幼儿园警校联动和处置机制

*欧阳光明*创编2021.03.07

警校联念头制

欧阳光明（2021.03.07）

为了全面推动交通平安教育、交通秩序整治、校园治安整治等工作，增强学生交通法制观念，提高交通平安意识，确保校园及周边路途交通平安，秩序良好，为广年夜师生营造一个和谐、通畅、平安的交通环境，特制定如下计划。

一、警校共建部分联念头制成员单位职责任务

（一）、总职责

1、通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。

2、协商解决突出治安问题和交通问题的具体办法。

3、交流维护学校及周边治安、交通秩序的工作经验，安插阶段性工作。

4、研究制定开展联合集中整治行动计划，抓好整治工作。

5、研究制定学校及周边治安、交通综合治理工作制度、办法等长效机制建设。

6、按期召开协调会议，研究解决警校共建中遇到的实际问题。（二）、学校职责任务

1、认真贯彻落实工作机制，制定工作计划，切实包管师生人身、财富平安。

2、加强对校园的平安管理和治安管理，落实捍卫机构，建立完善门卫值班和巡查制度，加强人防、物防、技防工作，切实减少侵犯师*欧阳光明*创编2021.03.07

*欧阳光明*创编2021.03.07

生的案件产生。

3、加强对师生的平安教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的平安意识、法令意识和遵纪守法的理念；

警校共建“安全校园”联动机制协议书

立协议方：

甲方：泉源乡派出所 乙方：泉源乡五湖小学

为认真贯彻落实各级安全工作会议精神，优化社会育人环境，增强青少年学生遵纪守法观念，提高安全防范意识,创建稳定的校园环境、良好的治安环境和规范的法制环境，经协商，甲乙双方决定开展“警校共建”活动，共同打造“安全校园”，推进学校各方面工作顺利开展。特签订协议如下：

一、甲方确立乙方为“社会治安重点保护单位”，指派警员马西武同志为乙方法制副校长，协助学校做好安全教育和安全管理工作，协同处理偶发事件；定期治理乙方校园周边治安环境；向乙方的学生发放“学生平安绿卡”，定期到乙方向学生宣传法律法规和自护常识，接受学生咨询。

二、乙方积极支持甲方做好辖区治安联防工作、法制宣传工作；聘请甲方警员孙学锋同志担任本校法制辅导员；教育学生遵纪守法，尊重警务人员，参与共建活动和平安校园的创建工作，杜绝违法犯罪现象发生。

三、自本协议签订之日起，甲乙双方每学期定期进行会商，通报治安形势、交流相关信息、协调对策，处理具体事务。

四、本协议一式肆份，由甲乙双方各执一份，报送各自行政主管部门一份。 五、本协议由甲乙双方主管领导签字后生效。 立协议方：

甲方：泉源乡派出所

为迅速有效地处理幼儿园可能发生的各类重大涉校事件, 全面提高应急救援快速反应能力和协调水平, 最大限度地降低各类重大涉校事件的危害程度,建立健全幼儿园安全工作长效管理机制, 切实保障全园师生的生命财产安全和身心健康,维护幼儿园正常的教学、生活秩序,全力打造平安校园,确保社会稳定。根据国家有关法律、法规和上级教育行政部门的要求,结合我园实际,特制定本预案。

一、重大涉校事件的种类

本预案所称幼儿园重大涉校事件是指突然发生, 由人为或自然因素引起的严重影响幼儿园正常教育教学及生活秩序, 危害师生生命、财产安全的重大群体性事件和各类安全事故。

根据事件的不同性质主要包括 1、食物中毒事件; 2、传染病流行事件: 3、外来暴力侵害事件; 4、校园火灾事故 5、楼梯拥挤踩踏事故 6、集体外出交通安全事故 7、教育教学(集体)活动安全事故 8、山洪、台风、地震等自然灾害。

二、重大涉校事件应急处理原则

幼儿园重大涉校事件的处置应坚持“以人为本、生命第一”的原则;快速反应、果断处置的原则: 科学应对、减少损失的原则: 分工负责、责任到人的原则。确保幼儿园各类重大涉校事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,努力营造安全、和谐的育人环境。

三、组织管理

(一)幼儿园成立重

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。

2、学校对周边环境应密切关注与监控。

3、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理T.作，应主动联系辖区的派出所、街道、工.商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

4、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡台，发现社会百流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安个。

5、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项交全。

6、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

7、要组织学校教师队征中政治觉悟高、整休素质好的教师组建学校突发事件教师救护队，应对可能发生的突发事件。

桑植县蓓蕾幼儿园安全预警机制

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止减少意外事故对广师生学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护我园正常的教学秩序和校园稳定。依照上级部门有关要求及有关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。

一、 构建社会主义和谐社会“的战略思想为指导，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任理泰山。同时 坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、工作原则

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切原则，稳定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 三、工作目标

1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。 2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。

四、组织管理

（一） 幼儿园安全应急领导小组 ，对校园安全发事

屯溪幼儿园

岗位廉政风险防控教育活动实施方案

——打造“廉洁屯幼”

教师的职责，明晰权利边界，提高教师廉政意识，加强我园教师的师德师风建设，依据屯溪区教育局党委关于《屯溪区教育局推进廉政风险防控工作实施方案》的通知所传达的精神，结合我园实际情况，决定于2012年7月至12月在我园开展廉政风险防控教育工作，特此制定活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，围绕建立现代科学廉政教育制度，切实加强对我园全体教职工的岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。

二、实施目的

通过开展有针对性的岗位廉政教育活动，促进我园教师明确岗位职责，认清权力风险，使我园教职工切实转变工作作风，提高工作效率和服务意识，增强廉洁从教的自觉性，把惩防体系建设到岗位，推动全园反腐倡廉建设的深入开展，为打造“廉洁屯幼”奠定坚实的基础。

二、实施对象

全体教职工，重点是园内领导班子、中层领导及重点岗位教职工。

三、实施步骤

岗位廉政风险教育活动开展从7月初启动实施，具体步骤如下：

（一）动员部署阶段（7月）

1．成立领导机构。成立开展岗位廉政风险教育活动领导小组，确保活动开

屯溪幼儿园

岗位廉政风险防控教育活动实施方案

——打造“廉洁屯幼”

教师的职责，明晰权利边界，提高教师廉政意识，加强我园教师的师德师风建设，依据屯溪区教育局党委关于《屯溪区教育局推进廉政风险防控工作实施方案》的通知所传达的精神，结合我园实际情况，决定于2012年7月至12月在我园开展廉政风险防控教育工作，特此制定活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，围绕建立现代科学廉政教育制度，切实加强对我园全体教职工的岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。

二、实施目的

通过开展有针对性的岗位廉政教育活动，促进我园教师明确岗位职责，认清权力风险，使我园教职工切实转变工作作风，提高工作效率和服务意识，增强廉洁从教的自觉性，把惩防体系建设到岗位，推动全园反腐倡廉建设的深入开展，为打造“廉洁屯幼”奠定坚实的基础。

二、实施对象

全体教职工，重点是园内领导班子、中层领导及重点岗位教职工。

三、实施步骤

岗位廉政风险教育活动开展从7月初启动实施，具体步骤如下：

（一）动员部署阶段（7月）

1．成立领导机构。成立开展岗位廉政风险教育活动领导小组，确保活动开

永康市实验幼儿园评价机制

永康市实验幼儿园评价机制

为进一步规范管理，切实加强幼儿园师风师德建设，增强广大教 师爱岗敬业、教书育人的自觉性，提高广大教职工的思想道德水平，构建和谐校园，提高教育教学质量，特制定以下考核标准：

永康市实验幼儿园评价机制

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

着装要得体、大方，穿奇装异服上班扣一分。 上班不穿拖鞋、细跟鞋、发现一次扣 1 分。 与人交流使用文明语，违反一次扣 1 分。 与家长、同事之间无原则纠纷、吵架、骂人、造谣诽谤、拨弄是非影响工作的扣 2 分。 不认真工作，应付了事，一次扣 1 分。 沾轻怕重，推三阻四，斤斤计较一次扣 1 分。 工作时间有打扑克、搓麻将或离岗经商(炒股)的一次扣 2 分。 在幼儿园内干私活的、私人衣物乱挂的一次各扣 2 分。 迟到、早退。一次扣 0.5 分。 脱岗：一次扣 1.5 分，如因脱岗致使工作出现失误，视情节轻重扣分或行政处罚。 旷工：一次扣 2 分(迟到一小时以

学校安全预警快速反应和排查化解联动

处置机制和工作责任

维护和保障师生的生命安全,预防和减少青少年违法犯罪,是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任,也是增强青少年法制意识的基础性工程,根据公安部门和教育局落实、推进的“警校共建”有关文件的精神,为具体落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”,确保我校师生安全,共同维护校园及周边环境的良好秩序,保证学校教育教学活动正常开展,着力营造教育发展的良好环境,构筑平安和谐校园,特制定如下方案。 一、联动机制成员的职责与任务

1.认真贯彻落实工作机制,制定工作方案,切实保障师生人身、财产安全。

2.加强对校园的安全管理和治安管理,落实保卫机构,建立安保队伍,完善门卫值班和巡查制度,加强人防、物防、技防工作,切实减少侵犯师生的案件发生。

3.与派出所共建平安和谐校园。

4.加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念;教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观,切实做好“问题学生”的教育管理和帮教工作。 二、组织机构

1.成立学校安全领导小组

组长:刘春玲(校长)

副组长: 孙丽霞(副校长) 赵艳(副校长) 成员:班子成员年级组长各班班主任 2.聘请法制副校

幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则1）语 言

一、倾听 小班

1.喜欢听和谐、悦耳的声音，乐意听别人说话。 2.在集体中会听老师和同伴说话。 3.能听懂普通话。

4.倾听时能注意说话人的口形，辨别语音。 5.听别人说话时，能保持安静，不打断别人说的话。 6.能理解较简单的指令指令，如关于一日活动常规的指令。 中班

1.能耐心地倾听别人说话。

2.听别人说话时，眼睛看着对方，保持正确姿势。 3.能区分普通话和方言的发音。 4.能理解多重指令。 大班

1.别人说话时，能认真地、有礼貌地倾听。 2.能辨别不同的声调、语调。

3.在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。 4.能理解较复杂的多重指令 二、表述 小班

1.愿意学说普通话。喜欢与老师、小朋友交谈。 2.知道个别交谈时声音要轻，集体面前说话声音要响。 3.会保护嗓子，不大声喊叫。

4.别人说话时不随意插嘴，乐意回答别人提出的问题。 5.能用简短的语言表达自己的请求和愿望。 6.能在集体面前讲述自己感兴趣的事。 7.能独立地念儿歌，复述简短的故事。

中班

1.能用语言表达自己的意思，说话声音适度。 2.积极学说普通话，发音清楚

3.积极与别人交谈，不随便打断别人说话 4.会热