小学一年级语文作业

日期_____ 作业用时_____ 家长签名_____

一、看拼音写词语

bǎi wàn dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （ ） （ ） （ ） shuō huà p?nɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、连一连。

春回 齐放 万物 融化 柳绿 丁冬 莺歌 争鸣 泉水 花红 冰雪 复苏 百花 大地 百鸟 燕舞 三、按课文内容填空

1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 四、根据课文内容选择填空。

1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春

小学语文练习作业

一年级语文题 姓名： 评分：

填上数字成为成语： （ ）心（ ）意 （ ）脑筋急转弯：有一个长方形池塘，在池塘四周种了刀（ ）断 不（ ）不（ ） 16棵柳树，每两课柳树之间又种了一棵桃树，桃树有多少棵？一共种树多少棵？ 选字填空：< 喜欢 高兴 > 小猴子找到一些桃填上数字成为成语： （ ）颜（ ）色 （ ）子，非常（ ）． 动画片是我最（ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 看的． 括号里填上反义词： 慢－（ ） 短－（ ） 选字填空： < 块 快 > 假山下有一（ ）石热－（ ） 晚－（ ） 头． 火车开得很（ ）． 选词填空：< 做 坐 座 > 语文课上，同学们读照例添空： 又大又圆 又___又___ 又（ ）在（ ）位上认真地（ ）作业。 ___又___ 添量词： 一（ ）鲜花 一（ ）小花 词语接龙， 不能重复： 天上——（ ）----（ ）一（

小学一年级语文试题试题

一、看拼音，写笔画。（9分）

shù wān ( ) piě zhé ( ) shù wān ɡōu ( )

hénɡ piě ( ) wò ɡōu ( ) hénɡ xié ɡōu( )

二、拼一拼，连一连。（8分）

yuǎn 远 xiàn 像

yuán 圆 xiànɡ 现

dào 报 qún 群

bào 到 qiú 球

三、按要求填空。（6分）.

“长”字共有（ ）笔，第三笔是（ ）。

“出”字共有（ ）笔，第四笔是（ ）。

“鱼”字共有（ ）笔，第五笔是（ ）。

四、字、词交朋友。（6分）

骑 树 松 鹅

砍 饭 青 鼠

吃 车 天 蛙

五、看拼音，写词语。（16分）

shànɡ shēnɡ xiǎo xīn shū běn huí lái

máo jīn fēnɡ chē xià bā ɡuā ɡuǒ

六、读一读，划去不是同一类的一个词。（9分）

1、豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜

2、爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷

3、牛奶 面包 苹果 故乡 杏子

七、用“”划去不正确的字。（6分）

1、我们正在长身（ 体 休 ）。

2、我好想去北京（ 成 城 ）游玩。

3、小白兔（ 往 住 ）火里加了一些柴。

八、选字填空。（9分）

人 入

1、（ ）们进（ ）商场购( ɡòu )物。

篇一：小学一年级造句练习

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。

春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。

2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。

这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

小练习：仿造句子造句。

3. 有……有……还有……

在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。

4．常常

我常常到游泳馆游泳。

妈妈常常带我去公园玩。

小练习：仿造句子造句。

5.一会儿……一会儿……

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

小练习：仿造句子造句。

课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。

2.我在____________________________写字。

3.他最________________________________。

4．_____________________________非常可爱。

5. ______________________他都喜欢。

6.___________

小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习题

xiǎo pénɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡěi 一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 tónɡ xue tīnɡ tinɡ 同 学 听 听。

ɑ u o ü e i

xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kan 二、 下 面 的 图 中 藏 着 “ɑ、o、e”，仔 细 看 看， yong nǐ zuì xǐ huān de yán sè bànɡ miáo chū lɑi 用 你 最 喜 欢 的 颜 色 棒 描 出 来。

kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xué ɡuò de yùn mǔ 三、看 一 看， 下 面 的 图 里 有 学 过 的 韵 母

zài sì xiàn ɡé li xiě xià lɑi ( měi ɡè zì mǔ xiě sān

小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习题

xiǎo pénɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡěi 一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 tónɡ xue tīnɡ tinɡ 同 学 听 听。

ɑ u o ü e i

xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kan 二、 下 面 的 图 中 藏 着 “ɑ、o、e”，仔 细 看 看， yong nǐ zuì xǐ huān de yán sè bànɡ miáo chū lɑi 用 你 最 喜 欢 的 颜 色 棒 描 出 来。

kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xué ɡuò de yùn mǔ 三、看 一 看， 下 面 的 图 里 有 学 过 的 韵 母

zài sì xiàn ɡé li xiě xià lɑi ( měi ɡè zì mǔ xiě sān

目录

正文

第一篇：小学一年级语文教案

小学一年级语文教案——看图想象写话

读漫画，说漫画，写漫画。

二、 训练目的要求

1、初步学习观察多幅漫画。

2、能读懂多幅画画意。

3、能根据画面进行合理的想象，并说写

4、受到“做事不马虎、自己的事自己做、走在时间前面”等方面的教育三、 作前准备：

1、打破秧田式座位法，课桌椅按“矩形”摆放，便于课内小组讨论。

2、绘制四幅连环漫画挂图。

四、 启发学生思维与口述：

(一) 创设交际话题，辅垫读画主旨

早晨起床时，是自己起床还是家长帮助？起床后，家长会帮助你做些什么事？假如有一天早晨你起床晚了，马上要到上学的时间了，你会遇到哪些别扭(不顺)的事？(提示：如衣扣扣错，裤子穿反了等)

现在有一位小学生起床晚了，遇到了一件很别扭的事，你们想不想知道？(二) 指导读画方法，发散读画思维

1、 依次出示1、2幅漫画

画面上画了谁？在什么时间、什么地点？做什么？(板书：时间、地点)2、 出示第3幅漫画

这位小朋友的表情怎样？他说“这衣服咋这么别扭

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

花 朵

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

星星， 是夜空的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

焰火， 是节日的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我们， 是祖国的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我会认：

花

火

朵

是

的

星

空

节

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

词语：

花朵 焰火 节日

我们 祖国 夜空

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

你们见过晚上的夜空吗?是什么样的?

什么在夜空中一闪一闪，像什么?然后闭目背一背

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

你们见过焰火吗?它像什么?

多美的焰火呀。燃放在夜空中就像花朵一样。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我们， 是祖国的花朵。

《看菊花》

一年级语文教案

《看菊花》

设计说明：

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调动了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，从而让学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

教学设计：

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。

3．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学重点：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、识写本课9个生字。

3、指导朗读第二自然段。

教学难点：

1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2.“放”的笔顺。

教学准备：

1.课件。

2.周末和爸爸妈妈一起到公园去看菊花。

教学过程：

一．谈话导入，激发兴趣。

1.导入：今天我们学校迎来了许多客人，虽然天气很冷，但校园里盛开的菊花就像我们此时的心情一样，在热烈的欢迎客人们的到来。你们喜欢菊花吗？喜欢它什么？

2.课件出示小芳一家出门去的画面：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出门了，他们去干什么呢？

3.揭题，师在黑板上的田字格里书写课题“8.看菊花”，小朋友们把小手伸出来跟老师一起写题目；想

教学目标：

1、学会zh、ch两个声母，读准音，认清形，准确书写。 2、能准确拼读zh、ch和带调的韵母拼成的音节。 3、学会zhi、chi两个整体认读音节。

教学重点：zh、ch的正确发音、书写及zhi、chi整体认读音节拼读 教学难点：zh、ch的正确发音及zhi、chi整体认读音节拼读 教具准备： 1、视频展台

2、课文插图及字母卡片和红苹果奖品 3、三线格小黑板 第一课时： 一复习导入

1、师：同学们，我们在拼音王国中遨游，已经认识了很多拼音朋友，那现在你们想不想请它们和我们一起来玩呢？

2、师：你们看我们的老朋友来了！（师将字母卡片贴在黑板上分别是a、e、u、z、c、h、zi、ci）学生认读字母。

3、师：谁帮助它们找到各自的家。（师出示小黑板并读房屋名称：声母、韵母、整体认读音节）找3名同学到黑板前送字母回家。 二学习zh、ch

1、师：老同学已经安全送回家了！瞧，新朋友又来了！今天我们还要认识两个声母（出示字母卡片贴在黑板上）你认识哪个字母，把它介绍给大家好吗？学生认读。 2、师：老师看到有的同学对它可能还不熟悉，我们有一个好办法，你们看！（视频展台）学生观察图