专科临床医学生求职信
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临床医学毕业生个人求职信
尊敬的医院领导：
您好!
首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候，也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。
我是xx学院临床医学专业的一名应届毕业生。步入医学事业，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。
鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。
因此，特向贵医院毛遂自荐。 我出生于湖北省安陆市的农村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
曾祖父和父亲都是一名医生，从小的耳濡目染让我立志也要做一名救死扶伤的“白衣天使”，拥有像他们一样的崇高的、受人尊敬的这份光荣职业，更重要的是看到病人在我们的帮助下解除疾病痛苦后展开的开心笑颜。 “健康所系、性命相托。
当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗
2018临床医学毕业生求职信
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能在百忙之中惠览此信，谢谢您给予一名积极进取的年轻人一个展示自己的机会!
我叫xx，毕业于xx医科大学临床医学专业，我的知识主要来自三个地方，一是校园;二是医院;三是社会。
在学校的五年期间，我从各个方面严格要求自己，在我心中没有最好只有更好。我是个平凡的男生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，步入医学事业，解除病人疾病的痛苦一直是我的梦想，xx医科大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标做一名外科医生。
在校四年大学的基础理论的学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的判断和最佳的护理.强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级外科医生的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”。
现在，我即将毕业，面对新的人生
临床医学生实习报告
临床医学生的实习报告!
实习报告
时光飞逝，匆匆忙忙的一年就这样不知不觉的结束了。经过了常德的一年的见习，我对临床的实践是充满了期待跟好奇，带着这样的热情开始我为期一年的实习。
我所实习的医院是湖南中医药大学大学第二附属医院，在实习生大会上院长就给我们介绍了这所医院的大概情况。他是湖南省首家省级中医名院，其前身是创建于1934年的湘省国医院。素有“湖湘中医发祥地”、“三湘名医之摇篮”誉称。属国家三级甲等中医医院，是省内集医疗、保健、教学、科研于一体的中医龙头医院之一。并且湖南省中医院是东汉长沙太守、医圣张仲景坐堂行医的“张公祠”旧址所在地，有着悠久的人文历史和浓厚的中医药特色。
就在实习不到一个月的时候我还亲自参观了我们医院八名中青年学术继承人身着汉服恭敬地向八位名老中医行拜师礼、敬拜师茶，正式成为其门下弟子。“师带徒”是中医的传统传承方式，也是我院继承名老中医衣钵的重要方式。在这八位知名中医中，人称“送子观音”的湖南省名中医谢剑南教授已92岁高龄。看到她们一个个白发斑斑，却仍然精神焕发的工作在临床一线，并不遗余力的将毕生的经验跟所学传授给后人。一股敬意油然而生。想到我们在这么优越的条件下就更加要好好学习了。
前两个月在心血管内科，对于我们中西医结合专
临床医学生实习报告
临床医学生的实习报告!
实习报告
时光飞逝，匆匆忙忙的一年就这样不知不觉的结束了。经过了常德的一年的见习，我对临床的实践是充满了期待跟好奇，带着这样的热情开始我为期一年的实习。
我所实习的医院是湖南中医药大学大学第二附属医院，在实习生大会上院长就给我们介绍了这所医院的大概情况。他是湖南省首家省级中医名院，其前身是创建于1934年的湘省国医院。素有“湖湘中医发祥地”、“三湘名医之摇篮”誉称。属国家三级甲等中医医院，是省内集医疗、保健、教学、科研于一体的中医龙头医院之一。并且湖南省中医院是东汉长沙太守、医圣张仲景坐堂行医的“张公祠”旧址所在地，有着悠久的人文历史和浓厚的中医药特色。
就在实习不到一个月的时候我还亲自参观了我们医院八名中青年学术继承人身着汉服恭敬地向八位名老中医行拜师礼、敬拜师茶，正式成为其门下弟子。“师带徒”是中医的传统传承方式，也是我院继承名老中医衣钵的重要方式。在这八位知名中医中，人称“送子观音”的湖南省名中医谢剑南教授已92岁高龄。看到她们一个个白发斑斑，却仍然精神焕发的工作在临床一线，并不遗余力的将毕生的经验跟所学传授给后人。一股敬意油然而生。想到我们在这么优越的条件下就更加要好好学习了。
前两个月在心血管内科，对于我们中西医结合专
临床医学生自荐信模板【三篇】
临床医学生自荐信模板【三篇】【篇一】临床医学生自荐信模板
尊敬的领导：
您好!
感谢您百忙中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望!
我是xx届本科毕业生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
在四年的大学生涯中，让我形成了脚踏实地的工作作风，吃苦耐劳、严于律己的品质，临床理论知识的学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。切实地将理论与临床实践结合于一体，能够较为清晰地认识疾病，诊断疾病。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的”知本”。
当今的医学科学技术日新月异，只有不断的”升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机二级考试，国家大学英语四级考试，学会基本的医学文献检索及大量的医学著作的涉猎，从心理和能力等方
面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗
临床医学生理第三章
第三章血液
一、名词解释 1．红细胞比容； 2．等渗溶液；
3．红细胞渗透脆性； 4．促红细胞生成素； 5．白细胞趋化性； 6．生理止血； 7．血液凝固； 8．表面激活； 9．血清；
10．纤维蛋白溶解； 11．血型；
12．凝血因子； 13．红细胞沉降率 二、填空题
1．血浆蛋白中主要参与形成血浆胶体渗透压的是；主要担负免疫功能的是。 2．血浆中无机盐的生理作用主要有、、 。
3．当红细胞的表面积／容积之比增大时，红细胞的渗透脆性将、其可塑性将。
4．将血沉增快病人的红细胞置于血沉正常的人的血浆中，此时血沉的速度将。这说明影响血沉快慢的主要因素是。
5．正常成人白细胞总数约为，其中中性粒细胞约占、淋巴细胞约占。 6．外周血液中出现大量分叶少的中性粒细胞称，常提示。 7．血小板具有、、的生理功能。
8．维生素K可促进肝脏合成凝血因子，故可加速机体凝血过程，而柠檬酸钠可，故具有抗凝作用。
9．Rh血型阳性者其血红细胞上有抗原，Rh血型的主要特点是。 10．交叉配血试验，主侧是指，次侧是指。
11．正常人血浆的pH值为。主要决定于血浆中的主要缓冲对的比值。
12．合成血红蛋白的基本原料是和，红细胞成熟过程中不可缺少的因子是和，调节两个不同阶段红系
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临床医学生个人简历模板【4篇】
下面是整理的临床医学生个人简历，希望大家喜欢!更多临床医学生个人简历请关注个人简历栏目!
临床医学生个人简历一 姓
名： 医学生 国籍： 中国 无照片
目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 黑龙江 身材： 162 cm 55 kg 婚姻状况： 已婚 年龄： 32 岁 培训认证： 诚信徽章： 求
职
意
向
及
工
作
经
历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 内科医生:临床医生 医院/医疗/护理/美容保健类
内科医生
工作年限： 10 职称： 初级 求职类型： 均可 可到职- 随时 月薪要求： 2000—3500
临床医学生物化学教学大纲
《生物化学》教学大纲
课程名称：生物化学 计划学时：54学时 计划学分：3学分 课程类别：必修课 课程性质：专业基础课 适用专业：临床医学专业 开设学期：第二学期
制订单位：基础医学部生化教研室 执笔人：周宗煊
一、课程的性质、任务
生物化学基础是研究生物体的物质组成和结构以及生物体内发生的各种化学变化的科学，是临床医学专业的一门重要专业基础课程，它的任务是研究生物体内的物质组成、分子结构及与功能的关系；生物体内物质的代谢变化及调控；生物体内信息的传递；从而为后续课程及疾病的诊断、治疗和预防提供理论依据。
二、课程教学目标 （一）知识教学目标
1、认识生物分子的结构组成、特性与功能及其代谢规律等基础知识。 2、熟悉生物遗传信息的基本过程。
3、理解机体内物质代谢与机能活动的关系。
（二）能力培养目标
1、具有基本实验操作机能。
2、运用生物化学基本理论观察、思考、分析和解决问题的能力。
四、课程内容及要求： 第一部分 理论教学
第一章 蛋白质化学（5学时）
教学目的与要求：
1. 掌握蛋白质的元素组成及特点，氨基酸的结构特点及连接方式。 2. 掌握蛋白质各级结构及维持各级结构稳定的作用力。 3. 掌握蛋白质的两性解离和等电点、蛋白质变性。
4. 熟悉蛋白质的胶体
临床医学生理学试题（选择题）
生理学 1.为揭示生命现象最为本质的基本规律，生理学研究的水平宜选择：（ ）
A.细胞和分子水平 B.器官和组织水平 C.器官和系统水平 D.整体水平
2.机体的内环境是指：（ ）
A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.组织间隙 3.交感神经兴奋时，肾上腺髓质激素分泌增多使心血管活动增强，这一调节属于：（ ）
A.神经调节 B.体液调节 C.神经–体液调节 D.自身调节 4. 细胞内外正常Na+、K+浓度差的形成和维持依赖于：（ ）
A.经载体扩散 B.经通道扩散 C.原发性主动转运 D.继发性主动转运
5.下列哪种膜蛋白不参与细胞的跨膜信号转导？（ ）
A.受体 B.G蛋白 C.载体 D.通道 6.具有“全或无”现象的生物电变化是：（ ）
A.静息电位 B.动作电位 C.局部兴奋 D.终板电位 7.钠泵活动增强时，可兴奋细胞的（ ）
A.静息电位绝对值减小 B.动作电位幅度增加 C.兴奋性增大 D
临床医学生理学试题（选择题）
生理学 1.为揭示生命现象最为本质的基本规律，生理学研究的水平宜选择：（ ）
A.细胞和分子水平 B.器官和组织水平 C.器官和系统水平 D.整体水平
2.机体的内环境是指：（ ）
A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.组织间隙 3.交感神经兴奋时，肾上腺髓质激素分泌增多使心血管活动增强，这一调节属于：（ ）
A.神经调节 B.体液调节 C.神经–体液调节 D.自身调节 4. 细胞内外正常Na+、K+浓度差的形成和维持依赖于：（ ）
A.经载体扩散 B.经通道扩散 C.原发性主动转运 D.继发性主动转运
5.下列哪种膜蛋白不参与细胞的跨膜信号转导？（ ）
A.受体 B.G蛋白 C.载体 D.通道 6.具有“全或无”现象的生物电变化是：（ ）
A.静息电位 B.动作电位 C.局部兴奋 D.终板电位 7.钠泵活动增强时，可兴奋细胞的（ ）
A.静息电位绝对值减小 B.动作电位幅度增加 C.兴奋性增大 D