理解并不常见

英语易混淆单词辨析

1. amuse与entertain

amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去，多是轻松或引人发笑的事。

1.He could amuse us for hours with his stories of the theatre.

他能接连几小时地为我们讲戏剧故事逗我们发笑。

2.Some amuse themselves in folly.

有些人以干荒唐事取乐。

entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣，多用于正式场合。

1.Children's television not only entertains but also teaches.

儿童电视节目不仅有娱乐性而且还有教育意义。

2.And provides the perfect setting for the family to relax or entertain guests.

为家人的休闲放松和款待客人提供了极佳的环境。

2. former/previous

former:可表示以前的，即时间上在前的，也可表示前者的，即已提及的两个事物中的前一个。（反

给人改变未来的力量成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。纵观近年来北京公务员考试行测中言语理解与表达的试题，对成语这一重要考点的考查表现为逻辑填空、成语使用正误判断、成语替换三种形式，而其中尤以逻辑填空最为常见。

理解成语含义是破解成语类题目的基础，也是关键。对成语含义的理解，有些可以直接从字面得出，如“好吃懒做”、“人杰地灵”;但大多数的成语仅从字面去解释都是不够的，必须关注其背后的引申义、比喻义，如“胸有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象，用来比喻做事之前已经有通盘的考虑。

要理解成语含义，第一步要解决的就是词汇量的问题。这一点可通过平时的积累和考前的背诵常考成语进行有效突破。另外，理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点，概括起来，主要有以下四个：望文生义、断词取义、忽视多义、形近音近混淆。

知识点一：望文生义

例题1：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

中公点拨：“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。这个成语在报刊中的失误率较高。根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与

篇一：我的价值观手抄报_中学生手抄报

今天是第二十四届世界水日，第二十九届中国水周的宣传活动也同时拉开帷幕。联合国确定今年世界水日的宣传主题是水与就业，我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题是落实五大发展理念，推进最严格水资源管理。 创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，充分体现了我们党对中国特色社会主义事业五位一体总体布局的深刻把握，突出彰显了我们党对人民福祉、民族未来的责任担当。在五大发展理念中，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题。习近平总书记多次强调，既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。要求要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。总书记在推动长江经济带发展座谈会上强调，要走生态优先、绿色发展之路，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发。这不仅为长江经济带发展提供了重要遵循，也为其他主要江河流域绿色发展指明了方向。 水是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素。我国基本水情特殊、水资源供需矛盾突出、水生态环境容量有限。长期积累的水资源水环境突出问题，已成

　　我才发现，他并不普通。我深爱着他，过去，现在，未来。

　　原本他有一个幸福、温暖的家，但有一天他失业了，这对一个上有老下有小的家庭来说是多么大的打击呀，没有了经济来源，他怎么养得起这一大家人呢？为了生活，他开始四处找工作。

　　终于，在朋友的帮助下，他决定去当一名货车司机，妻子非常支持他。经过一番努力，他借钱买了车，开始了一份新的工作。初到城市的他人生地不熟的，也不懂那么多的规矩，所以他的生意十分清淡，可他的人缘特好，勤快、仗义.由于他一个人出去开始新的工作，妻子不放心，就也跟着他一起去了。刚开始，妻子在城市里不认识路，也不懂那么多的规矩，所以没什么生意可做，他朋友也在那儿拉货，就帮他介绍了几个客户，糊里糊涂的终于有一点钱可以赚了，他非常高兴，每天都不知辛苦的干着活。渐渐地，对城市也非常熟悉了，生意也多了许多。就整天忙碌的不可开交，他知道车一动就有钱养家了。那天，他出去拉货时帮别人抬东西，砸到了脚，血流不止，但他竟然没发觉，直到晚上回家时一看才发现血都干了，袜子也粘在脚上了，好不容易才把袜子脱下来，碰到了伤口就开始流血，他强忍着，没有说什么，妻子把这一切都看在眼里，痛在心里。用些纱布把脚缠上，但到早上出去拉一天活回来就又开始流血了，因为开车要

篇一：作文 梦,并不平凡

[作文 梦，并不平凡] 你曾说，我们是平凡的人，但，我们的梦并不平凡，作文 梦，并不平凡。题记

初梦

小时候，教室里，我们读书时摇头晃脑的样子，望着蓝天，想像小鸟一样飞翔。课堂上，老师问：你们的梦想是什么？我想当科学家我想当大明星我想当警察我想当飞行员，大家争先恐后地说道。

你呢，小桦，老师指了指我，你的梦想是什么。我想了想，我想当一只小鸟。说完，全班哄堂大笑。

蓝天白云下，我们的梦，已悄悄在心中萌发了种子。

这时，我知道，我的梦并不平凡。

追梦

长大了，梦也随追着变了。想起原来，不禁笑一笑。现在，我也有了一个新梦想，就是好好的学习，好好的努力。

于是，为了这个梦想，我也开始努力的学习，天天都要很早起床背书，每天也要做许多的练习题。累了，倦了，喝一杯清凉的苦丁茶，虽然苦苦的、涩涩的，但也让我有所感动，初中三年级作文《作文 梦，并不平凡》。 ◆分享好文◆望望蓝天，一群小鸟自由自在地飞翔，我也想像它们一样，这时，朋友们来给我安慰，她们说：加油，别灰心。

这时，我知道，我的梦并不平凡。

忆梦

梦想实现了，我也在努力地寻找下一个梦，梦想是那么地美好，给了我支持和勇敢的梦。曾经我爱的美好的梦。

回忆过去，那些给了我支持和勇敢的梦，曾经的我，想当一只小

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幸福其实并不难

作者：张志先

来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2016年第07期

当灯晴人散，当夜凉如水，当那些尘封的记忆再次袭入你的心房，那份温柔的痛，让泪水轻轻地滑落。

怀念从前，季节总是如歌般行吟。荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，染火枫林，琼壶歌月，茶烟轻扬，清风湿润，岁岁年年。朵朵绽开的花红，伴着追忆的情怀，清幽在我的心门，雅居在我的身旁。

朋友不在多少，在于真心交往；缘分不在万千，在于坦诚相见。想念一个人，是温柔的疼，是流泪的幸福，想念的时候，甜蜜中夹杂着酸涩，情到深处，如同细流行到水尽处。 倾听虫燕呢喃，浅笑低吟；细看桃红轻染，采莲荷田；感悟丝雨梧桐，淡菊飘香；惜赏伊人似雪，翩然娇纯。荟萃点滴快乐，幸福并不遥远；感悟丰富生活，幸福永远相伴！幸福是什么？更多的时候，幸福是一种感觉，一种心态，是享受生活中自然的那份恬淡，是萃取点滴快乐之后的满足。

你对生活报以微笑，那么生活也回报你笑脸。幸福如一杯茶，苦尽甘来给人以激励。幸福如一场酣雨，阴雨过后，给人以心灵洗礼。秋日的菊花是幸福的，瑟瑟秋风做长笛

理解常见文言实词在文中的含义

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体例：【学习目标】、【背景知识】、【实时演练】、【巩固提高】 容量：A4纸4——5页； 编写人员：标明在专题下

排版：专题用四号，加黑，正文用五号宋体，文本材料用楷体，大写一、二、三等序号后用“顿号”，小写1.2.3.等序号后用“点号”。 专题 专题一 专题二 专题三 内容 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见虚词在文中的意义和用法 理解文言文与现代汉语不同的句式、用法 主讲人 范丙军 范丙军 范丙军 手机号码 13656150175 13656150175 13656150175 理解常见文言实词在文中的含义

【学习目标】结合语境判断实词的具体含义。 【学习重点、难点】

重点：掌握常见实词的常见义项。

难点：在具体语境中准确解释实词的意思。尤其是对古今异义、通假字、一词多义、偏义复词和词类活用的理解。 【背景知识】

所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，指的是文言文中的常用词和次常用词。从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而阅读时常常要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项。这是文言文阅读的一项基本能力。

一般来

阅读理解中常见题型语文的答题思路

1.理解词语含义：本题考查对词语含义的理解能力。对词语的理解，首先要理解这个词本身的含义，再结合具体语境理解其隐含义。必须树立语境意识，一个词语的出现，在它的前面或后面都要作具体的阐释，换一种说法揭示它的内涵。还要抓住能表现或暗示作者某种思考或情绪的句子，从作者的观点，作者的态度等方面去考虑，结合文章主旨具体阐述。表达公式为：词典义＋语境义＋扣主题

理解句子含义：首先找到句子中的关键词语或短语，看是否用了比喻、对比、借代、象征等表现手法，把它们所指的对象揭示出来，疏通句子即可。既要理解句子表面意思，也要结合上下文，抓住句子和句子之间的关系，深刻理解其内在含义。表达公式为：字面义＋语境义＋扣主题。

2.赏析类：语言赏析可以从以下几方面进行：（1）从修辞角度赏析。排比、比喻、拟人是文章中常见的修辞。只要明确修辞手法，结合修辞特点和表达效果来赏析，即可得分。（2）从词语运用角度赏析。动词能准确抓住事物的动态，形容词能则能生动传神地刻画所要描写的对象的状态，副词则强调了所要描写的事物的特点。对这些关键性词语的赏析准确、到位，也就完成了对句子语言的赏析。（3）从分析句子作用上赏析。文章中有些句子起着过渡、总结的作用，语

体例：【学习目标】、【背景知识】、【实时演练】、【巩固提高】 容量：A4纸4——5页； 编写人员：标明在专题下

排版：专题用四号，加黑，正文用五号宋体，文本材料用楷体，大写一、二、三等序号后用“顿号”，小写1.2.3.等序号后用“点号”。 专题 专题一 专题二 专题三 内容 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见虚词在文中的意义和用法 理解文言文与现代汉语不同的句式、用法 主讲人 范丙军 范丙军 范丙军 手机号码 13656150175 13656150175 13656150175 理解常见文言实词在文中的含义

【学习目标】结合语境判断实词的具体含义。 【学习重点、难点】

重点：掌握常见实词的常见义项。

难点：在具体语境中准确解释实词的意思。尤其是对古今异义、通假字、一词多义、偏义复词和词类活用的理解。 【背景知识】

所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，指的是文言文中的常用词和次常用词。从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而阅读时常常要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项。这是文言文阅读的一项基本能力。

一般来