郑州大学远程教育混凝土结构设计

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本套测试试卷共 40 题，共 100 分。答题得分：61 分

【题型：计算】【分数：6分】 得分：0[1]

分

单层厂房排架结构如下图a所示。已知W=15.0kN，q1=1.0kN／m，q2=0.5kN／m。试用剪力分配法计算B柱的柱底弯矩。提示：支反力系数C11=0.3，见图b（1）；图b（2）、b（3）中的△u1=1.25△u2

答：

答案：

【题型：单选】【分数：2分】 得分：2[2] 答： 答案：

分

高层建筑对风的动力作用比较敏感（ ） A 建筑物越柔，自振周期越长，风的动力作用越显著 B 建筑物越柔，自振周期越短，风的动力作用越显著 C 建筑物越刚，自振周期越长，风的动力作用越显著 D 建筑物越刚，自振周期越短，风的动力作用越显著 A

A

分

【题型：填空】【分数：1分】 得分：0[3] 答： 答案：

结构不能完成预定功能要求的概率，称为结构的_______________概率，记作pf。 失败

失效

分

【题型：计算】【分数：6分】 得分：0[4]

单层单跨框架如图所示。层高5m，重力荷载代表值为6000kN。每根柱子的侧移刚度均为50000kN/m，反弯点高度比yh=0.6；

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郑州大学现代远程教育《建筑结构》

真题 [2015版客观题] 第一部分 客观题

一、单项选择（每小题2分，共20分） 1.下列构件不属于建筑结构范畴的是（C） A、梁 B、板 C、窗 D、柱 2.结构应满足的功能要求有（D）

A、安全性 B、适用性 C、耐久性 D、以上全包括 3.下列对应正常使用承载能力极限状态验算的是（A） A、构件挠度 B、疲劳破坏 C、材料破坏 D、连续倒塌 4.衡量混凝土强度大小的基本指标是（A）

A、立方体抗压强度 B、轴心抗压强度 C、轴心抗拉强度 D、棱柱体抗压强度 5.立方体抗压强度测定采用的标准立方体试件边长为（B） A、100mm B、150mm C、180mm D、200mm

6.受弯构件裂缝宽度和变形验算是以下列哪个状态为依据的（ B ） A、Ia B、II C、III D、IIIa

7.当房屋横墙间距较大，荷载作用下房屋水平位移较大，计算时可采用（ A ） A、弹性方案 B、刚性方案 C、刚弹性方案 D、以上都不是

8.受压构件离轴力较远一侧钢筋先达到屈服，然后另一侧混凝土被压碎的破坏形

《数据结构》第04章在线测试 《数据结构》第04章在线测试

剩余时间： 43:12

￥

答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、若串S ＝"abcdef"，则其非空子串数目为＿＿＿＿＿＿＿＿。

A 、6

B 、12

：

C 、21

D 、22

2、字符串是一种特殊的线性表，其特殊性在于它的数据元素只能是＿＿＿＿＿＿＿＿。

A 、字符

B 、字符串

C 、数字

D 、字母

3、设有三个串，s1＝"How", s2＝" are", s3＝" you",则这三个串连接后得到的结果串是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

】

A 、"Howareyou"

B 、"How are you"

C 、"How are you."

D 、" How are you"

4、串是一种特殊的线性表，其特殊性体现在＿＿＿＿＿＿＿＿。

A 、可以顺序存储

B 、数据元素是一个字符

C 、可以链接存储

D 、数据元素可以是多个字符

:

5、空格串的长度为＿＿＿＿＿＿＿＿。

A 、0

B 、1

C 、串中空格的个数

D 、

第二题、多项选择题（

郑州大学现代远程教育《JAVA程序设计》

课程考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一． 作业要求

1.请独立自主完成作业。 二． 作业内容 1. 简答题

1) 描述面向对象的三个重要特性（封装性、继承性、多态性）。 答：

1）封装性：封装指的是将一个数据和与这个数据有关的操作集合放在一起，形成一个能动的实体----对象。 封装有双重含义：包装和信息隐藏

封装和继承是面向对象方法中互补的两种技术。

2）继承性：面向对象的程序设计语言的许多强有力的功能，来自于将它的类组成一个层次结构（类等级）。 一个类的上层可以有父类，下层可以有子类。

这种层次结构的一个重要性质是继承性，一个类直接继承其父类的全部描述（数据和函数）。 继承又具有传递性。

3）多态性：指类等级的各层中共享（公有）一个行为（函数）的名字，然而类等级中各类却各自按各自的需要来实现这个行为。多态性的实现需要借助于面向对象的动态连接、重载的机制来支持 Java多态性的主要表现形式有：继承多态、抽象多态、接口多态 2) 描述java的流的分类以及相应的

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 2、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分） A、http://www.zzu.edu.cn B、http://www.zzu.com.cn C、http://dls.zzu.edu.cn D、http://dls.zzu.com.cn 3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 4、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 5、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 6、在线测试占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 8、远程教育的主要载体是？（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 9、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％

郑州大学现代远程教育《基础工程》课程考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一． 作业要求

1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。其中前三类题可直接解答外，计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。然后上传即可。

二． 作业内容

【一】单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）

1.【 C 】根据地基承载力确定基础底面积时，传至基础底面的荷载效应 A．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，采用相应的分项系数 B．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，但其分项系数取1.0 C．正常使用极限状态下荷载效应的标准组合

D．正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合，但不计风荷载和地震荷载

2.【 A 】对软弱下卧层的承载力特征值进行修正时 A．仅需作深度修正 B．仅需作宽度修正

C．需作深度和深度修正 D．仅当基础宽度大于3米时才作宽度修正 3.【 A 】将上部结构的荷载传递至地基的结构或构件，称为 A. 基础 B. 地基 C.上部结构 D. 复合

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郑州大学现代远程教育《项目管理》

真题 [2015版客观题]

一、单项选择题（每题1分，共15分）。

1、项目动态控制的准备工作是将找出项目目标进行分解，以确定用于目标控制的（）

A. 偏差值 B. 调整值 C. 计划值 D. 实际值

2、在施工过程中，投资控制的正确步骤是（）

A. 预测、比较、分析、纠偏、检查 B. 分析、预测、检查、比较、纠偏 C. 比较、预测、分析、检查、纠偏 D. 比较、分析、预测、纠偏、检查

3、反映项目经理和费用控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理和组织与协调等主管工作部门或主管人员之间的组织关系的是( )。

A．项目组织结构图 B．项目结构图 C．WBS

D．工作流程组织

4、建设工程项目管理规划属于( )方的项目管理的范畴。

A．设计 B．施工 C．供货 D．业主

5、工程总承包企业按照合同约定，承担工程项目的设计、采购、施工、试运行服务等工作，并对承包工程的质量、安全、工期、造价全面负责的模式是( )。

A．设计施工总承包

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郑州大学现代远程教育《税收筹划》

1.简答题（每题20分，共80分）。

（1）请归纳分析税收筹划方法的一般步骤？ 答：（一）掌握纳税人的相关资料和筹划意图 1.掌握纳税人的情况

家庭状况、收入情况等；组织形式、财务情况、投资意向、对风险的态度、纳税历史等。

2.筹划意图

现实利益与长远利益；自身利益与亲人利益 3.取得和纳税人筹划相关的资料

对相关财税政策和法规进行梳理、整理和归类 （二）进行企业纳税评估与剖析

纳税筹划前，对筹划企业进行全面纳税评估非常必要，通过纳税评估可以了解企业的内控制度、涉税会计处理、税种、近两年纳税情况分析、纳税失误和症结、税收违法记录、税企关系等。

（三）进行筹划、形成方案并实施 1.选择节税方法 2.进行可行性分析 3.计算各方案的应纳税额 4.分析影响因素 5.选择并实施方案

6.进行方案实施跟踪和绩效评价

在纳税筹划实施过程中，筹划企业要尽量与税务机构充分沟通和交流，实现税企协调；如果导致税企纠纷，筹划企业应该进一步对筹划方案进行评估，合理方案要据理力争，不合法的筹划方案要放弃。

（2）对增值税销项税额进行筹划的基本方法有哪些？

答：对销项税额的筹划关键在于销售额。对销售额可从以下几方面进行筹划：

1

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郑州大学现代远程教育《基础工程》

真题 [2015版客观题]

一、单项选择题：（本大题共10小题，每题2分，共20分）

1. （ ）为保护不受人类和生物活动的影响，基础顶面至少应低于设计地

面

A．0.1m B．0.2m C．0.5m D．1.0m 2. （ ）采用局部倾斜控制地基变形的是

A．框架结构 B．单层排架结构 C．砌体结构 D．高耸结构 3. （ ）由下列那种方式得到的地基承载力，不需要进行深宽修正 A．静力触探试验 B．静荷载试验

C．当地经验值 D．临界荷载公式P1/4计算

4. （ ）对于设有地下室的筏基，对地基承载力进行深宽修正时，埋深d应

A．自室外地面算起 B．自室内地面算起

C．取室内外的平均埋深 D．当室外有填土时从老天然地面算起 5. （ ）计算基础内力时，基底的反力应为 A．基底压力 B．基底附加压力 C．基底净反力

《结构力学》第01章在线测试

《结构力学》第01章在线测试 剩余时间：5 8:31 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对结构进行强度计算，是为了保证结构 A、既经济又安全 C、不致发生过大的变形 B、美观实用 D、不发生刚体运动 2、杆系结构中的构件的长度 A、等于截面的高和宽 C、远远小于截面的高和宽 B、与截面的高和宽是同一量级 D、远远大于截面的高和宽 3、结构力学的研究对象是 A、单根杆件 C、实体结构 B、杆件结构 D、板壳结构 4、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 C、三个 B、两个 D、四个 5、滑动支座有几个约束反力分量 A、一个 C、三个 B、两个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪些约束可以约束杆端的转动？ A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、定向支座 D、滑动支座 E、固定端

2、下列哪种情况不是平面结构

A、所有杆件的轴线