班长骨干培训方案

篇一：大学生骨干培训心得体会范文

大学生骨干培训心得体会范文

我叫朱国文，是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长。怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!

经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。

优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务

篇一：骨干班长竞选演讲稿

回忆自己任盛会委员这一年的工作，有喜有忧，也正是因为这样才让我学到了许多东西，感悟到了许多东西。从新生杯篮球赛到足球赛到运动会再到排球赛，从环岛路烧烤到定制班服再到班级班聚餐------总能见到我忙碌的身影。遂不敢说自己做的很好，但至少自己觉得无愧于这个职务。。在这些过程中有过喜悦、有过懊恼、有过委屈，自己很多时候都是一个人默默地扛。因为我深知自己所做的每件事并不会都很顺利，也并不是每件事都会让没给人都满意！我的要求是没有最好，只有更好！曾有这样一段时间自己困扰于责任于理解之间，自己希望被理解，但同时也深知责任的含义。我自己从不把责任于理解之间的关系看成是熊掌和鱼的关系，因为我深信理解于责任之间是可以兼得的，它们之间是可以平衡的，这平衡点需要我们到实践中去寻找。在某些事的处理上被他人误解也好，被他人挖苦也罢，我对责任从不敢怠慢。因为很多事情在没发生意外之前，总要遭人闲言碎语。但一旦意外发生了，我想就不会有太多的流言飞语。。一个有正义感、有真正责任感的人是不会有这样一种想法，那就是希望意外发生一次来证明当时自己的做法是正确的，这多少有些无情。我的责任心不是为了证明什么，只是为了证明我在乎这个班级的一切，自己只是想被理解。

篇一：班长骨干培训心得范文

师生齐努力，骨干取成绩

——参加二大队班长骨干培训的几点体会

2013年10月18日下午，二大队班长骨干培训班在学校110教室顺利拉开序幕，笔者作为一名班长有幸参加了此次骨干培训，经过两周的培训，使我深刻的认识到了作为一名班长骨干的重要性，现就参加培训班，座谈一下参加培训班的几点体会：

一、坚定的政治思想

班长骨干作为“兵头将尾”，不仅要带领全班完成上级领导安排的各项工作任务，更要及时向上级领导汇报工作完成情况，全班的思想动态等，。班长只有树立坚定的政治立场，在党支部的正确领导下，有效地开展各项工作，只有树立了坚定的政治思想，才能了解导致学员思想上出现的波动，才能及时疏导，制定解决措施，从而对症下药，及时消除学员思想上的问题，确保部队的高度稳定。

二、品德至上的形象

“以德为先”是我们当佣人的重要原则，只有拥有了高尚的品德，班级成员才能真正心甘情愿的服从命令，听从指挥，才能搞好班级人员的内部团结，只有团结好班内的全体成员，这个班集体才会有战斗力，才能以所有的力量投入到中队的工作中，才能做到全心全意为人民服务，做党的人民的忠诚卫士。

三、忠于职守有责任

班长作为班级的管理者，必须更有忠于职守的责任感。必须要有忠于职守的责任感，要有“班

第一篇范例：部队班长述职报告

各位领导、同志们：

大家好！

我叫XXX，19XX年1月出生，现任二连三排11班班长。我的主要职责是监督和管理班级的各项事务。任现职以来，我在营领导和排长正确领导下，在同志们的帮助和支持下，较好地履行了职责。按照要求，对学习、工作和廉政建设情况述职如下： 一、工作情况：

在这半年来,有些东西都很陌生和新鲜的，很多工作内容都是从未接触过的，领导对我的期望和信任使我感到了压力，同时也给了我新的动力。我决心从零开始，因此在学习方面一直在努力的充实和提高，在不断的工作中自我发现问题。我总在严于自律后再要求他人，在班级中具有很高的威信。所以我在连领导的指导和关怀下，认真落实领导交给的各项任务，高标准地完成好。带领本班人员在排长的指导下把工作落实到位，并协助排长做好日常的管理工作，做好领导的帮手。 二、思想状况：

我政治合格，信念坚定，热爱祖国，忠于人民，坚决拥护党的领导。我决心竭尽全力，努力学习，做好红色军医的继承人，红色医魂的传承人，誓为除人类之病痛、助健康之完美而奋斗终生！此外，我积极搞好全班人员的思想工作，使得全班人员的思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头！ 三、工作体会： 1、干工作要踏实

班长是距离学员最近的一个职务，学

如何正确履行好班长骨干的作用

班长是军队最基层的指挥员，是连队军官和士兵的纽带，是带领战士完成连队赋予的作战、管理、训练等各项任务的重要力量，战士的作战、训练、学习、生活都需要班长直接管理，部队的许多工作最终都要由班长组织落实，班长被斯大林元帅称为“军种之母”。一个部队有无战斗力，很重要的一个方面就是班长队伍建设的状况如何。班长，在清朝新军，其称谓为“目”。那里，一目十人，这与现代军队班的建制人数大致相等。每目设有正目和副目两人，不言而喻，正目相当于现在的班长、副目相当于现在的副班长。据传，清末新军所以用目作为军队编制的最小单位，是有其寓意的。目原指眼睛，正副目是指双眼。也就是说正副目是军事将领在军队士兵中的双眼，是维持新军将领事后的基本力量。将领失去这双眼，就无法了解自己的部队，也就无法控制和指挥自己的部队。作为“兵头将尾”的班长，在部队中的地位举足轻重，是部队的基石，支撑着部队这座大厦。

一、正确认识班长的地位和作用

首先，班长要明确肩负的特殊使命。班长是经过行政任命的职务，也就是说，所有在位班长都是在“奉命谋政”，或是说履行职责。班长既肩负着兵的任务，又要肩负着官的使命。怎么说呢？一方面，班长是一名战斗员，哪里需要，就会出现在

基层文艺骨干培训方案

【篇一：洛羊街道关于举办社区文艺骨干培训的 实施方

案】

洛羊街道关于举办社区文艺骨干培训的 实施方案

紧紧围绕“文化乐民、文化育民、文化惠民”十六字文化工作方针，本着传承和发掘独具地方特色的传统文化艺术，加强社区文化阵地建设，提高社区居民文化素质，活跃社区文化氛围的指导思想，洛羊街道文化站决定在近期内举办一期社区文艺骨干培训班，不断提高社区文艺骨干艺术素养、业务水平和策划组织活动能力，充分发挥其在繁荣社区文化活动中的重要作用。 一、培训时间

此次培训共计8天，具体时间待定。 二、培训地点

洛羊街道科教文卫体工作站三楼多功能活动室。 三、培训内容

针对各社区广大群众不同的需求，此次文艺骨干培训分期分批进行，包括花灯歌舞培训及广场舞及健身操培训。

1、花灯歌舞培训，邀请呈贡县文化馆专业花灯歌舞老师授课，培训内容包括花灯歌舞的编排、表演与赏析以及学员才艺展示与交流活动，培训时间3天。

2、广场舞及健身操培训，邀请昆明市文化馆培训处广场舞及健身操方面专业老师，为学员讲授广场舞及健身操编排表演以及社区文化活动的组织与策划等知识，培训时间5天。 四、培训对象

此次活动面向全街道7个社区，各社区在广泛发动的基础

基层文艺骨干培训方案

【篇一：洛羊街道关于举办社区文艺骨干培训的 实施方

案】

洛羊街道关于举办社区文艺骨干培训的 实施方案

紧紧围绕“文化乐民、文化育民、文化惠民”十六字文化工作方针，本着传承和发掘独具地方特色的传统文化艺术，加强社区文化阵地建设，提高社区居民文化素质，活跃社区文化氛围的指导思想，洛羊街道文化站决定在近期内举办一期社区文艺骨干培训班，不断提高社区文艺骨干艺术素养、业务水平和策划组织活动能力，充分发挥其在繁荣社区文化活动中的重要作用。 一、培训时间

此次培训共计8天，具体时间待定。 二、培训地点

洛羊街道科教文卫体工作站三楼多功能活动室。 三、培训内容

针对各社区广大群众不同的需求，此次文艺骨干培训分期分批进行，包括花灯歌舞培训及广场舞及健身操培训。

1、花灯歌舞培训，邀请呈贡县文化馆专业花灯歌舞老师授课，培训内容包括花灯歌舞的编排、表演与赏析以及学员才艺展示与交流活动，培训时间3天。

2、广场舞及健身操培训，邀请昆明市文化馆培训处广场舞及健身操方面专业老师，为学员讲授广场舞及健身操编排表演以及社区文化活动的组织与策划等知识，培训时间5天。 四、培训对象

此次活动面向全街道7个社区，各社区在广泛发动的基础

仅供个人参考

For personal use only in study and research; not for commercial use

小学数学农村骨干教师培训班培训方案

一、指导思想

为认真贯彻教育厅《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，根据《省教育厅关于印发XX年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神，进一步推进我市基础教育队伍建设，现定于暑假期间举办“农村小学数学骨干教师培训班”对学员进行职业道德、教育理论、学科知识、教学实践等培训，为更好地进行此项工作，特制定本培训方案。

二、培训目标

通过本期培训，使全体骨干教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力得到提升，专业发展意识不断增强，在新课程教学改革中积极探索，大胆实践，努力使他们成为推进教育教学改革的排头兵、带头人，为他们能更好地服从服务于XX的基础教育打下坚实的基础。

1．提升师德修养。通过理论学习，榜样示范，增强教书育人的责任感和使命感，进一步提高师德修养。 2．丰富专业知识。通过专家引领，交流研讨等形式增

不得用于商业用途

仅供个人参考

强骨干教师的课改意识和对小学数学《课程标准》的准确理解和落实。

3．提高教科研能力。通

培训心得体会

2013年11月，我有幸成为市级骨干教师培训班的一员，给我提供了再学习、再提高的机会。这次培训分学科培训内容丰富，形式多样：有专家进行讲座，到市内小学听课、评课、校园文化考察，学员间的互动交流。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教

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中小学英语学科骨干教师培训方案

中小学英语学科骨干教师培训方案 为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。

?? 一、培训指导思想 ?? 以科学发展观为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体

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