诗句，先跟随录音机读，然后配音乐，通过各

小谈茂名传统文化

首先很官方的来说一下“茂名”是怎么来的吧！

据明万历《高州府志》记载：西晋末，永嘉年间（307-313年），今高州地内有个潘茂名的人，他曾为民灭病除害和用石船救水灾居民。所以当地人民把他住过的山叫做潘山，把他炼丹所在地叫潘仙坡，把潘仙坡附近一带地方称作茂名。传说镇南大将军冯游后来来到两山间筑城，取潘道士的名字，建了潘州的茂名县。有些史书记载：隋始置茂名县。其实东晋就已置茂名县，后废，南朝梁复置。

然后再详细的介绍一下茂名在地球上准确的位置吧。

地理坐标为东经110°19°-111°41°，北纬21°22°-22°42°。东毗阳江，西临湛江，北连云浮和广西壮族自治区，南临南海。东北距广州362公里，西南距湛江121公里。全市陆地总面积11458平方公里，约占全省陆地面积的 6.4%。

以上是非常官方的资料，接下来呢，就让我来带着你去了解一下，在我们的当地老百姓眼中，茂名传统文化的魅力所在吧！！！！！！！！

茂名传统节日：

讲到茂名的传统节日，茂名人会毫不犹豫的就想到“年例”，什么是“年例”？可能很多非茂名地区的人都不知道这是什么的一个东西。然而，在我们茂名，有这样的一个说法——“年例大过年”，也就是说，过年可以不回家，但是年例

篇一：传统文化教育讲座稿2

传统文化教育讲座稿（一）

------学会做人

中国传统文化内容丰富，博大精深。我们可以从不同的角度进行归纳和提炼，如从精神层面看主要有代代相传的爱国主义、自强不息的进取精神、求真务实的实践品格、贵和持中的和谐意识、追求完善的道德修养等；从学术著作及其相关文化制度和物质层面看，主要有哲学、法律、经学、宗教、文学、戏曲、音乐、绘画、舞蹈、书法、篆刻、文字、音韵、训诂、教育、科举、科学技术、天文历法、经济、军事、礼俗、服饰、田制、盐制、工商、货币、交通等；从历史时代看主要有远古文化、夏商西周文化、春秋战国文化、秦汉文化、魏晋南北朝文化、隋唐文化、五代两宋文化、辽西夏金元文化、明清文化；从地域看主要有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、关中文化、晋文化、燕赵文化、吴越文化、巴蜀文化、岭南文化；从民族看主要有汉族文化、满族文化、蒙古族文化、回族文化、藏族文化、维吾尔族文化、壮族文化、苗族文化等。面对如此丰富的传统文化，现代学校文化建设最需要继承的是哪些呢?回答是中国传统文化的基本精神，即中华民族精神。中华民族精神是从中国传统文化抽象整合出来的价值体系的精华，是提升主体精神境界的不竭动力。在现阶段具体操作时，应把继承学会做人、学会学习的

传统文化概述（一）已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】以下哪种文字不是夏商周及秦朝时期所使用的文字？（）

? ? ? ?

A、甲骨文 B、草书 C、篆书 D、金石文字

我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】曹操《蒿里行》一诗，描绘的是以下哪种场景？（）

? ? ? ?

A、汉时官员劝课农桑的画面 B、北方少数民族入侵中原的战争惨状 C、文化界百家争鸣的盛况 D、汉末军阀混战导致民不聊生的状况

我的答案：D得分： 25.0分

3

【判断题】企业的软实力往往决定着企业的未来。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4

【判断题】两汉时期，我国南方农业生产力就超越了北方的农业生产力。（） 我的答案：×得分： 25.0分

儒家学派（一）已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】孔子伦理思想的核心是（）。

? ? ?

A、义 B、忠 C、仁 ? D、礼

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】以下不属于“五经”的是（）。

? ? ? ?

A、《尚书》 B、《周易》 C、《礼经》 D、《论语》

我的答案：D得分： 25.0分

3

【单选题】儒家思想的正统与主导地位是在以下哪个皇帝在位时期确立的？（）

? ? ? ?

A、汉高祖 B、隋炀