英语专四材料作文写作技巧

给材料作文的写作技巧

给材料作文的写作技巧

给材料作文的写作技巧。一、什么是给材料作文

所谓给材料作文，也就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体进行作文。给材料作文相对于其他作文形式来说有相当的难度，因为给材料作文考察学生的阅读理解与写作整合的能力，对所给的材料，学生要经过阅读、分析、理解、提炼、联想等步骤，方能进行写作。

给材料作文的材料有各种不同的形式，常见的有文章、新闻、现象、寓言、漫画、诗歌、格言、典故等。给材料作文题目的要求也是各式各样的，有的要求读一篇文章后写读后感，有的要求根据材料自选角度写议论文，有的要求根据图画、图表写一段说明文字，还有的要求以提供的材料为开头续写，或根据材料扩写、缩写。

二、给材料作文的写作策略

给材料作文不同于话题作文，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，学生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作给材料作文，必须针对其特点，

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给材料作文的写作技巧

Chapter One 文章开头句型

1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,

适用于有争议性的主题. 例如(e.g)

[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.

[2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)

[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue

给材料作文的写作技巧

给材料作文的写作技巧

给材料作文的写作技巧。一、什么是给材料作文

所谓给材料作文，也就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体进行作文。给材料作文相对于其他作文形式来说有相当的难度，因为给材料作文考察学生的阅读理解与写作整合的能力，对所给的材料，学生要经过阅读、分析、理解、提炼、联想等步骤，方能进行写作。

给材料作文的材料有各种不同的形式，常见的有文章、新闻、现象、寓言、漫画、诗歌、格言、典故等。给材料作文题目的要求也是各式各样的，有的要求读一篇文章后写读后感，有的要求根据材料自选角度写议论文，有的要求根据图画、图表写一段说明文字，还有的要求以提供的材料为开头续写，或根据材料扩写、缩写。

二、给材料作文的写作策略

给材料作文不同于话题作文，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，学生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作给材料作文，必须针对其特点，

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给材料作文的写作技巧

Improving customer service

And customer satisfaction

By the end of this activity, you should have:

◆ gained a good understanding of the importance of customer satisfaction;

◆ developed vocabulary related to customer satisfaction;

◆ improved listening skills and

◆ comprehension in business situations related to customer satisfaction; and

◆ learned to summarize information and use it to make correct judgments

Task 1 What happens when customers are unhappy

Write your answers to the following question in the given spaces.

It is said th

老师发的复习资料。筒子们,加油吧!O(∩_∩)O~

便条题型分析及写作技巧

一 便条题型分析

便条是一种简单的书信形式，侧重于语言的实用性和功能性，检查考生日常运用语言的实际能力．要求学生仔细阅读和分析所给的情景，确定便条涉及的内容，如：写便条者与便条接收者的身份，两者之间的关系及情景的正式程度等．便条的特点在于内容简短，大多是临时性的询问，留言，通知，要求等．与正规书信相比，便条的语言更加口语化．有急事需要告诉别人而不能面谈时，就可以写便条，如请假条或留言条等．一般不写地址，结尾时也无需结尾礼词，只需要写上留便条者姓名．便条的日期一般可只写星期几，也可以写明上午，下午的具体时间．

下面是1991年到2006年的全部便条题目，我们可以总结其类型，以便在写作中对症下药．

1991: Your friend wants to go downtown to buy some Chinese folk music tapes and a jacket. You also want to go into town to do two things. Write a note of 60-80 words to him / her, suggesting some

一般来说，一篇完整规范的学术论文由以下各部分构成：

Title(标题)

Abstract(摘要)

Keywords(关键词)

Table of contents(目录)

Nomenclature(术语表)

Introduction(引言)

Method(方法)

Results(结果)

Discussion(讨论)

Conclusion(结论)

Acknowledgement(致谢)

Reference(参考文献)

Appendix(附录)

其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，Reference等八项内容是必不可少的(其他内容根据具体需要而定)。在这八项内容中，读者最多的是Title，Abstract和Introduction部分，读者会根据这些内容来决定是否阅读全文。也就是说，一篇研究论文赢得读者的多少，在很大程度上取决于Title，Abstract和Introduction写得好坏。因此这三项内容将各分章详细加以讲述。

学术论文的正文一般包括Method，Result，Discussion三个部分。这三部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，

一般来说，一篇完整规范的学术论文由以下各部分构成：

Title(标题)

Abstract(摘要)

Keywords(关键词)

Table of contents(目录)

Nomenclature(术语表)

Introduction(引言)

Method(方法)

Results(结果)

Discussion(讨论)

Conclusion(结论)

Acknowledgement(致谢)

Reference(参考文献)

Appendix(附录)

其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，Reference等八项内容是必不可少的(其他内容根据具体需要而定)。在这八项内容中，读者最多的是Title，Abstract和Introduction部分，读者会根据这些内容来决定是否阅读全文。也就是说，一篇研究论文赢得读者的多少，在很大程度上取决于Title，Abstract和Introduction写得好坏。因此这三项内容将各分章详细加以讲述。

学术论文的正文一般包括Method，Result，Discussion三个部分。这三部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，

篇一：写作技巧有哪些

写作知识讲座

———关于写作技巧

教学目标：

1、学习了解常用的写作技巧

2、能正确运用一些写作技巧。

教学重点、难点：

掌握常用的写作技巧，并会灵活运用一两种写作技巧 时间安排：一课时

一、介绍常用的写作技巧

1、采用内心独白的形式。内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。果戈理在他的《狂人日记》中，写了一段狂人滔滔不绝的独白：“不，我再也没有力量忍受下去了。天哪！他们是怎样对待我的啊！他们往我头上浇冷水！他们不管我，不看我，也不听我说话。我做了什么得罪他们的事情？他们干吗要折磨我呀？他们要从我这个可怜虫那里取得些什么呢？我能给他们什么呢？我什么也没有啊。我已经精疲力竭了，我再也忍受不了他们的这些折磨，我的头在发烧，一切东西都在我眼前打转。救救我吧……”作者借狂人的内心独白对当时不平等的俄国社会发出愤怒的控诉。

2、通过梦境幻觉来反映人物的心理。梦，是现实生活的曲折反映，是形象化了的心理活动。它不仅可以的反映人们的生活经历，也可以反映人们对未来生活的预测。《三国演义》第一百

十六回描写魏军将领钟会统率军队进攻汉中，正当胜利在望时，却梦见诸葛武侯进言告诫：“其人步入帐中，会起身迎之曰：?公何人也？?其人曰：?今早

高考英语 观点对比类作文 写作技巧

三班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目 是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的 提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

一些同学认为1.应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期记忆力好，可以记 住很多单词 3.能为以后的英语学习打下坚 实的基础

另一些同学认为1.不应从儿童时期开始学英语 2.儿童时期既要学汉语拼音又 要学英语，易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英 语学习

讨论未取得一致意见注意：1.文章的起始句已给出； 2.词数：100左右(不包括已给的起始句); 3.参考词汇：基础 — foundation 汉语拼音— Chinese pinyin

审 题文 体： 议论文 时 态：一般现在时 内容要点：1.赞同儿童时期开始学英语。

2.儿童记忆力好，记单词多。 3.为今后打基础。 4.反对从儿童时期开始学英语。 5.既学汉语拼音又学英语易混淆。 6.影响今后的汉语和英语的学习。 7.结尾句。

The students of class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from

鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅

一、 长短句原则
　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
　　强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　二、 主题句原则
　　To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

　　三、 一二三原则