arcgis实验报告武汉大学

《GIS软件设计与实现实习》

学生姓名： 李苇杭 班 级： 地091班 学生学号：2103070911181 实习地点： 机房4 指导教师： 石若明

危双丰

实习成绩：

二零一二年六月

GIS软件设计与实现实习指导书

一． 实习目的和内容安排： 第一部分 数据制作

1．学习安装ESRI GIS软件ArcGIS9.x;

2. 学习使用ArcCatalog建立用于网络分析的shapefile空间网络数据集。 第二部分 客户界面定制

4. 学习GIS的二次开发,使用ArcMap VBA 的ArcObject创建用户命令定 制和使用Windows常用控件制作用户界面;

5. 学习基于COM技术的AO MapControl以实现上述用户界面的功能。 第三部分 使用控件二次开发

6. 学习安装和设置ESRI ArcEngine (AE) 地图控件； 7．学习在VB环境下，使用AE地图控件添加图层和控制图层； 8．学习在VB环境下，使用AE地图控件的开发方法和网络分析方法。 二. 实习准备知识:

1. 了解ArcGIS9.x软

高电压与绝缘实验

一、 实验目的

1、 参观高电压与绝缘实验室，认识各种高压设备。 2、 观察液体击穿实验，更深入的理解小桥理论。

3、 通过棒-板间隙放电和球间隙放电实验，全面深刻的理解气体介质的击穿特性。

二、 实验原理

工程用变压器油属于不纯净的液体介质，油中常含有气体、水分以及各种聚合物。这些杂质的介电常数和电导与油本身的相应参数不相同，这就必然会在这些杂质附近造成局部强电场。在电场力的作用下，这些杂质很容易沿电场方向极化定向，并排列成杂质“小桥”，如果杂质“小桥”贯穿于两电极之间，由于组成“小桥”的纤维和水分的电导大，发热增加，促使水分汽化，形成气泡小桥连通两级，导致油的击穿。由于这种击穿依赖于“小桥”的形成，所以也称此为解释变压器油热击穿的所谓“小桥”理论。

球间隙电场是典型的稍不均匀电场实例。球隙的工频击穿电压通常是指工频电压的峰值电压。

棒-板间隙电场是典型的极不均匀电场。由于极性效应，在工频交流电压下，棒-板间隙的击穿电压总是发生在棒极为正极性的半周期的峰值电压附近。

三、 实验内容

1、 参观高电压与绝缘实验室。

进入实验大厅，第一个感觉就是高压实验室跟别的实验室不同。实验大厅十分高大空旷，设备很大，数量却不多。这是因为

实验二 初步的面向对象的程序设计练习

信息科学与工程学院 《Java程序设计》 上机实验报告 专业班级 姓 名 学 号

实验时间 指导教师 成 绩

注：“实验记录及个人小结”部分不够可另附页或在背面续写 第 页

实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

注：“实验记录及个人小结”部分不够可另附页或在背面续写

《地理信息系统概论》实验报告

——专题地图制作

实验主题：专题地图的制作 实验时间：2013年10月30日

实验目的：将江苏省各市产业结构经过整饰而组合成内容充实、表现方式多样、 易于编辑修改与动态更新能力强的专题地图。 实验数据：江苏省空白地图、07年地区生产总值统计 实验内容及步骤： 一、数据格式转换

在ArcView中，不支持“.xls”的数据，因此在使用数据的时候首先要进行数据格式转换，步骤如下：打开Excel→选中所需要的数据表→文件→另存为→保存类型选择“DBF4”。

二、创建一项新的专题地图

1、打开Arcview→with a new View→OK→Add Theme，各项设置如下图所示：

这样，空白的江苏地图就添加到了ArcView之中。

2、表格数据连接

在untitled的窗口中选择“tables”→add，出现如下图所示的对话框：

选择刚才转换成“.dbf”格式的文件（本实验报告选用的是“07统计数据”），出现表格1。此时激活View1窗口，选择“open theme table”，出现表格2。

通过点击“公共字段名”而选定连接字

武汉纺织大学《数据结构》实验报告

班级： 信管 专业 班 姓名： 学号： 实验时间： 年 月 日 指导教师：

实验四：查找操作与应用

一、实验目的：

1、掌握顺序查找、折半查找、哈希查找的基本方法和操作过程 2、掌握查找效率的分析方法

二、实验内容：

1、编写程序，实现顺序查找操作，可参考书本P260示例程序。 实验步骤：

①、在Java语言编辑环境中新建程序，建立一个顺序表（表长10），依次输入10个数据元素（对元素存放的先后顺序没有要求），并按照存储顺序输出所有元素；

②、输入带查找关键字，在顺序表中进行顺序查找； ③、输出查找结果。

2、编写程序，实现有序表折半查找操作，可参考书本P263示例程序。 实验步骤：

①、在Java语言编辑环境中新建程序，建立一个顺序表（表长10），依次输入10个数据元素（要求所有元素按照递增顺序排列），并按照存储顺序输出所有元素；

②、输入带查找关键字，在有序表中进行折半查找； ③、输出查找结果。

3、编写程序，实现哈希

武汉纺织大学《数据结构》实验报告

班级： 级 管工类 专业 2 班 姓名： 序号： 1 实验时间： 2014 年 4 月 4 日 指导教师：

实验一：线性结构的基本操作

一、实验目的：

1、熟悉Java 上机环境，掌握Java语言编程方法，熟练运用Java语言实现数据结构设计和算法设计。 2、掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构的定义与基本操作，并能用Java语言实现线性表基本功能。

3、掌握栈、队列的存储结构与基本操作，并能利用该结构编写算法解决实际问题。

二、实验内容：

1、编写一个Java语言程序，利用线性表实现约瑟夫环问题，参考书本程序示例【例2.1】，完善该程序并运行。 实验步骤：

①、在Java编辑环境中新建程序，根据【例2.1】输入完整程序内容，并保存和编译； ②、运行程序，输入约瑟夫环长度number、起始位置start、计数值distance； ③、依次输入约瑟夫环中number个数据元素； ④、输出约瑟夫环执行过程。

2、编写一个程序，利用栈解决递归问题，实现n阶Hanoi塔问题。 实验步

武汉纺织大学《数据结构》实验报告

班级： 级 管工类 专业 2 班 姓名： 序号： 1 实验时间： 2014 年 4 月 4 日 指导教师：

实验一：线性结构的基本操作

一、实验目的：

1、熟悉Java 上机环境，掌握Java语言编程方法，熟练运用Java语言实现数据结构设计和算法设计。 2、掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构的定义与基本操作，并能用Java语言实现线性表基本功能。

3、掌握栈、队列的存储结构与基本操作，并能利用该结构编写算法解决实际问题。

二、实验内容：

1、编写一个Java语言程序，利用线性表实现约瑟夫环问题，参考书本程序示例【例2.1】，完善该程序并运行。 实验步骤：

①、在Java编辑环境中新建程序，根据【例2.1】输入完整程序内容，并保存和编译； ②、运行程序，输入约瑟夫环长度number、起始位置start、计数值distance； ③、依次输入约瑟夫环中number个数据元素； ④、输出约瑟夫环执行过程。

2、编写一个程序，利用栈解决递归问题，实现n阶Hanoi塔问题。 实验步

ArcGis软件应用 课内实验报告

姓 名

班级学号 21001201 指导教师 舒 珺

2014年 11 月 25日

目 录

实验一、使用 ArcMap浏览地理数据 .................................................................................................... 3

一、实验目的 ........................................................................................................................... 3 二、实验准备 ........................................................................................................................... 3 三、实验步

ArcGis软件应用 课内实验报告

姓 名

班级学号 21001201 指导教师 舒 珺

2014年 11 月 25日

目 录

实验一、使用 ArcMap浏览地理数据 .................................................................................................... 3

一、实验目的 ........................................................................................................................... 3 二、实验准备 ........................................................................................................................... 3 三、实验步

GIS

二次开发实验报告学号：201420310115 姓名：李梦南 班级：1423101 专业：地理信息系统

任课老师：李小龙

二零一七年六月十二日

目录

1

实验一：AOI书签开发 .................................................................................................... 1 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2

实验目的 .................................................................................................................... 1 实验内容 .................................................................................................................... 1 实验步骤与结果 .................................................