欧美资产阶级代议制的确立与发展

人民版教材高中历史 灌云高级中学 必修I

专题七 欧美资产阶级代议制的确立与发展教案

英国的君主立宪制

1、了解英国资产阶级革命的开始和“光荣革命” 2、了解《权利法案》和责任内阁制的形成 3、了解1832年英国议会的选举改革 4、理解英国君主立宪制的特点 一、英国资产阶级革命的开始与结束 1、开始：1640年英国爆发资产阶级革命

2、结束：1688年“光荣革命”（性质：资产阶级为维护统治而发动的不流血的宫廷政变） 二、《权利法案》的制定 （1689年）

1、前提：光荣革命成功后，资产阶级革命任务基本完成 2、目的（实质）：通过法律限制君主权力，维护资产阶级利益 3、内容（主要要根据材料概括，不要死记硬背）

4、作用：确立议会至上的原则，君主处于统而不治的地位；标志英国君主立宪制确立； 三、责任内阁制的形成

1、权利分配的特点：责任内阁首脑是首相，内阁对议会负责， 内阁成员实行集体负责；

首相是国家政治生活中最高决策者； 2、权力之间制衡关系： 四、1832年议会改革

1、背景：工业革命期间，工业资产阶级力量

冲刺六月 铸我辉煌

专题9 欧美资产阶级代议制的确立和发展

班级： 组别： 姓名： 等级：

1．《英国文化模式溯源》中说：“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老

国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣革命 ( )。 A．开启了英国主权在于议会的政治格局 B．宣告了英王“统而不治”时代的到来 C．标志着英国君主立宪制政体最终确立 D．促使资产阶级代议制在英国率先形成

2．2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相

卡梅伦下台。卡梅伦最终是否下台，关键是要看 ( )。

A．卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率 B．英国国王的态度 C．议会对卡梅伦政府的信任程度 D．在野党工党的态度

3．1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。这反映了

美国宪法的主要原则是 ( )。 A．共和主义

B．平等主义 C．自由主义

D．民主主义

4．中华民国1946年宪法规定：“总统依法公布法律，发布命令，须经行政院院长之副署，

或行政院长及有关部

挺好的课件

第三单元 近代西方资本主义政体的建立课程标准要求： 课程标准要求： 了解《权利法案》 (1)了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的 史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 说出美国1787 1787年宪法的主要内容和联邦制的 (2)说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构， 权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同。 异同。 知道法兰西第三共和国宪法和《 (3)知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国 宪法》的主要内容， 宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制 与法国共和制的异同。 与法国共和制的异同。 资产阶级代议制在西方政治发展中的作 分析资产阶级代议制 (4)分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作 用。

挺好的课件

第三单元 近代西方资本主义政体的建立一、我们要学习到的政治学概念 1. 什么是政体？ 什么是政体？ 国家政权的一种组织形式 2. 历史上所出现过的政体 民主制、贵族制、君主立宪、民主共和制、 民主制、贵族制、君主立宪、民主共和制、专制主义中 央集权 二、近代以来主要资本主义国家的政治发展模式 1、英国：民主改革循序渐进 美国 、英国： 2、法国：政体演变

◆本专题导语分析1、近代资产阶级民主政治确立的根本原因： 资本主义经济发展

2、近代西方民主政治的确立过程：曲折、反复3、各国民主政治(代议制)的形式各不相同：

(英国、美国、法国、德国)3、资产阶级民主政治确立的历史作用： (稳定秩序、缓和矛盾、保证经济发展)

苏格拉底说：“用豆子拈阄的办法来选举国家的 领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法 来雇用一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人、或任何 其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管 理国家事务上出错轻得多。” ——选自《色诺芬：回忆苏格拉底》 从上述材料中可以看出雅典民主制有哪些特点？ 存在什么缺点？ 答：特点：民主。缺点：民众缺乏管理国家事务的政 治知识，容易做出错误的决策，导致权力被滥用、误 用。这种直接民主制一定程度上导致了后来雅典政局 的动荡。

18世纪英国政治家老威廉 庇特在一次演讲中说的：

在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可进，雨能进，但是

国王不能进。据新华社报道：2005年11上旬，国家主席胡锦涛 对英国进行国事访问，访问期间，胡主席会见了英国 国王及王室主要成员。发达的英国为什么还有国王呢？ 这要追溯到300多年前英国确立的君主立

【2019-2020】高考历史总复习专题十欧美资产阶级代议制与社会主

义理论及实践专题过关练

专题过关练（十）

一、选择题

1．(2017年10月杭州高三期中考试)有学者认为：17 世纪末的英国，既实现了“地上的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”。有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。材料中“地上的平衡”是指( )

A．英国资产阶级革命开始B．英国责任内阁制形成

C．英国成为“日不落帝国” D．英国君主立宪制初步形成

解析“英国资产阶级革命”为17世纪中期开始，故A项错误；“英国责任内阁制”在英国的形成主要在18世纪上半期，故B项错误；“日不落帝国”指英国工业革命后，建立了世界上最庞大的殖民地，故C项错误；“17 世纪末的英国，既实现了‘地上的平衡’”指君主立宪制的确立，立法权与行政权的制约，故D项正确。

答案 D

2．(2017年9月台州模拟)“英国的面积仅有24万平方千米，但是在世界近代历史上，她却占有非常特殊的地位。她是世界发展的领头羊。”英国在世界近代史上的“领头羊”作用主要表现在( )

A．最先掀起文艺复兴和启蒙运动

B．最早开辟新航路和进行殖民扩张

C．最早进行资产阶级革命和颁布宪法

D．开启议会民主政治和工业文明时代

解析

第2讲 法德资产阶级代议制的确立与科学社会主义理论的诞生和

巴黎公社

编者选题表 考点 法国共和制的确立 角度 1875 年宪法内容 法国共和体制政治妥协特征明显 德意志帝国军国主义色彩浓厚 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和巴黎公社 综合 德意志帝国建立的影响 德国资产阶级代议制体现的民主特征 巴黎公社的使命 题号 1 2 3 4 5 6 7 一、选择题 1.有人抱怨说,法国1875年宪法只有两条,第一条:总统具有一切权力;第二条:总统不经内阁批准不能行使任何权力。该观点认为法国( ) A.共和制确立历经曲折 B.内阁凌驾于总统之上 C.议会制约总统的权力 D.内阁独掌国家行政权

解析:C “法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与“历经曲折”不符,A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁经众议院同意由总统任命,B项错误;“总统不经内阁批准不能行使任何权力”反映出内阁对总统有制约作用,而结合所学内阁对参议院负责,因此可判断题干观点认为议会制约总统的权力,C项正确;1875年宪法规定,行政权由总统和内阁掌握,D项错误。

2.(2017·河北衡水中学三模)1876年时,虽然法、美同为共和国,但两国总统在任期和权

专题七近代西方民主政治的确立与发展

一 英国代议制的确立和完善

课标分析

●课标要求：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实。理解英国资产阶级君主立宪制的的特点。”资本主义经济的兴起和繁荣，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治。在这一过程中，民主与专制的斗争异常激烈。英国是近代议会制的发源地，以去《权利法案》的颁布为标志。英国君主立宪制和政党政治的形成，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响。

●教材分析

教材用“光荣革命”、“限制王权的法案”、小密室的演变”、“议会选择规则的制定”、“英国议会中的‘第三院’”五个子目叙述了英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制确立完善的过程。五个子目的逻辑关系是：第一目“光荣革命力讲述英国君主立宪制的背景；第二目讲述了君主立宪制的确立，标志就是《权利法案》的颁布；第三目阐述了君主立宪制的发展；第四目与第五目是制度的进一步完善。五个子目一脉相承，展了英国资产阶级君主立宪制确立和完善过程。

●学情分析

此部分内容学生虽然在初中接触过，但是涉及大量相对抽象政治术语，学生理解起来有难度；另外，本课涉及内容时间跨度大，纵向的历史逻辑不是很明显。这些困难在教学过程中必须注意解决。

●教学建议

1．

课时达标训练(二十) 英国代议制的确立和完善

(时间：25分钟 满分：50分)

一、选择题(每小题4分，共32分)

1．在英国革命中，曾建立了共和国，也经历过封建王朝的复辟，但最终确立了君主立宪政体。下列对这一变化理解错误的是( )

A．革命过程中的曲折性和反复性 B．符合英国政治、经济等发展情况 C．这一过程是各利益集团博弈的结果 D．反映了英国资产阶级革命的失败

2．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是( )

A．通过《权利法案》结束了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会 C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立

3．有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”，这主要是指( ) A．光荣革命胜利 B．《权利法案》颁布 C．责任内阁制形成 D．进行议会改革

4．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的

2019-2020年高中历史《代议制的确立和完善》教案3 人民版必修1

课标要求

了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 教学目标

知识与能力 阅谈教材、查阅相关资料，了解《权利法案》及《王位继承法》等文献的具体内容，从而了解英国资严阶级革命后国王权力所发生的变化，以及“君主立宪制”这一政治名词的内涵；

结合今天英国政治生活中的一些实例去了解责任内阁制形成和完善的过程，以及英国议会的选举规则和程序，从而加深学生对英国民主政治的认识；

了解在不同的历史时期，议会和内阁权力的消长情况及其原因； 培养搜集史料、处理史料、运用史料辅助认识、学习历史的能力。 方法与过程

学习本课可以运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些事物为切入点，去寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性、对历史认识的深刻性。实现在知识的迁移中对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。

学生在学习中还要充分运用

《英国代议制的确立和完善》教学设计

《英国代议制的确立和完善》一课是人民版高中历史必修一的教学内容。在准备这节课的过程中，我将“和平渐进的政治制度创新”定为了本节课的灵魂，这是根据英国独特的历史文化传统、挫折教训和当时的时代变化以及对教学资源进行分析后得出的结论。在教学过程的具体设计中，也是围绕着“渐进”和“创新”这一主题而展开的，并在此基础上引导学生理解和把握英国代议制确立和完善的历史进程，体会英国君主立宪制取代君主专制是人类历史进程中的一次重大进步。 一、教学目标设计 （一）知识与能力

1.通过教师讲述英国资产阶级革命的经过，学生能够知道光荣革命的背景、结果与影响。2.通过分析《权利法案》的文本资料，学生能够了解《权利法案》的内容及其作用。3.提供英国责任内阁制的有关资料，使学生能够认识责任内阁制的形成和作用。4.提供英国君主立宪制的有关资料，使学生能够理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 （二）过程与方法

通过故事的讲解、材料的分析和问题的探讨培养学生史论结合的意识以及在此基础上了解历史材料研习的基本方法。 （三）情感态度与价值观

1.通过学习，学生能够认识英国代议制的确立和完善是多种因素综合作用的结果