先秦寓言的特点和作用

篇一：浅析先秦寓言的寓意特征 龙源期刊网 .cn

浅析先秦寓言的寓意特征 作者：马晨雪 来源：《现代语文(学术综合)》2013年第10期

摘 要：先秦是中国社会激烈变化的时期，也是中国文学空前发展的时期，更是寓言文学兴盛的黄金时代。先秦寓言具有丰富的哲理性和朦胧性，或劝人从善，或讽刺、嘲笑丑恶，它丰富的内容和独特的形象，生动深刻地反映了那个时期激烈的社会矛盾和政治斗争。毫无疑问，充满着丰富的哲理意蕴的先秦寓言，是我国古代文学的一大特色。 关键词：先秦寓言 哲理性 朦胧性 讽刺性 “寓言”一词最早见于《庄子·寓言》：“寓言十九，借外论之”。在《天下》篇中，庄子又说：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞，时恣纵而不傥，不以觭见之也。以天下为沉浊，不可与庄语。以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”。由此可见，庄子所谓的寓言，意为寄托之言，就是假借别人的话，论说自己的理。先秦是我国寓言的萌芽期，也是我国寓言创作的第一个黄金时代，作家队伍之大、作品数量之多、手法技巧之娴熟等多个方面，均令后世景仰不已。先秦寓言，不但故事完整，形象鲜明，而且逻辑缜密，寓意深邃，具有强大的生命活力，不断散发出夺目的光彩，为历代文人和广大读者所喜爱。 一、先秦寓言的哲理

篇一：伊索寓言

伊索寓言

班级姓名座号

选择题（一题五分，共30分）

1《农夫和蛇》告诉我们（ ）

A好心没好报 B不要轻易救人 C不能怜悯恶人

2《掉进陷阱里的狐狸和公山羊》说明（ ）

A公山羊热心助人 B狐狸忘恩负义 C不应该帮助小人D做事要考虑后果

3.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服

A春风 B太阳C南风

4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（ ）

A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩

5《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一

A中国 B西方 C世界

6，《伊索寓言》包含内容十分（）

A丰富B精彩

填空题（一题十分）

1.（），（）以绝妙的讽刺笔法，揭露了（ ） 2（ ）告诉我们对坏人千万不能心慈手软；《乌龟和老鹰》说明事物都有自己的( )，不可（ ）

3( )把为富不仁与坏人归于一类，（ ），（ ）嘲笑吹牛皮说大话，（ ）讽刺好逸恶劳，（）批评贪得无厌。

4法国有名的寓言家深受《伊索寓言》的影响，利用其中的素材，模仿它的创作技巧，他是（ ）

5请写出《伊索寓言》中关于狐狸的三则寓言名称和关于老鼠的两则寓言名称（ ）,( ),( )（ ），

（ ），（ ）

6. 一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿

介绍高校科研团队的特点及其发挥的作用

高校科研团队的特点和作用

郑州大学护理学院 魏万宏

介绍高校科研团队的特点及其发挥的作用

高校科研团队的特点和作用

1 科研团队的概念 科研团队是以科学技 术研究与开发为内容， 由技能互补、意愿相 同的科研目的、科研 目标和工作方法而相 互承担责任的科研人 员组成的群体。

介绍高校科研团队的特点及其发挥的作用

高校科研团队的特点和作用 科研团队的领导者(学科带头人)应该具 有战略眼光和很强的协调能力，能够使整 个团队和谐有序地运作。 科研团队的成员应该具备与本科研目的、

目标相适应的某种科研技能和参与科研的意愿，原意接受科研团队的任务。

介绍高校科研团队的特点及其发挥的作用

高校科研团队的特点和作用

“两弹一星”科研团队 1958年，邓稼先带领团队，在极 端艰苦的条件下研制出中国第一

颗原子弹(1964.10.16) 、第一颗氢弹(1967.6.17))、第一颗中子

弹(1988.9.21? )、第一颗人造地球卫星(1971. 3. 3),被誉为中国

的“两弹一星”元勋。

介绍高校科研团队的特点及其发挥的作用

高校科研团队的特点和作用

“两弹一星”科研团队核心成员 后来成长为中国科学院院士、中国工 程院院士的有15人： 钱三

高血压为一种常见的心血管疾病，可分为原发性和继发性两类。

继发性高血压是某些疾病的一种临床表现，应该作病因检查，由临床医师确诊井针对病因抬疗。而原发性高血压，其病因目前尚未完全清楚，一般认为，与交感神经紊乱，血浆肾索水平高及体内一些活性因子的变化有美。在治疗上往往选用α受体阻滞剂、β受体阻滞剂、钙离子拮抗剂、利尿剂及血管紧张素转换酶抑制剂等药物单独或联合控制血压的升高，以维持患者的正常正活。本文就血管紧张索转按酶抑制剂（以下简称为ACEI）类药材作一简要介绍。

一、作用机理：

1、一般认为，血压的升高是由于血管紧张紊原在肾素作用下产生血管紧张紊I，血管紧张紊I在转换酶的作用下生成血管紧张紊Ⅱ，由血管紧张紊Ⅱ导致血管收缩（紧张）引起血压升高。ACEI类药物正是抑制了血管紧张紊I转化为血管紧张紊Ⅱ的转化，减少了血管紧张素Ⅱ的生成。从而切断了上述血压升高的作用链，减弱了血管收缩作用，使血压下降。同时ACEI类药物减少肾上腺皮质分泌醛固酮和髓质释放肾上臁素，从而使血管舒张，血压下降；

2、缓激肽珠解受血管紧张索转让酶的催让，ACEI抑制血管紧张素转化酶使缓澈肽水解减少，缓激肽舒张血管作用加强，促进血压下降。

二

小学六种常见的修辞手法的特点和作用

1、比喻：在记叙中，利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

作用：是能使文章生动、形象，给人以鲜明的印象。使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

2、拟人：把物当作人来写。

作用：是使文章表达更生动，给人鲜明的印象，便于表达作者感情。

3、夸张：故意言过其实，对人或事物进行扩大或缩小的描述。

作用：是能引起读者丰富的想象，更好地突出事物的本质特征，引起读者的强烈共鸣。如：白发三千丈，缘愁似个长。

4、排比：由三个或三个以上结构相同或相似的句子构成。

作用：是增加语气，起到强调作用，强烈表达作者的思想感情。5、设问：自问自答。

作用：是引起读者注意和兴趣，引导读者思考。用在段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。

6、反问：以否定的形式表示肯定的意思，反问句里包含着答案，也就是反问之中已经带有答案，不用再说答案了。

作用：是加强语气，起到强调作用，使读者印象更深刻。

另外不常见的两种修辞：

1、反复：有意重复某个句子或词语。

作用：是突出思想，强调感情。使读者印象深刻，增强感染力。2、对偶：字数相等，结构相同或相似的两个句子或短语，类似于对联。

作用：句子显得整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

ATP生理作用与特点

【阅读材料一】： ATP（三磷酸腺苷）的分子结构：A―P～P～P。 纯净的ATP是白色粉末，能够溶于水，可作为一种药品。ATP片剂可以口服，而ATP注射液可以用于肌肉注射或静脉滴注。主要用于肌肉萎缩、脑溢血后遗症。心肌炎等疾病。

问题：为什么口服ATP片剂后，可以迅速改善病人能量供应不足的

状况？

【阅读材料二】：ATP中的两个磷酸基团之间（P和P之间）用“～”表示的化学键是高能磷酸键。高能磷酸键水解过程中，释放的能量是一般共价键的2倍以上。如：ATP水解生成ADP和磷酸时，释放的能量约30.5kJ∕mol，而6―磷酸葡萄糖水解成葡萄糖和磷酸时，释放的能量只有13.8kJ∕mol。含有高能磷酸键的化合物统称为高能化合物。

问题：结合材料一，你认为ATP作为生命活动中的直接能量提供者，

有什么优势呢？

【阅读材料三】：ATP末端的高能磷酸键，在一定的条件下容易水解生成ADP和Pi放出能量，ADP和Pi也很容易再捕获能量重新生成ATP。ATP在细胞内形成后不到1min的时间就要发生转化，一个成年人在静止状态下，24h内竟有40Kg的ATP发生转化。

辩论问题：有人说ATP这种高能化合物既然是生命的直接能源物质，

那么它在细胞内的含

各种字体特点及作用

方正琥珀简:

字型圆润饱满，新颖活泼，结构错落有序，粗而不重，胖而不臃，适

用于书、报、杂志和各类印刷品的标题及装饰用字。

方正胖头鱼简:

“胖头鱼”体丰圆柔润，结体端庄，骨络分明，即风格独特，又符合字

体构形规律，适合排各类标题及广告设计。

方正黄草简: 商品详细信息

虽然是一款草书风格的字体，但尽量保持字体原形，对笔划适当减少，做到易写易识，且融简、繁写法于一体，匠心独具。可用于文章

标题、广告制作、装饰装帧等。

方正报宋简:

笔划纤细，字体清秀工整，结构均匀，印刷效果清晰明快，适用于报

纸、杂志的正文。 方正粗倩简:

精致、华贵、大气、端庄，笔形富于变化，浪漫而又温馨。宜作排版

文章标题，以及一切广告用字。

方正古隶简:

字体神采俊俏，雄浑中流露天真稚拙，典雅中蕴含时代风采，静中寓动、稳中求险、巧拙相生、变化自然，结体严谨，笔法古朴典雅，又极富装饰意趣。适用于书、报、杂志的各类标题字和装饰、宣传用字。

方正美黑简:

字体修长端正，庄重大方，适于书、报刊的大标题。

方正卡通简:

在字形设计上采用了“黑体”的基本笔形，参以行书的笔意、形态，婉转有度，斜正相倚，于传统美中见时代气息。主要用于“卡通”书和一

些儿童出版物上

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些儿童出版物上

篇一：伊索寓言

伊索寓言

1、今天我读了《蝙蝠与黄鼠狼》这篇文章，有了极大的感想。这篇

办法总比困难多，这样自己才能脱离困境。

读了之后，我有了很大的感想，一个不动脑筋的人，不管遇到什么情况，他无论如何都是没有办法脱离的，就比如智慧就像一把手枪，等你遇到险情时，就可以动用你的“手枪”去击败它，如果你不会用“手枪”那你只能坐以待毙。

我很爱看的一部电视剧是《亮剑》

是它里面有一个指挥官叫李云龙，他经常运用智慧逃脱敌人的围剿。记得是1947年鬼子在整个晋西北发动了一次很大的扫荡。当他被鬼子包围住了的时候，他想出了一个办法，借用鬼子的服装，乔装改扮逃了出去，这一点让我很佩服。

《蝙蝠和黄鼠狼》的故事给了我深刻的启示，今后遇到危险的时候我一定要开动脑筋，运用智慧，聪明自救。

2、读《狐狸和山羊》有感

我读了《狐狸和猴子》好则寓言，知道了以舞态吸引了小动物当上百兽之王。深受动物的喜爱。

但是，山羊不服气一直闷闷不乐，心里想我一定要想一个美好的日子。

时光飞箭一样，一年一度的比美人大赛有举行了，山羊想今天我一定

要成为大美人，山羊去请狐狸帮他变的漂亮点，好吗？通过狐狸的装扮，山羊变的漂亮了，兴致勃勃的去了会场。

那天，天气很热，山羊兴奋的出汗了。狐狸化的装都泡汤了，山羊比以前更美

篇一：八年级语文驴和人的新寓言同步练习

五 驴和人的新寓言

·积累运用·

1. 给下列加点字注音。

撰稿（ ） 刊物（ ） 撵（ ） 蝙蝠（ ） ．．．．

2. 给下列形近字注音并组词。

（1）拴（ ） （2）蛆（ ）

栓（ ） 咀（ ）

诠（ ） 诅（ ）

（3）揪（ ）（4）杠（ ）

瞅（ ） 扛（ ）

锹（ ） 虹（ ）

3. 填上适当的字，并将下面的四字短语补充完整。

乐极生 毫无 言 趾高 扬

人心 古世道 漓 义不容

·阅读感悟·

阅读课文，回答问题。

4. 对于农妇所说的“瞧这两个笨伯，有驴不骑，自己走路”。作者为什么不说是“下蛆、使坏”？

5. 你怎样理解作者在第2自然段中对自己的简要介绍？作者为什么说自己“和那头驴一样知道自己傻”？

6. “现在的书刊内容丰富，作者名字前面有括号的全是重要文章。有的谈新儒学，有的谈后现代，扯着扯着就到了治国之策。”联系全文看，作者在这里讽刺的是什么现象？

7. “别当驴受人捏咕，要当捏咕驴的人”，你怎样理解作者所说的这一“也说得通”的寓言？

·拓展探究·

阅读下面几则伊索寓言，回答问题。

小孩与画的狮子

有个胆小的老人有个独生子，他勇敢而且天生喜欢打猎。有一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。他极害怕这梦变为现实，便特别建造了一座悬空