共建和谐作文

共建和谐社会

导读:本文是关于话题作文共建和谐社会,感谢您的阅读.

爱是和谐社会构建的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任。因为有爱才使我们生活的世界充满朝气和活力。在当今和平年代，和谐社会已成为新的主题，也成为我们共同探讨的课题，这也是我们党和人民在今后相当的一段时期里又一工作中心。

如今，在学校中，同学之间的竞争越来越激烈，争先恐后，谁都想当第一，谁都想比别人好。难道，竞争愈激烈，愈不和谐吗？回答是否定的，竞争中就没有合作吗？是有的。竞争与合作有着十分紧密的关系：1。没有合作的竞争是孤单无力的竞争；2。合作离不开竞争，没有合作的竞争是一潭死水；3。合作是为了更好的竞争，合作越好，竞争越强，取得成功的可能性越大。美国着名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=Fully1。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中，才能最大程度的实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵。我们每个人的个性和才干只有在团结合作中才可能得到充分的发挥，才能是所处的这个团体更好的和谐共同发展。

在学校中如此，在社会中呢？当然亦如此，在社会中，甚至比学校中的竞争更为激烈。那我们如何在社会中与人和谐共处呢？这就是我们下一个要探讨的问题。

我们每个人都生活在社会中，社会中的激烈

防范“激情犯罪” 共建和谐校园

摘要：青年学生“激情犯罪”案件的大幅增加，已引起社会各界的广泛关注。据有关资料显示，在我国，激情犯罪目前已占一般刑事案件的三分之一。本文从情感体验，激情调控，宽容意识，自我控制等几个方面阐述如何预防“激情犯罪”。

关键词：激情犯罪 自我调节 扼制萌芽

所谓“激情犯罪”，在西方犯罪学中被认为是一种“挫折攻击型”犯罪，而在我国，激情犯罪的概念可以更加宽泛，一般被认为是当事人在某种外界因素刺激下因心理失衡、情绪失控而产生的犯罪行为。此类案件有着共同的基本特征，当事人通常品德修养较差、文化层次较低、经济收入微薄、心理品质脆弱等；从性格特征上讲，当事人往往比较内向或比较偏执；从年龄阶段讲，当事人以不谙世事、缺乏自控能力、情商较低而智商尚可的中小学生居多。作为学校，尤其是职业学校应如何最大限度地防范青少年学生“激情犯罪”呢？结合多年德育工作实践，我想谈谈自己的一孔之见。

一、强化情感体验，矫正失衡的情感天平

首届中国公民道德建设论坛会上，中国伦理学会名誉会长徐帷诚无限感慨：“现在的许多孩子不会感动了，其关键是这些孩子缺少道德实践的内化过程。”

现在的孩子特别是城市里的孩子，父母、学校、社会给予他们的也实在是太多太多，

论 文

论文题目： 关爱留守儿童 共建和谐家园

姓名： 王养臣

作者单位： 安徽省阜阳市太和县第八中学

学科： 政治

学段： 高中

联系电话： 15357866069

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关爱留守儿童 共建和谐家园

（太和县第八中学 王养臣 236600）

【摘要】 随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了爸妈的爱和教育，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。“生活上缺少照料，思想上缺少正确引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育”。如何教育好“留守儿童”，使他们在缺少父母的亲情的环境中，确保他们健康成长，身心得到全面发展，服务于社会而不是危害社会，已成为一个不容忽视的问题。关爱“留守儿童”，需要构建家庭、学校、社会三位一体的服务体系。 【关键词】 留守儿童；关爱；成因

弘扬铁人精神 共建和谐校园

----主题队会

活动目标：

1、了解王进喜的生平、事迹,体会铁人的伟大精神。

2、让学生知道学习铁人不是一句口号,要从自己做起; 从身边做起;从小事做起。

活动准备： 1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。 2、班委会负责组织策划活动过程。 3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关王进喜的书籍和音像资料,收集以 王进喜为主题的生平事迹介绍、铁人故事等并做好摘抄和读 后感。 5、 准备有关背景音乐、歌曲。 活动过程设计方案： 一、主持人导入班会

二、铁人生平、事迹我来讲 几名同学介绍铁人的生平及事迹,让每个同学更全面、 深入的了解铁人。

三、铁人故事小品我来演 几名同学表演铁人小品,以生动的形式再现铁人的光辉事迹,让学生感受和学习铁人的伟大精神。 四、铁人精神我来议―

学生发表对于学习铁人精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向铁人学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。 五、身边铁人我来找

引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白铁人离我们并不遥远,学习铁人不是一句空话,学习铁人并不难。 五、班主任点评 六、诗朗诵

诵―《怀念铁人》 怀念铁

“弘扬感恩文化，共建和谐校园”主题论文

活动口号：1、感恩和谐校园，争做文明学生

2、永怀感恩心，常做感恩事

活动名称：从身边小事感悟感恩之心 类 型：校园实践活动 时 间：

关键字：感恩，校园，大学生 学委组负责人： 成员：

目 录: （1）前言

（2）目的与意义 （3）活动安排 （4）活动具体内容 （5）实践心得与体会 （6）附件

一．前言

在物欲横流的今天，感恩的话题好像离我们很遥远。对于社会新鲜血液的我们——当代大学生，我们的行为对于整个社会具有莫大的影响。所以，本次以“感恩校园”为主题，进行了一系列的实践活动包括

打扫宿舍、清理校园中的落叶、撕小广告、打扫教室，进行关于感恩校园的主题班会，调查问卷及其分析等，通过这些实践活动，在一定程度上了解了大学生对感恩方面的想法，也通过我们小组自己的努力对于感恩，对于校园有了新的认识。

校园是我们共同的家，干净清洁的校园环境是我们健康成长、

快乐学习和生活的有力后盾，作为这次班级活动“知感恩政法，行美化校园”的一份子，使校园环境更加美丽，同时也希望通过这次活动，号召广大青年大学生用一颗感恩的心，回馈母校，携手共建和谐校园

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得

优化水利发展 共建和谐富裕新宁夏

悠久的历史、多样的地貌、特有的民俗、延绵不绝的贺兰山、磅礴雄姿的六盘山、浊流滚滚的九曲黄河、浩瀚无垠的沙漠和草原、有东方金字塔之称的西夏王陵、中国四大石窟之一的须弥山石窟、以及独具特色的回族风情勾勒出被誉为“塞上江南”的开放、富裕、和谐、美丽新宁夏。

宁夏是个十年九旱的地区，严重缺水是其基本区情。有限的水资源始终是我区经济社会发展的主要制约因素之一，我们只有按照党的十八大部署，坚持“民生优先、保护优先、节约优先和兴利除害、保障有力、顺应规律”的科学治水理念，不断深化“北部节水、中部调水和南部开源”的分区治水思路，进一步解放思想，创新工作，加快构建“水资源、水工程、水安全、水生态、水文化”五位一体的现代水利格局，在新的起点上奋力推进水利事业又好又快发展。

严格管理水资源，支撑开放宁夏建设。

坚持把严格水资源管理作为支撑开放宁夏建设的战略举措，实行全区水资源开发利用、用水效率和水功能区限制纳污“三条红线”指标控制，确定公布各市县用水总量指标，全面推进节水型社会示范省区建设，强化水功能区监管和饮用水水源保护，对生活、生产和生态用水实施统筹配置，促进全区水资源可持续利用。

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建设开放宁夏，核心是解放思想，突破口是打

南京科技职业学院优秀主题班会方案申报表

系别：应用化学系 申报人：

有、对针性提，课堂高率效。4、采用 实性的用学教理，注重念课堂后的效之，果在内课出做有 规划安的排和定，约 使会班主的要想思课后在的时里间可以更也加深 的入学到生生活方方的面。面 5、使“3W”用教学法---“hWatWhy、、owH”学生让白是什么明为 什、、怎么么做分步，导引学认同和体悟识班会的心思想。 中1、使学 明生白么什和谐是宿舍的境。 2、环使学生知道 为什要么构和建谐宿的环舍。境育教目标

、 使学生3悟领要建和构谐宿舍环的境要做些什么。 需、 让每个宿舍4制都定一由全份体员制成的定、符合要求“宿的舍公 ”约 5、。 让学理生解宿舍：不单是纯住地的方它是，个文一的聚化合。活准动：备() 班一前 会、1人员 安

排 ()1将 班成级员以宿舍为位分组。单舍长为主要以动力推积极，开课前展 活。 动2( )班给下发任委务场：地布、会置场律、纪报课汇前任的完务成况情 收集、后课学同们反的等。馈 、2材料准备 1) PPT(制 作根：据体具内容作主制班会题的 PP,力求简洁T 。2( )堂课小组发稿：由言舍宿成自员分配任行务。(3 教室布)置由班：们分委完成工

拒绝校园欺凌共建和谐校园

为维护学生身心健康，创建平安校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和防护意识，大城小学从5月20日开始，开展了为期一周的“反欺凌、防暴力”主题教育周活动。

活动中，五年级五班学生代表进行了“反欺凌、防暴力”国旗下演讲，向全校学生发出了“拒绝校园欺凌共建和谐校园”的倡议。校园广播站开展了主题广播，利用电子大屏

滚动播放了“校园欺凌”相关视频资料。5月22日下午，所有班级以“拒绝校园欺凌共建和谐校园”为主题召开了主题班队会，班主任、辅导员老师对学生进行了专门的辅导。

5月23日下午，家长讲堂特邀一年级七班学生家长一

—定西市监狱朱霞警官，开展了“杜绝校园欺凌共建和谐校园”为主题的主题讲座。朱警官从大量案例出发，详细阐述“什么是校园欺凌”、“远离校园欺凌”、“应对校园欺凌”教育同学们要洁身自好，不言语侮辱别人，不与社会不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，依法进行自我防范。五年级6班学生在录播教室参加了现场交流，其他班级利用安

定教育资源公共云平台收看了现场直播

活动中，覆盖所有年级，对学生进行了抽样问卷，学校综治办、德育办将根据问卷进行分析，后续开展针对性的教育活动。

通过此次教育周活

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！我今天演讲的主题是“反对暴力，共建和谐校园”。校园是培养人的地方，是文明的殿堂。校园应该是一片净土！然而，最近经常发生暴力事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力来解决问题，欺负弱小，甚至打架斗殴。

　　这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出构建和谐社会的重大战略构想，我们必须知道，没有一个和谐的校园，就没有和平的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要表现在以下几个方面：

　　1、以小欺小，以众欺寡。有一些同学喜欢欺负弱小的同学，把他们的快乐建立在别人的痛苦之上。

　　2、为了一点小事，大吵一架。常常因为“鸡毛蒜皮”的小争执，从口头谩骂升级到拳脚相向。

　　3、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件往往是由上述两种形式引起的，从个人与个人之间，再到群体。

　　校园暴力不仅给学生造成了身体上的伤害，而且在他们的心灵上留下了深深的伤疤，这不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应该做些什么?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，建设一个和谐的校园，让每

“倡导文明礼仪共建和谐**”主题实践活动总结

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为争创省级最佳文明单位，在广大干部职工中倡导文明礼仪，共

同建设和谐**，2008年6月至10月，*****在全厂开展了以“倡导文明礼仪、共建和谐**”为主题的精神文明建设实践活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推动和谐**建设、繁荣企业文化、提高职工思想道德素质、发挥职工群众在企业精神文明建设中的主体作用为宗旨，以共享新文化、营造新风尚、建设新**为主题，以共同创作和发掘丰富多彩的文化作品和文化活动为载体，广泛开展各种基层文化活动，搭建企业文化交流平台，展示基层职工文明风采，从多角度、多层次发挥职工在企业精神文明建设中的积极性、创造性，引导**职工形成健康、科学、文明的生活方式。

一、统一思想，充分认识活动意义

这次主题实践活动是今年**精神文明创建活动的一个重要内容，也是思想道德教育有形化的一个重要途径。为使广大干部职工切实认识到活动的重要性，厂部专门成立了“倡导文明礼仪、共建和谐**”主题实践活动领导小组，从组织结构上保证活动的全方位展开。各单位分别开展专题动员会，使大家充分认识到：开展文明创建活动、开展“倡导文明礼仪、共建和谐**”主题实践活动是顺应社会潮流、建设