六年级下册入学考试

六年级数学模拟试卷 姓名

一、填空题（27分）

1. 七百二十亿零五百六十三万五千写作（ ），精确到亿位，约是（ ）亿。 2. 把12:18化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。

3. （ ）÷15＝4＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）（小数）。

5 4. 2.6吨= （ ）吨（ ）千克 3050米 = （ ）千米（ ）米 5. 分数单位是

1的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）. 12 6. 把0.25、 125% 、

2 、 2.5按从大到小的顺序排列：( )。 57. 把1、2、3、4、、5五张数字卡反扣在桌面上。任意摸一张，摸到5的可能性是（ ）,

摸到偶数的可能性是（ ）。 8、最小的自然数是（ ） ， 大于

3且小于3.2的整数有（

【第1题】 计算：752?1.25?4.45?12.5?0.035?125?_______

【第2题】 有分别写着1，2，3，?，13的卡片各两张，任意抽出两张，计算这两张卡片上的数的积，

这样会得到许多不相等的积。试问：这些积中最多有 个能被6整除。

【第3题】 如图,ABCE是一个平行四边形，ADE是一个直角三角形，它们组合成了梯形ABCD。如果这

个梯形的上底、下底和高分别为2cm、5cm和4cm，则图中阴影部分的面积是 cm2。

BFACED

【第4题】 甲、乙、丙三人生产一批玩具，甲生产的个数是乙、丙两人生产个数之和的

1，乙生产的个数21是甲、丙两人生产个数之和的，丙生产了50个，则这批玩具共有________个？

3

【第5题】 老师在黑板上出了两道题，规定每题做对都是得2分，不做是得1分，做错得0分，老师说：

“可以肯定全班同学中至少有6名同学的总得分都相同。”那么这个班至少有 名同学。

【第6题】 某河有相距45千米的上、下两码头，每天定时有甲、乙两艘船速相同的客轮分别从两码头同

时出发相向而行.一天甲船从上游码头出发时掉下一物，此物浮于水面顺水飘下，4分钟后，与甲船相距1千米。预计乙船出发后

泸县添翼文化艺术培训学校 小学六年级数学入学测试题

学校班级姓名 得分：

一、填空题。（每空一分，第四题每空0.5分，共21分）

1、里有( )个，再增加（ )个这样的分数单位是最小的质数。

2、12和18的公因数有（ ),其中最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3、把5米长的铁丝平均截成8段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 4、=（ ）÷（ ）=

183414389=（ ）（最后填小数)

5、分数单位是的最大真分数是（ ），其中最简真分数的和是（ ），最小假分数是（ ）。

6、0.45m3=（ ）L 3千克80克=（ ）千克

7、把棱长为4cm的两个正方体拼成一个长方体，其表面积减少了（ ）平方厘米。 8、A=2×3×5，B=3×5×3；A、B两数的最小公倍数是（ ），把它分解质因数是（ ）。

9、折线统计图的特点是可以从折线统计图中看出数量的增减（ ）和（

六年级下册考试卷答案

【篇一：苏教版六年级下数学毕业试卷及答案】

>班级 姓名等级

7、一根钢管锯成相等的若干段，5次锯完，每段占全长的（）。 8、在一张边长10厘米的正方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米，它占正方形面积的（ ）%。

9、右图是一个正方体展开图，与①相对的面是（ ）。

10、两箱苹果，如果从甲箱取出1放入乙箱后，两箱苹果正好一样重， 6

原来两箱苹果重量的最简比是（ ）。 二、选择题。

2、两个连续的自然数（非0）的积一定是（ ）。a.合数 b.偶数 c.奇数

3、长方体、圆柱、正方体它们的体积公式可以统一成（ ）a.v＝abh b.v=a3 c. v＝sh

4、1粒纽扣电池能使600（ ）水污染，相当于一个人一年的饮水量。a.立方米 b.升 c.毫升

5、掷3次硬币，有上次下面朝上，2次反面朝上，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（ ）。 a.13 b.112 c.4

三、判断题 1、圆的周长与它的直径不成比例。（ ） 2、能同时被2和5整除的数一定能被10整除。（ ）

3、有甲、乙两根绳子，甲比乙长1，那么乙比甲短1。（ ） 5

54、2.15时

小太阳英教中心拔高班随课练习之

比例单元检测试卷

一、细心填一填（本大题共有10小题，每空1分，共20分。）

1．在6 ：5 = 1.2中，6是比的（ ），5是比的（ ），1.2是比的（ ）。在4 ：7 =48 ：84

中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2． 4 ：5 = 24÷（ ）

3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（ ），水的重量占盐水的（ ）。 4．图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（ ）。

5．12的约数有（ ），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（ ）。 6．写出一个比值是8的比例（ ）。

7．在A×B=C中,当B一定时,A和C（ ）比例,当C一定时,A和B( )比例。

8．加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（ ）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（ ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（ ）比例。 9．如果x÷y =712 

Module 1 Unit 1

一、单词大变脸

1.no(同音词) know 2.hot(反义词)cold 3.really(形容词) real 4.look(三单) looks 5.drink(对应词)eat 6.cola(复数)colas 7.hamburger(复数)hamburgers 8.much(同义词)many

9.cent(同音词)sent 10.sandwich（复数）sandwiches 二、短语我知道

1.热狗a hot dog / hot dogs 2.三杯可乐three colas 3.两个汉堡.two hamburgers 4.多少钱how much 5. 13.25美元thirteen dollars and twenty-five cents

6.给你here you are 7.请享用你的美餐enjoy your meal 8.be carefull 当心 9.want to eat /drink. 想要吃/喝 10.lots and lots of 很多很多 11.look good 看起来很好 1

六年级下学期写字活动教案

时间 班级 六年级 内容 偏旁部首及间架结构练习 授课六年级教师 老师 写 字 标 准 活 动 过 程 1.写字握笔姿势正确、坐姿端正、神情专注。 2.能按照笔画要求规范书写汉字，汉字结构匀称，大小适中。 3.书写时注意运笔。 4.卷面干净整洁。 一、出示基本笔画，读帖。 二、教师范写笔画，边写边提示书写要领。 短横：形体较短，顺势落笔，收笔时顿笔不明显。 例字 都 长横：书写要领：顺锋按笔中稍细，收笔回锋笔回提。 基本写法：从左上顺锋落笔，略向右下按笔后稍提笔，向右行笔，到右端后稍提笔向右上，再向右下顿笔，最后向左上收笔。 注意：①横的形态不是水平的，而是稍有些左低右高，与水平线有5-10度的夹角。由于右端向右下顿笔，所以不显得左低右高，反而觉得平衡。②横要有粗细变化，即两头粗，中间细。运笔时，要从重到轻，再由轻到重。 例字 晋

横折钩：先写横，略顿笔后折向下，折的倾斜角度有所不同，至折的末端向左上方钩出。注意横短竖长，折身挺拔。 例字 屑 竖钩：是垂露竖的末端附着一个钩组合而成的。竖与钩的夹角约为30度。注意上下伸展，顿后出钩。 例字 句 三、生练写笔画，师巡视指导。 四、生字、句段练习。

第一单元（负数）

授课时间：

科目 课型 数学 新 授 课 课题 班级 负数认识 总课时数 1 执教师教师 游戏导入（感受生活中的相反现象） 1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反 我反 我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。 ①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。 课堂 导入 2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。 ①我在银行存入了500元（取出了500元）。②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。 ③10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。④零上10摄式度（零下10摄式度）。 3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游， 11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。我呢，特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温，以便做好出门前衣物的准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。（天气预报片头） 1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知

六年级下册国学教案

【篇一：中华诵 国学经典诵读教案 (六年级下册)】

中华诵 国学经典诵读教案 （六年级下册） 《国学经典诵读》指导课教案一

一．诵读内容：1、《咏柳》2、《早春呈水部张十八员外》 二．教学目标：

1.熟读会背这两首古诗

2.了解这两首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

三．教学重点：熟读会背。 四．教学难点：理解与背诵。 五．指导过程： 1.谈话激趣（略）

1.明确诵读内容：1、《咏柳》2、《早春呈水部张十八员外》 2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。 （2）读、想、交流古诗意思及用处。 3．检查效果及指导：

（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。

（2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。

（3）朗读示范。 （4）学生自由读。

（5）抽查理解及用处。 （5）背诵：

六、课堂小结：（略）

《国学经典诵读》指导课教案二

一．诵读内容：3、《咏柳》（曾巩）4、《幼学琼林（七）人事》 二．教学目标：

1.会背《咏柳》（曾巩）。熟读《幼学琼林（七）人事》 2.了解这两篇古文意思及出处。

苏教版六年级语文下册《烟台的海》教学设计 教案背景：

《烟台的海》是苏教版第十二册第一单元的一篇课文。课文结构清晰，采用了总—分—总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬—春—夏—秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采用了大量比喻、拟人手法给学生的语言积累提供了条件；图文并茂；课文中的两幅插图仿佛将学生带入了波涛汹涌、气势磅礴的情境——烟台的海边。实事求是地说编者给我们六年级的学生选择了一篇品质兼美且示范性很强的文章。 教材分析：

《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法上也着鲜明的特色。 教学方法：

1、品词析句法；2、借图促情法；3、朗读感悟法。 教学目标： 1、知识目标：

学会并理解描写大海的词语：凝重，前赴后继，锲而不舍，壮观，壮丽，惬意，呢喃细语，轻盈。 2、能力目标：

1) 正确、流利、有感情地朗读课文。

1

2) 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能模仿造句。 3)