真情成长图片

篇一：幼儿园大班感恩节策划：感恩你我,真情成长

一、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称

感恩你我，真情成长

三、活动安排：

开幕式：11月21日

主题活动：11月24日11月28日

闭幕式：11月28日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到

篇一：幼儿园大班感恩节策划：感恩你我,真情成长

一、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称

感恩你我，真情成长

三、活动安排：

开幕式：11月21日

主题活动：11月24日11月28日

闭幕式：11月28日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到

篇一：励志图片期末考试

篇二：励志感恩演讲图片

篇三：励志演讲师的图片

周淘智老师演讲会准备工作图片示范演讲现场——悬挂横幅、可制作标语，如“一切皆有可能”，“人因梦想而伟大”。 演讲现场——展板，可选择横幅也可制作展板。 演讲现场——学校门口悬挂欢迎横幅，或电子屏幕展示演讲会信息，或使用拱门。 演讲现场——组织井然有序，气氛热烈，建议学生尽量身着统一校服。 演讲现场——场地以室外优先，其次是散音效果较好的礼堂，并准备专业音响。演讲宣传—— 邀请媒体进行报道，我团演讲活动近期得到媒体报道情况。 篇二：励志感恩演讲图片 篇三：励志演讲励志演讲

有人说: 老师,关键只有十一天了,一切都来不及了.我已经堕落两年多了,人家已经是宝

马\奔驰车了,我还是手扶拖拉机.假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能

跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机

坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车

的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没

问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车

老板生

篇一：法律手抄报资料

我们与法:青少年的健康成长离不开法律

青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力；由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，因此,加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。

名人名言:

一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。――拉德布鲁赫

无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。――阿奎那 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。――亚里士多德

宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。 ―劳伦?却伯

法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。 ―查

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：小学生法律手抄报资料

三、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利

1、 生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。

2、 人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人

的人身自由和非法搜身。

3、 姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止

他人干涉、滥用和假冒。

4、 肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖

5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损

害未成年人的名誉。

6、荣誉权。未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。

7、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。禁

止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。

8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。

9、著作权。未成年人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利。

10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。

11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批

评、建议、申诉、控告和检举的权利。

12、取得国家赔偿权。未成年人依法有取

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：一段真情告白

真情的告白

与2009年2月14日我认识了她，那晚是情人节，在一个夜晚较佳的晚上，我们相识，我们相互喜欢上了对方，从而产生了暧昧，互相爱着对方。原本觉得生活是这样的美好、是这么的让人沉醉、让人觉得是那么的温馨。后来经过两个人的相处，两个人很快同居了，就这样两个人生活着，总以为两个相爱的人在一起是多么的美好，是多么的幸福，是那么的让人羡慕的事啊。在一起我们互相的理解着对方，就这样一直生活着，相互打算着未来，打算以后的生活的轨迹。想一下是多么的让人沉醉，让人感到那种甜蜜的温馨。

过了不久，我们都想着换一个生活方式，那就是分居一段时间，看一下我们是不是都离不开对方。后来经过一个月左右的时间，两个人终于又走到了一起。虽然在以后的生活中总会有点争争吵吵，但是都会很理解对方，毕竟我是一个性格暴躁的人，难免会有一些脾气在。 到了后来不知怎么的，感觉两个人都变了，反正我不知怎么的就是看她就烦，到了后来我们又分开了。经过几个月的时间，我们又到了一起，但是这次就不一样了， 我感觉我很不相信她，因为她的一举一动，我是一个很灵敏的人，感觉她在欺骗我什么，问她不告诉我。终于，有一天一个天大的秘密终于水落实出了，她和别人在我不知道的情况下结婚了。啊，听到这

真情的告白

与2009年2月14日我认识了她，那晚是情人节，在一个夜晚较佳的晚上，我们相识，我们相互喜欢上了对方，从而产生了暧昧，互相爱着对方。原本觉得生活是这样的美好、是这么的让人沉醉、让人觉得是那么的温馨。后来经过两个人的相处，两个人很快同居了，就这样两个人生活着，总以为两个相爱的人在一起是多么的美好，是多么的幸福，是那么的让人羡慕的事啊。在一起我们互相的理解着对方，就这样一直生活着，相互打算着未来，打算以后的生活的轨迹。想一下是多么的让人沉醉，让人感到那种甜蜜的温馨。

过了不久，我们都想着换一个生活方式，那就是分居一段时间，

看一下我们是不是都离不开对方。后来经过一个月左右的时间，两个人终于又走到了一起。虽然在以后的生活中总会有点争争吵吵，但是都会很理解对方，毕竟我是一个性格暴躁的人，难免会有一些脾气在。 到了后来不知怎么的，感觉两个人都变了，反正我不知怎么的就是看她就烦，到了后来我们又分开了。经过几个月的时间，我们又到了一起，但是这次就不一样了， 我感觉我很不相信她，因为她的一举一动，我是一个很灵敏的人，感觉她在欺骗我什么，问她不告诉我。

终于，有一天一个天大的秘密终于水落实出了，她和别人在我不知道的情况下结婚了。啊，听到这个消息我简

篇一：真情无价说课反思

《真情无价》说课

一、说教材

1、教材简析

《真情无价》是语文版四年级下册第七单元中的课文。这一单元的课文都是以爱为主旨。本文围绕项链，讲述了小女孩、姐姐、店主之间的感人故事。通过学习要让学生从课文讲述的故事中，深切感受人与人之间美好的情感，在阅读中感知作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。

2、教学目标

★学会本课生字、理解由生字组成的词语。

★理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。★抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。

★能准确、流利、有感情地朗读课文。品味语言，培养良好的语感。

3、教学重难点

★从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。

★理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。

二、说学法

成功的语文教学策略应该体现以学生为主，以自学为主，以训练为主，达到“教是为了不教”这一教学宗旨。教学中我让学生通过多种形式的读，以达到体（真情）、悟（真情）、说（真情），明白真情无价。

三、说教学过程

1、感悟真情

在1-3段中，我重点抓住第二自然段，第三自然段：引导学生抓住小女孩买项链时候动作、神态、语言的词语体会小女孩儿对姐姐的一片真情，并采用指名读、引读、同桌读、齐读的方式使学生真切