高一语文必背古诗词

(一)高中必背14篇

1 劝 学

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

答案 1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也2.故木受绳则直 金就砺则利3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣4.知明而行无过 博学而

很好

古诗词

（1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》晏殊 （2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游 （3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫

（4）．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢 （5）．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——《夜雨寄北》李商隐 （6）．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 （7）．剪不断，理还乱，是离愁。 ——《相见欢》李煜 （8）．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维

（9）．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍 （10）．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫

（11）．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石 （12）．但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》苏轼 （13）．造华钟神秀，阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫

（14）．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 （15）. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐 （16）．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照 （17）．采菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒

很好

古诗词

（1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》晏殊 （2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游 （3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫

（4）．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢 （5）．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——《夜雨寄北》李商隐 （6）．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 （7）．剪不断，理还乱，是离愁。 ——《相见欢》李煜 （8）．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维

（9）．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍 （10）．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫

（11）．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石 （12）．但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》苏轼 （13）．造华钟神秀，阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫

（14）．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 （15）. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐 （16）．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照 （17）．采菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒

中考必背古诗

关雎 （先秦）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭（先秦）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

相鼠 （先秦）

相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？ 相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？ 相鼠有体，人而无礼，人而无礼！胡不遄死？

无衣 （先秦）

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

子衿 （先秦)

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

龟虽寿 曹操(两汉） 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老

1、一去二三里

一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。

2、咏 鹅 骆宾王

鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 3、画 （作者不详）

远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声， 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。

4、画 鸡 唐 寅

头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。

5、静 夜 思 李白

床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。

6、悯 农 李绅

锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。

7、春 晓 孟浩然

春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。

8、村 居 高 鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

9、所 见 袁 枚

牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。

1. 《关雎》 《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2. 《蒹葭》《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 3、《十五从军征》（汉）《乐府诗集》

十五从军征， 八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知贻阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。 4. 《观沧海》（魏）曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。

1

5.《 饮酒》 （东晋） 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南

2016年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗

词练习

高考古诗文背诵篇目(初中50篇）

一、《论语》

1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________________，_________________。 1. 学而不思则罔，思而不学则殆

2.我们常引用《论语》中的话“_____________，_____________” 来表明生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。

2. 择其善者而从之，其不善者而改之

3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：__________，__________。 3.敏而好学，不耻下问

4.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_____________,______________”来表示。 4.三人行，必有我师焉

5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：__________，__________。

5.知之为知之，不知为不知 （是知也。）

6.《论语》中认为复习旧知识好处的句子： __________，__________。 6.温故而知新，可以为师矣。

1

7. 《论语》中孔子用“_____________,______________”来解释“

人教版初中语文必背古诗词

一、七年级上册 （一）、课内古诗背诵

【观沧海】（曹操\东汉）东临碣（jié）石，以观沧海。水何澹（dàn）澹，山岛竦（sǒng）峙(zhì)。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】（王湾\唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬（xuán）。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易\唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。 【天净沙·秋思】（马致远\元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （二）、课外古诗词背诵

【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣（téng）蛇乘雾，终为土灰。 老骥（jì）伏枥(lì)，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然\唐）故人具鸡黍（shǔ），邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。 开轩面场圃，把酒

《沁园春.长沙》毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

赏析；

1. 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。特别是本词的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，激流勇进。

2.从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。

3. 上阕：“今日之游”描述的是人与自然的关系，描绘了湘江的秋景。

下阕：“昔日之游”作者同一个激进的群体发生的关系，追忆了同学时光，抒写了胸襟和抱负

4. 崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。

翻译；在深秋一个天高气爽的日子里

春天 咏 柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

春 日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

春 晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 。

清 明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.

大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来.

绝 句 唐 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.

村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

早春呈水部张十八 员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.

江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼

江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。

晚 春 唐 韩愈 草树知春不久归