由于学校学生是以班级为单位

班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。他已小集体为单位，把所学知识相同的相同年龄段学生组织在一起 ，进行集体学习，集体管理，加强了师生之间的交流，促进了同学之间的友谊。提高了学校教育资源的利用率，方便了管理。

现实生活中的班级是由班主任、任课教师和学生组成的。每天，老师讲完课就布置课后作业。如果要补充一些学习资料，就需要班委到黑板上去抄练习题，学生就在作业本上抄题，这样浪费了很多时间，做了许多无用功。学习效率也不高。当班主任需要通知一些事情，就要亲自召集所有学生到指定地点开会，有些学生请假了，还要用电话告诉请假的学生关于会议的类容。除了班委有班级所有人的联系方式外，其他学生只有自己玩的亲密的朋友的电话号码，当需要联系他们时，就要四处向班委打听了。于是我利用网络的虚拟性，在网上设立班级网站，在班级网站中融入班规、班风、班级课程表、班级成员名单、任课教师情况、班级值班表等基本信息，这样老师教完课后，把课外习题放到班级网站上，学生就可以在家中直接做题了。班主任要通知事情，直接在班级动态中添加即可。

自此之前，也有不少人做了类似的网站。但是大部分是

班级的基本信息都融入其中，它包括班规、班风、班级课程表、班级成员名单、任课教师情况、班

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加 工与展现的， 以展现真实为本质， 并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。 纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895 年法国路易·卢米 埃尔拍摄的《工厂的大门》、《火车进站》等实验性的电影，都属于纪录片的性 质。中国纪录电影的拍摄始于 19 世纪末和 20 世纪初，第一部是 1905 年的《定 军山》。最早的一些镜头，包括清朝末年的社会风貌，八国联军入侵中国的片断 和历史人物李鸿章等，是由外国摄影师拍摄的。纪录片又可以分为电影纪录片和 电视纪录片。 目录 a 纪录片常识 发展历程 分类方式 真实性 百部著名纪录片 中国纪录片 纪录片解说词的艺术表达 自然之美：新千年生态纪录片绝美影像赏 a 纪录片常识 发展历程 分类方式 真实性 百部著名纪录片 中国纪录片 纪录片解说词的艺术表达 自然之美：新千年生态纪录片绝美影像赏 展开 编辑本段 a 纪录片常识 纪录影像的文化特征 1.纪录影像：人类认识和发现世界的手段。 2.纪录影像：一种新的表达方式。 3.纪录影像：对“真.善.美”的追求 中国纪录影像的文化特征： 中国纪录影像的文化特征 1.主旋律纪录

篇一：国旗下的演讲稿我为班级添光彩

水桥小学第8周国旗下演讲稿我为班级添光彩演讲稿值周教师—葛云倩

尊敬的各位老师,同学们:

大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。 一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它

将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在水桥小

学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心

全心全意为班级着想即可。每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、

快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。

这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围

的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思

浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有

用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、

整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门

高校班级行为规则制定,供参考

高等学校学生班级班规行为准则

俗话说国有国法，家有家规，我们现在在一个班级里面，就要有一定的规章制度。我们现在决定实行分数管理制度，满分40分，若1次分数扣满，很抱歉，由辅导员申请警告处分并附加减学分；若2次分数扣满，由辅导员评估后申请记过处分并减2倍学分(相对只扣满一次的)；若更有严重者，由辅导员申请留校察看处分。

主要分为四大块，纪律，卫生，考勤，生活。 考勤：（学习委员负责）

1．上课缺席一次扣4分，早退一次扣3分，迟到从前门进扣2分，从后门进扣3分。 2．作业缺交一次扣3分

3．上课、晚自习需要请假的，向辅导员请假，写请假条，若被执勤的人查到从而影响班级荣誉的，每人

每次扣3分(不包含第一条扣的分) 4、班会缺勤一次扣4分。 卫生：（生活委员负责）

1．早餐带进班级上课吃的一次扣3分（含一次性碗）。

2．在班级里破坏大家的劳动成果的、乱丢纸屑，或在桌子上乱涂鸦的，每人每次3分并加罚多参与打扫

一天卫生。 3．若轮到值日却开溜的人，扣10分并附带减学分且加罚参与3天的劳动。

4．寝室卫生定期会有学生会检查，若被发现有评差的，寝室长扣4分，其余每人2分。

5．若在学校检查后评差的，生活委员扣10分，当天所有打扫卫生的同学，每人扣3

理想人才以仁为主还是以智为主？

整理：初二（9）班 郭子鹭

正方：理想人才以仁为主 反方：理想人才以智为主

正方一辩 开篇陈词：

理想人才，应以仁为主，所谓理想人才，就是符合希望的，使人满意的人材，而这样的人才他的道德、品行、政治品质应该而且必须是重要的、基本的，也就是应以仁为主，同时，德智体应是全面发展的。一个人，只有以高尚的道德作动力，才会将他的聪明才智转化为对祖国和人民有用的财富，而一个没有高尚道德的人，即使再聪明，又能为祖国和人民做些什么呢？

回想过去，中华民族到了最危险的时候，李四光等一大批具有崇高爱国热情的科学家毅然放弃了国外优越的生活条件，投身祖国的怀抱，用自己的智慧改变着祖国的贫穷和落后，然而又有多少人，迷恋国外的优厚待遇，那么请问对方辩友 ，这些人有再多的知识又有何用呢？他们不去为魔鬼铸剑我们就谢天谢地了。而今，非典病毒正在肆无忌惮地侵害着我们人类的健康，又是成千上万个江素春式的医务工作者，不顾个人的安危，冲在抗击非典的最前线，然而，其中也不乏缺乏医德者，宁肯辞职也不上前线，请问对方辩友，如果医务人员都像他们一样空有高超的医术，而无救死扶伤，甘于奉献的高尚医德，非典病毒如何得以控制？ 人民的生命安全如何得以保障？

为班级服务作文1

五年级上学期，老师要举行一次班长竞选，我参加了。

老师的意思其实就是让同学们选出心目中的班长，并且投上自己宝贵的一票。竞选规则很简单，首先，让每位要竞选的人写上发言稿，并按顺序走上讲台演讲发言稿；然后，所有竞选者们读完了发言稿便可以下台，等待老师给每位同学一张小纸条，这张小纸条是写上自己心目中的班长，不能多选，否则作废；最后，老师请俩位同学上讲台，把竞选者们的名字写在黑板上，一位同学把纸条一张一张的拿出来，慢慢的读出纸条的名字，另一位同学根据读出来的姓名写在黑板上，名字读一次就写一横，读五次就是一个正字。

下课铃声响了，竞选结果还未出来，此时此刻，我的心情紧张起来。转眼间，又上课了结果已经出来了，我以最高票数40把班长的宝座拿了下来，我异常心奋。

这个时候，我决定了，要把班级管制好，不能让那些成绩不太好的同学“大闹天宫”了！所以每天，我都用温柔的语气来管制同学们。有人会问：“温柔的班长能管制好班级吗？”可想而知，这位同学妒忌我当上了班长，找缺陷给我“应付”，我“对付”得还算好。我对他说：“有些同学做错了事，如果我严肃一点的话，他还有改正的机会吗？”，这个时候，全场鸦雀无声了。

光阴似剑，一个学期就这样过去了，我仍然像往常一样，管理着班

我为班级做贡献作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我为班级做贡献作文，希望能够帮助到大家。

我为班级做贡献作文1

我的班级，好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献？我会笑着说：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可没那么好管，有一些“闯红灯”的人不听指挥哦！

还有一些“横穿马路”的人，不顾安全哦！不过，我不会纵容他们这样的！我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟！

听！上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了，它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了，“一二！”我吃力的喊着。同学们不但不搭理我，反而吵得更厉害了。看来，在这些同学们之中有一些乌合之众！嘿！我马上让你们这些乌合之众屈服！“一二！”我有些生气的喊。“安静！”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了？

我使劲吐了一口气，“扣分了！”我使出吃奶的劲儿使劲喊，出动了大招的我得意极了！以为同学们很快就会安静下来，可是同学们根本不当回事儿。

嗯！看来我要瞄准了！“一、八小组各扣三分！”我开始“射击”了。刹那间，教室里鸦雀无声。我开心的想：“看来

学校为困难学生捐款倡议书

各位老师、同学们：

乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助，患难扶持是社会倡导的时代新风，它既体现了人类最高尚的品质，最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。

三月又是春风送暖时，正处严寒的便是我校x班xxx同学，自幼和养母相依为命的她，养母今年也将近60岁，随着养母年岁的增长，完成学业已成为不可能完成的愿望。走进她的家，你会发现，即使家徒四壁，却干净整洁。而她，即使家庭拮据，也十分勤奋好学，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，病魔却又找上了她，找上了这个早已不堪重负的家庭，十几万的治疗早已将这个风雨飘摇的家庭变得债台高筑。可是，身处困境，她心中却一直希望，能和大家一样坐在教室享受学校时光。可这样的家庭怎堪如此重负？

“一方有难八方支援”。碎石筑长城，细流积成海。众人拾柴火焰高，大家支援解万难。学校倡议全校师生奉献一份“爱心”，献上一片真情。俗话说，援人玫瑰，手有余香；奉献爱心收获希望。您的一份爱心，必将改变她的命运；您的一次善举，更将换回心灵的快慰。

各位老师、同学们，行动起来吧！伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，以实际行动帮助卜梦琴和她的家庭走出困境，共享幸福。您的爱心和真情，

运动会前几周，玥玥同学的家长马阿姨决定排练我们班的检阅项目是快四”。

这可满足我练习舞蹈的心愿呀。”我想。

我一开始练习简单步伐时，还自我陶醉，以为能被老师表扬并担任领舞呢，于是就有些得意忘形。可是，我并没有想到后面还有更难的动作和更刻苦的训练。马阿姨又教我们女孩儿20个新步伐，我也是轻松会了。可是，一和舞伴配合，不知怎么了，我的体内就像有一个笨拙的人在控制我，学过的步伐也频频出错，时常踩在舞伴的脚上，甚至险些把他绊倒

平时，我做事不完美就焦躁，但这次我生怕别人看到，因此，总在心里发闷。于是我和舞伴坚持不懈地训练了七八遍，我的腿和作文手像被钉子扎进去一样疼痛，早已筋疲力尽了。

轮到马阿姨检查我们这行队员。我更紧张，怕出洋相。因为脑子里总想，腿就不跟节奏走，也不听使唤，转圈也转错了方向。检查完了，我心里像有一块石头一样不舒畅。尽管马阿姨没有批评我，但我还是决心加强练习。

接下来的日子，有时间我就不断练习。渐渐地，这些动作不再是我的拦路虎”，我也练得十分熟练了。

尤其是最近几天，我们更是练得汗如雨下，疲惫不堪。尽管有些同学曾经埋怨，不想参加。不过这些汗水也让我们得到了更大的收获我们变得勤快了。

我希望这次运动会圆满成功，希望

非常重要的方面。第一，要坚持以公有制为主体的经济。 第二，决不能导致贫富两极分化。”［①］又说：“在改革中，我们始终坚持两条根本原则：一是社会主义公有制经济占主体，一是共同富裕。”［②］以上是就经济方面来说的。要保证共同富裕，就必须实行以按劳分配为主体的分配原则和其他有关政策。在政治上和思想上，邓小平同志一再强调要坚持四项基本原则，他说：“中央认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。这四项是：第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。”［③］

根据矛盾的特殊性原理，各国的社会主义又各有其特点，各有自己的特色。这是因为各国的历史条件和社会条件不同，即各国的文化传统、民族特色、经济状况、政治状态以及科学文化发展水平等具体情况不同。由于我国人口多，底子薄，资源相对短缺，经济发展很不平衡，整个生产力发展水平低等具体条件，由于我国是在比较贫穷落后的基础上来建设社会主义的情况，这就决定了我国是处在社会主义的初级阶段，它有以下特色：一、在经济上，在以公有制为主体的前提下积极发展多种经济成份，在以按劳分配为主体的前提下实行多