木兰诗理解性默写填空

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木兰诗理解性默写

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(当堂检测) 《木兰诗》理解性默写

1、描写木兰毅然代父从军原因的诗句是 , , , 。 2、描写木兰征前准备工作的句子是 , , , 。 3、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 , , , ; , , , 。 4、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是

, 。

5、描写战地生活十分艰苦的句子 , 。 6、描写征战激烈悲壮的句子是 , 。 7、描写天子赏

诗理解性默写

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1.运用想象,展现大海吞吐日月星辰、包含万千的雄伟景象,体现作者博大的胸怀和豪迈的气概,属于虚写的诗句是; , , , 。

2.《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是; , 。 3.《观沧海》中描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是; , 。 4.《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是; , 。

5. 《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句是; , 。

6.王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替,含蕴生活哲理的诗句是; , 。 7. 《次北固山下》中流露出作者对家乡、对情人思念之情的句子是; , 。 8.白居易在《钱塘湖春行》中,借助茑燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是; , 。

9.花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描写,以表达了诗人的主观感受,这两句诗

语文必修三理解性默写填空

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语文必修三理解性默写填空

1、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________________ ,____________________。”

2、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是:____________________,____________________。 3、荀子的《劝学》中用比喻手法,反面强调学习必须专一的一句是_________,_________________ ,_____________________。 4、课文《劝学》中,“ ___________________, _________________”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。

5、荀子《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是 ____________________,____________________。

6、荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________,______________”观点相近。 7、《劝学》中强调空想不如实践(学习)的句子是:____________________,____________________。 8、荀子认

理解性默写

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理解性默写

1. 岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:

, 。

2. 《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:

, 。写北方风狂雪早的诗句是: , 。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是: , 。

《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: , ;诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是: ,

理解性默写

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《氓》理解性默写训练

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是 , 。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 , 。 3.写女子家人对其不理解的句子是 , 。 4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是 , 。 5.写女子不愿同氓终老的句子是 , 。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是 , 。 7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子 , 。 , 。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 , 。 9.写女子为人妇后早

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王玉魁

语文理解性默写

《烛之武退秦师》

? 1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合 围攻郑国的理由是:以其无礼于晋,且贰于楚也。

? 2、烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:臣之壮也。犹不如人,今老矣,无

能为也已。

? 3、大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过

也。

? 4、郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:然郑亡,子亦有不利焉。

? 5、烛之武见秦伯时,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:秦晋围郑,郑既知亡矣! ? 6、烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,

以退为进,柔中有刚:若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

? 7、烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接

壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

? 8、烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指

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《蜀道难》

1、李白在《蜀道难》一诗中,一唱三叹,点明主题的诗句是,”。 2、李白在《蜀道难》一诗“,”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。 4、李白在《蜀道难》一诗中,用动物“鹤”“猿”的行为、心理来衬托蜀山之高险的句子“,”。 5、李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张手法,通过描写用手触摸星宿、穿过天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是“,”。

6、李白在《蜀道难》一诗中,用“,。 ,”为我们渲染了蜀道上悲惨空寂的环境气氛。 7、李白在《蜀道难》一诗中通过写“峰”“松”来烘托出山势高险的语句是“,”。 8、李白在《蜀道难》一诗中用“,” 写出水石激荡、山谷如雷般轰鸣的场景。

9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,”。 杜甫《秋兴八首》

1. 以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是“,”。

2.用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的诗句是“,”。 3.借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“,”。

4.借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子是“,”。

杜甫《咏怀古迹》

语文高考必背篇目理解性默写填空资料

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语文高考必背篇目理解性默写填空资料

高中古诗文部分

班级 姓名

(1)《诗经?氓》(必修二)

1、《诗经?氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是: , 。 , 。 2、《诗经?氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是: , 。 3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉。《诗经?氓》中比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: , 。

4、《诗经?氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是: , 。

5、 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经?氓》中集中体现的语句是:

高考复习名篇名句理解性默写填空(八)

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高考复习名篇名句理解性默写填空(八)

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

1、《永遇乐·京口北固亭怀古》 中,回顾刘裕当年在战场上气势如虹,勇猛如虎的英雄形象的句子是:金戈铁马,气吞万里如虎。 2、《永遇乐·京口北固亭怀古》 中,感叹时移世易,英雄的风流余韵都被风雨荡涤殆尽,一去不返了,只留下北固亭遗址供后人欣赏凭吊而已的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 3、《永遇乐·京口北固亭怀古》 中,写刘裕的儿子刘义隆草率出兵的狼狈下场的句子是:封狼居胥,赢得仓皇北顾。 4、《永遇乐·京口北固亭怀古》 中,作者回顾金人南侵,南宋失败的耻辱随着时光的流逝,而被人们渐渐淡忘的不堪情境的句子是:佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 5、《永遇乐·京口北固亭怀古》 中,表明作者“老骥伏枥,壮心不已”的句子是:廉颇老矣,尚能饭否?

《观刈麦》白居易

1、《观刈麦》中高度概括劳动人民艰辛、繁忙的生活状态的句子是:田家少闲月,五月人倍忙。 2、《观刈麦》中描写妇女和儿童为刈麦者送水送饭的温馨画面的句子是:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 2、《观刈麦》中从通过对炎热天气的描写,侧面表反映动人民恶劣的劳作环境的句子是:足蒸暑土气,背灼炎天光。 3、《观刈麦》中与《卖炭翁》中的“可

理解性默写

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5.王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

8.我们在探究问题时,常会出现扑朔迷离的情况,如继续前行,便会发现一个全新的天地,正如《游山西村》中的诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

24.陆游在《游山西村》一诗中,描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是:___________,___________________。

26.文天祥在《过零丁洋》一诗中,直抒胸臆,以死明志的诗句是:

《过零丁洋》中“ , ”表明了文天祥舍生取义的民族气节。

文天祥《过零丁洋》中的“ , ”道出了生命的意义和人生的价值,历来为世人传唱。

文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷(把国家命运和个人遭遇联系在一起,表达了忧国忧民的深挚感情)的句子: , 。

32、文天祥在《过零丁洋》一诗中,表现自己崇高的民族气节的句子:

王安石的《登飞来峰》一诗中,表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心和不畏艰难的句子: ,