二年级写话向日葵200字

篇一：描写向日葵的作文

描写向日葵的作文 描写向日葵的作文

春天来了，农民开始播种了。几场春雨过后，玉米长出来了，大豆、谷子也都长出来了。向日葵籽的硬壳也出来了。

阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。

夏天到了，头上长出了花骨朵——小小的绿色花盘，花骨朵一天天长大，开出了像轮子一样的花朵，几片黄色的叶子围着花盘，美丽极了。

早晨，葵花露出笑脸，第一个迎接升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起金色的脸庞，傍晚，太阳落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太阳告别。

秋天来临，在这收获的季节里，向日葵由绿变黄，花盘外的花瓣也凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。

农民伯伯开始收秋了，他们打下葵花子儿，选最好的交给国家榨油，剩下的留下自己吃，还用葵花的叶、茎作饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！

我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长！

对这温暖的阳光唱出我们的战歌，这是我们的使命；对着太阳绽放迷人的微笑，是我们的使命；为着自己的理想努力拼搏，这是我们的使命……

向日葵，是我最爱的花，母亲为了满足我，所以买了一幅凡高的《向日葵》的画，无限的激动在我

　　向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南方。小编收集了向日葵小学生二年级作文，欢迎阅读。
 

　　有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅……我呢，却喜欢那平凡的向日葵。

　　今年开春，我在爷爷家种了一棵向日葵，每到周末我就要回到爷爷家。一进门第一件事就是看我的向日葵。我经常为它浇水、施肥，向日葵在我的细心照料下一天天长大。

　　有一天，我惊奇的发现，早晨太阳从东方升起的时，向日葵面向东方;中午烈日炎炎时，向日葵像坚定的士兵一样笔直的站在那里;下午日落西山时，向日葵又转身面向西方。夜晚，向日葵又恢复了笔直的样子，静静地听着蟋蟀、蚱蜢的演唱，就这样周而复始，一天天向日葵成熟了，它低着它那硕果累累的大脑袋，再也不转动了。

　　向日葵地变化，让我知道了它具有向光性，怪不得人们又叫它太阳花。

　　我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢沁人心脾的桂花，但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。

　　向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓

　　向日葵的花朵大大的，中间是圆圆的花盘，里面有一排一排的浅黄色的小花朵，小编收集了小学生二年级作文植物向日葵，欢迎阅读。

　　就这样，他们每天都没能好好的享受阳光，整天都是无精打采的，弱小的叶子，风一吹就落了。一天一只小老鼠路过，听见它们无力地争吵，就想去问个明白，等小老鼠了解了经过以后笑了笑说：“这很好办，你们两个来个轮流，今天我多晒点，明天你多晒点不就得了。像现在这样，你我互不相让，你们没等到长大就会死去的。”听了小老鼠的话，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的办法，没几天，往日的活力又回到它们的身上。

　　时间过得很快，一转眼，丰收的季节到了，向日葵为了感激小老鼠，它们把身上最好的葵花子送给了它，那一年冬天，向日葵互相鼓励过得很开心，小老鼠过得也非常好。

　　姥姥家有棵向日葵，向日葵是圆形的，是黄色的，像一个太阳。向日葵里面有瓜子，瓜子每个站一个方格，就像我们写字，每个字占一个格似的。

　　向日葵的根不太粗，根上长满了又细又长的胡须。它的茎又长又绿漂亮极了!在远处看像一朵大花，在近处看很神奇。

　　当然，向日葵带给我了许多好处。有一次，我看见一道难题，想不做了。忽

　　向日葵是向着太阳的，它充满阳光，灿烂地开放。小编收集了美丽的向日葵作文，欢迎阅读。

　　我喜欢的花有很多种，有荷花，有桂花，还有茉莉花。但是我最喜欢花却是那平凡无比的向日葵。

　　春天，向日葵的小芽好奇的探出头来，看起来嫩绿嫩绿的，在阳光的衬托下时是显得那么晶莹、美丽!时光老人悄悄走进了夏天。向日葵开满了整个田园，看起来就像一把把金黄色的大伞，漂亮极了，每一片向日葵的花瓣都紧紧挨在一起，生怕把伙伴弄丢了似的。一片片花瓣挨在一起，看起来让我眼花缭乱。又到了丰收的季节——秋天，向日葵也自信的朝着太阳露出自信的笑脸了。什么，你说果实没有看见?哈哈，其实啊，它害羞的躲在花蕊里呢!采摘出来的果实，也就是瓜子，现在也变成了人们的休闲的食物了。就连我也爱吃哦!可是没够多久，向日葵就向我弯下了腰。真可惜!

　　这就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那样美丽。可它却为人们献出自己的生命。向日葵，我喜欢你。

　　向日葵是向着太阳的，它充满阳光，灿烂地开放。

　　向日葵是个调皮的娃娃，太阳走到哪里，它就跟到哪里，像个“跟屁虫”。

　　向日葵在夏日

15 向日葵

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本课属于造型?表现领域。本课的重点定位于引导学生观察向日葵的造型特征，了解向日葵基本结构，抓住花盘、花瓣、茎叶的形态和色彩的特点表现向日葵。在引导学生欣赏时，我用的是图片从远及近，从整体到局部的方式，如果有实物向日葵进行欣赏相信效果会更好。找颜色、有规律地排列等小游戏，旨在让学生们通过合作学习的方式发现向日葵的颜色特点。小练习的加入可以有效地巩固对同类色渐变的运用，同时让学生在练习中发现可以运用点线面来表现花盘。在欣赏梵高的《向日葵》时用线欣赏整幅画再欣赏几张局部花朵的方式，让学生通过观察总结出梵高画的向日葵的姿态丰富、外貌各异的特点。二年级的小朋友想象力丰富，会说出有的向日葵像开心的小朋友，有的像垂头丧气的小朋友，有的是哈哈大笑的小朋友……这样的描述赋予了向日葵人的情感。最后欣赏梵高画向日葵花盘时的笔触像什么？学生的答案很丰富，有的说像太阳的光芒，有的说像火苗，有的说出了层层叠叠的笔触等等。在孩子们自己欣赏感悟的基础上再出示画家梵高及他对向日葵的感情，让学生感悟更加深刻。最后的微课视频，让学生能直观地知道作画步骤和注意点。作业的设计是以画展要征集向日葵主题的作品为情景，能激发学生的创作热情。展示环节也是以“向日葵画展”的形式

　　在花的王国里有许多的花，它们有迷人的外表，还散发着清香味，小编收集了小学生一年级向日葵看图写话作文，欢迎阅读。

　　春天，我在院子里种了一棵美丽的向日葵，圆圆的脸盘，一头金色的头发随风舞动，美极了，它的叶子像一把大扇子。早晨，它笑眯眯地向太阳公公打招呼，傍晚，它有礼貌地向太阳公公说再见。

　　到了秋天，大脸盘上长满了像黑珍珠一样的种子，那就是我们最爱吃的瓜子。

　　有一天，小明在家里种了一颗向日葵种子。种子慢慢地发出了嫩芽。小明天天去观察它，给它浇水、施肥、拔草、捉虫。向日葵渐渐地长大了。小明常常给向日葵松土，向日葵开出了金黄的花朵，结出了一个金灿灿的圆盘。

　　向日葵对着太阳笑，小明也笑了。

　　在花的王国里有许多的花，它们有迷人的外表，还散发着清香味，而我最喜欢的是向日葵。

　　春天到了，冰雪融化，阳光明媚，万里无云，农民伯伯开始种地了。他们开始种玉米种子，大豆种子和向日葵种子。随着春风春雨的陪伴，向日葵开始发芽了，长出两片强壮有力的嫩芽，钻出了地面，慢慢地，又长出细细的茎，茎慢慢的生长，长出两片嫩嫩的小绿叶，在茎的顶端长出了一个小圆盘。

　　夏天来了，百花齐放，鸟雨花香，向日葵的茎变得越来越粗

篇一：向日葵花语

向日葵的花语

人是行走的向日葵，盛开是对理想无尽的仰望，向上生长，才能与阳光对接。夜晚再黑听得见生长的音节，因为坚信太阳一定会在东方展示晨曦。素朴淡雅的向日葵，幸福的期盼面向太阳，用一缕微笑、一丝沉默和坚韧温暖着尘世。或许它也有眼泪，只是没有人能真的见到它的眼泪，伫立在向日葵的明媚中，感受到的尽是那一派耀目的阳光，心灵深处的阴霾和绝望根本就无处藏身。

篇二：花语大全(花的含义)

花草树木的象征

人们常常用送花来表示某种情感，久而久之，形成一定的共识。以下是常用的花的语言。 柏树：坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。

玫瑰：爱情，爱你

水仙：尊重敬重。

富贵竹：象征吉祥富贵。松树：安康长寿。

鸡冠花：寓意永恒的爱情。兰花：谦谦君子。

竹子：人品清逸和气节高尚。

梅花：坚贞不渝。紫丁香：初恋。

百合：百年和好，纯洁的友谊。

荷花：出淤泥而不染，纯洁无暇。

勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。

橄榄：和平。香草：美人。牡丹：荣华富贵

马蹄莲：永结同心，吉祥如意。新娘捧花花材。

龟背竹：寓意健康长寿，祝福长辈生日的佳品。

蝴蝶兰：代表我爱你，是新娘捧花中重要花材。

睡莲：象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。

茉莉花：和蔼可亲。菲律宾国花，意为忠于祖国。

紫罗

一年四季，各种鲜花竞相开放，有人喜欢娇艳的玫瑰花，有人喜欢雪白的梨花，有人喜欢粉红的荷花，还有人喜欢国花牡丹，但我喜欢金黄的向日葵。

向日葵盛开的时候，茎又粗又直，是给人一种清新感觉的绿色，它的叶子从中心往外伸，像一个个小巴掌。花的颜色是耀眼的金黄色。

当向日葵还是一个小花苞时，并没有这样的金黄，到初开的时候才渐渐地泛出一些黄色，后来金黄的部分越来越多，越来越黄的时候，那时，就意作文味着向日葵即将成熟了。到向日葵真正成熟的时候，那就是非常耀眼的金黄色。那时，你站在高处看向日葵，那真是一片美丽的景象。向日葵可不止给人们看的，还可以结成瓜子。放到锅里炒一炒，就能成为香喷喷的食物。当人们谈话的时候，总是喜欢拿些去吃，这样能让兴致更高涨。

向日葵最大的特点就是会一直向着太阳的方向转，这就是它名字的由来。

向日葵的花语就像它自己一样阳光，活泼，好像一个朝气蓬勃的男孩子。

在万紫千红的百花世界里，玖瑰娇艳欲滴，牡丹雍容华贵，而我更钟情于娇小、向往光明的向日葵。

向日葵，又称葵花，茎粗壮，笔直，上面长着一层白色的绒毛，叶子呈现浅绿色，叶脉非常清晰。它的花是橙黄色的，花瓣分为单瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一个个小娃娃的脸，每天都挂着灿烂的笑容。它的花籽是人们喜爱的瓜子，它们在向日葵妈妈的呵护下，每一天都无忧无虑，自由自在地成长着，一家子展露出灿烂的笑容，对着太阳公公微笑，是那么温馨、幸福。

向日葵非常喜欢太阳公公，每天都向着它，是太阳公公的超级粉丝，这就是它名字的由来。

记得去年春天，我在我作文们小区的草坪上种了一棵向日葵，不久后，向日葵发芽了，又过了几天，长出了几片嫩嫩的叶子，可爱极了。有一段时间，我特别忙，好久都没有去看它，直到一个星期六早上，我写完作业后闲着没事做，才想起我的向日葵。我提着装满水的水壶急匆匆去看我的向日葵，我发现向日葵已经长到我的腰这么高了，还开了花，此时的向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜地笑着，几只蜜蜂在花间嗡嗡”地叫着，正辛勤地采蜜呢。一阵微风吹来，向日葵轻轻地摇曳着，随着微风翩翩起舞，美极了。

啊，多么可爱、多么有趣的向日葵啊，我喜欢你的阳光、明亮，喜欢你的坦坦荡荡，更喜欢你的无私奉献。

假如，我是一朵向日葵，为了好玩，长在向日葵园里，与向日葵们一起在园子里享受日光浴，妈妈，你会认得我吗？

你要是叫道：孩子，你在哪里呀？”我只是摇摇身子，扔下几颗瓜子，在那里匿笑，却一声儿也不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，静静地看着你工作。

凌晨五点，蝴蝶醒来，穿梭在我和同伴之间时，教室十分昏暗、寂静。

清晨六点，一缕阳光从窗户里射进教室，教室不再昏暗，有着淡淡的光，一阵风吹来，我们用手遮挡（手是叶子）哈！我们的一举一动，都显示在玻璃上！

七点，门外传来了脚步声。两位值日生进来打扫教室，七点一刻，七点半，同学们进了教室作文。

八点，上课，铃声在校园中回荡。

九点，十点，十一点，午餐时间到了，同学们拥去到食堂了。我们把影子投在孩子们的餐盒里。

下午没上课。

妈妈正卧在沙发上看书，我们把我黑黑的影子投在书上，像投影仪一样。

可是妈妈，你能猜得出这是您孩子的影子吗这是很明显是向日葵的影子嘛！

十七点了傍晚，向日葵的集会结束了，我便回到了地上又成了您的孩子，您再三催我回家，我终于回来”了。

你到哪里去了，你这坏孩子？”

我不告诉你，妈妈。”

我顽皮地回答，因为，如果我说我到向日葵园里玩的话，她也是不会相信的那会弄得一身污泥。