苏教版二年级数学口算题

34+36= 81-56= 69+6= 35+34= 62+36= 81-69=

74-26= 54+36= 67+24= 36+49= 23+48= 47-28=

68+25= 58+28= 37+58= 57+29= 33+2+38= 49+39=

71+16= 77+21+9= 7×7 = 6×5 = 6×4 = 8×6 =

5×7 = 8×9 = 7×4 = 6×3 = 7×4 = 2×7 =

7×7 = 2×6 = 3×8 = 5×2 = 3×4 = 2×8 =

9×6 = 6×4 = 2×8 = 4×8 = 78+14= 42+38=

84-15= 27+48= 42-28= 42+49= 23+38= 28+45=

96-28= 36+44= 34+49= 80-25= 45-29= 18+65=

88-65= 54+25= 76-65= 63-3= 62+5+15= 51+15=

25+66= 49+25= 42+19= 26+16= 27+26= 36+38=

69+27= 64+28= 55+16= 46+36= 29+44= 48+43=

79+12= 52-49= 55+39= 68-25= 40+29+1= 62+15=

54-13= 84+

6＋27= 23＋14= 25＋36= 38－19＝ 44－13＝ 39－17＝ 3×6＝ 2×5＝ 3×4＝ 29＋33＝ 45＋26＝ 5×5＝ 16－11＝ 4×4＝ 54＋36＝ 57－18＝ 44－21＝ 54－36＝ 29＋33＝ 45＋26＝ 6×6＝ 3×5＝ 28－23＝ 46－38＝ 55－27＝ 4×6＝ 39＋28＝ 2×6＝ 7＋37＝ 53－37＝ 69－60＝ 54－25＝ 65－46＝ 57＋26＝ 69＋18＝ 74＋19＝ 5×4＝ 46＋35＝ 35－27＝ 42＋39＝ 49＋27= 30÷5= 24÷4= 15÷5= 20÷4= 6×4＋8＝ 6×2－12＝

6＋27= 23＋14= 25＋36= 38－19＝44－13＝39－17＝3×6＝2×5＝

3×4＝29＋33＝45＋26＝5×5＝16－11＝4×4＝54＋36＝57－18＝44－21＝54－36＝29＋33＝45＋26＝6×6＝3×5＝28－23＝46－38＝55－27＝4×6＝39＋28＝2×6＝

7＋37＝53－37＝69－60＝54－25＝65－46＝57＋26＝69＋18＝74＋19＝5×4＝74＋9＝8÷4= 70－15＝46＋35＝85＋9＝95－82＝3＋78＝35－27＝9÷3＝24÷6＝32－16＝42＋39＝16÷4＝37＋16＝96－34＝49＋27= 77＋16= 55－16＝25＋17＝30÷5= 64－38＝3×5＝90－38＝24÷4= 15÷3= 30÷5= 24÷6=

15÷5= 8÷4= 25÷5= 12÷3=

20÷4= 12÷4= 9÷3=

34+36= 81-56= 69+6= 35+34= 62+36= 81-69=

74-26= 54+36= 67+24= 36+49= 23+48= 47-28=

68+25= 58+28= 37+58= 57+29= 33+2+38= 49+39=

71+16= 77+21+9= 7×7 = 6×5 = 6×4 = 8×6 =

5×7 = 8×9 = 7×4 = 6×3 = 7×4 = 2×7 =

7×7 = 2×6 = 3×8 = 5×2 = 3×4 = 2×8 =

9×6 = 6×4 = 2×8 = 4×8 = 78+14= 42+38=

84-15= 27+48= 42-28= 42+49= 23+38= 28+45=

96-28= 36+44= 34+49= 80-25= 45-29= 18+65=

88-65= 54+25= 76-65= 63-3= 62+5+15= 51+15=

25+66= 49+25= 42+19= 26+16= 27+26= 36+38=

69+27= 64+28= 55+16= 46+36= 29+44= 48+43=

79+12= 52-49= 55+39= 68-25= 40+29+1= 62+15=

54-13= 84+

二年级数学上册口算题卡

2012年 月 日 星期 姓名 8+7= 9+6= 20+70= 90+9= 50+8= 13+6= 15-8= 5+6= 19-0= 90-30=

90-20= 27-8= 53-0= 80-40= 15-9= 40+50= 51+6= 41-8= 69-8= 0+48=

62+3○66 75+6○81 75-5○72 13+9○22 62-3○58 40-4○39 15+7○20 13-5○18 19+5○20 44+8○52

二年级数学上册口算题卡

2012年 月 日 星期 姓名 32+6= 48-6= 16+5=

42-6= 52+7= 82-0= 6+30= 57+6= 42+7= 25+6= 41-5= 23+7=

15-7= 36+8= 60-50= 14+9= 49-9= 75-5= 40+0= 8+44= 36+7=

25-8= 68+7= 49+9= 90+9= 24+8= 32-7= 54-5= 62-7= 58+

二年级数学上册口算题卡

2012年 月 日 星期 姓名

二年级下册口算题

24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7= 56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 30÷5= 63÷9= 64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1= 25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8= 21＋15= 36＋22= 59＋18= 72＋24=

41－29= 44－9= 72＋16= 43＋32= 35－8= 56÷7= 8×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 4×2= 21－7= 7×3= 8÷8= 32÷4= 80－9= ( )×6=30 42÷7= 35－6= 28÷7= ( )×8=48 21÷3= 6÷4= 18÷2=

63÷7= 9×6= 9×9= 46＋10= 65＋40= 81÷9= 55－20= 9＋46= 9÷3= 9÷9= 58＋32= 80－28= 33＋60= 54÷6= 40÷8= ( )×4=20 61－13= 15÷5= 9×3= 42－15= 18÷9= 180－60= 72－40= 47＋8=

第- 1 -页共25页14＋85= 61＋27= 170＋20= 5×9= 7×7= 73＋16= 60＋300= 10÷5

1、11－4= 34＋40= 43＋5= 90－30= 40＋20= 10＋90= 17＋35= 15－8= 12－6= 14－6= 52－10= 13－8= 65＋5= 20＋78= 89－8= 52＋9－30= 20＋58＋2= 30＋30＋7= 41－10＋60= 96-6×8=

2、23＋9= 40＋30= 30＋8= 21－20＋4 72-22+10 36+48-25

3、56－6= 54＋4= 1840＋30= 30＋8= 43+26-17 48

4、79－4= 2×9= 76 × 6 = 36+48-25

18－9= 43－3= 13－9= 90＋0= 79－9= 43－3= 13－9= ÷8×5 3

二年级数学（口算练习题）

81÷9= 9÷1= 18÷9= 36÷4= 63÷7= 20÷4= 4×7= 49÷7= 7÷7= 5÷1= 7×3= 35÷7= 49÷7= 9×2= 56÷7= 2×7= 4×8= 5×8= 6÷3= 7×9= 63÷7= 49÷7= 10÷2= 3×6= 9÷3= 8×6= 81÷9= 35÷5= 21÷7= 3×8= 8÷2= 5×4= 3×2= 16÷8= 42÷6= 9×6= 6×4= 4×4= 63÷7= 4÷2= 7×8= 35÷5= 10÷5= 81÷9= 3×6= 4×7= 35÷7=

4×9=

5÷1=

4×3

第四单元 加法 第一课时 不进位加

教学内容：课本第31页例题，第32页想想做做第1—4题。 教学要求：

1使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。 2 学生了解验算的作用。。

3使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的

密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。

教学重点：

学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。

教学难点：学生经历探索加法的验算方法的过程。 教具;

教学过程： 一、谈话导入

1．今天，老师为你们带来了一块黑板，大家想看上面是

什么吗？（出示小黑板）

同学们，你们看了小黑板，有什么想法？有什么数学问题吗？（生指名提问题，教师整理） 1）一年级和二年级一共借书多少本？ 2）二年级和三年级一共借书多少本？ 3）一年级和三年级一共借书多少本？ 4）二年级和六年级一共借书多少本？ 谈话：刚才同学们提出了很多数学问题，你能解决这些问题吗？

1

二、先学

1．出示例题：

二年级和三年级一共借书多少本？

（指名列式：143+126）

问：下面请同学们试一试，看看能不能求出结果？ 2．师：谁愿意把你想出的计算方法告诉大家？（指名

说）

师：你们想一想，在计算过程中

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小学二年级上册数学

教学计划

一、 教材内容

1、认识乘法 2、乘法口诀（一） 3、认识图形 4、认识除法 5、口诀求商 （一） 6、厘米和米 7、位置与方向 8、乘法口诀与口诀求商（二） 9、时、分、秒 10、观察物体 11、统计与可能性 12、期末复习 本册教材共安排五次实践与综合应用活动 二、班级情况分析

大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。

对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。

三、教学目标

1、经历求几个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。

2、使学生理解1-6乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题。

3、使学生知道