主题班会设计坚持什么原则

主题班会设计的五个原则：

第一、计划性

计划性就要求我们在主题班会设计过程当中一定要纳入我们的学校的全部,班主任的全部的日常工作。主题班会不是可有可无的,它一定是我们整个学生教育管理当中一个重要的组成部分，是我们班级整个学期计划和整个学年计划当中的一个重要部分。

第二、针对性

我们主题班会的设计一定要针对学生的心理及生理特点。针对这一阶段学生主要关注的内容，这样的主题班会才真正能够抓住学生、深入学生的内心。

第三、整合性。

一是教师的主导作用和学生主题作用的整合，在主题班会的设计过程当中和实施过程当中，最重要、起到核心作用的是教师和学生这样两个主题。在这样一个过程当中教师是起主导作用的。在主题班会过程当中教师永远都不要忘记你是这个主题班会的主导者。虽然我们要调动学生的兴趣把班会的主动权交给学生，但是老师绝对不可以放任不管。也就是说，老师在主题班会设计和实施过程当中，你要有办法、有设计的具体步骤要经常回到你的主题班会的现场上来。

二是演示和语言的整合。因为就是在主题班会设计的过程当中，有很多老师在使用媒体的资料。展示出来以后没有任何的解说，老师认为学生已经理解和体会了图片里面的东西，但实际上未必如此.因为不同年龄段与不同学段学生对问题的认

规范汉字书写——主题班会

写好字 我坚持

义安一中 167班

【活动背景】

本班学生经过一个学期的训练，在班风、学风等方面都取得不错的进步，目前最大的一个问题是字体，一部分几年来写的字形成坏习惯，要坚持不懈地以标准的字体来练习才能改善原状，还要让他们知道写好字的必要性和练字的好处。 【活动目标】

通过本次主题班会，使学生了解中华文字的魅力所在，练字是修心养性、陶冶情操的好途径；不管从近看来是远眺的角度，把字写好是非常必要的，也为养成以后坚持每天练字的好习惯打个强心针。写好字，我坚持，从心底鼓励自我“从我做起，坚持不懈、追求进步”。

【活动形式】书法欣赏、分享历史和故事，写字比赛 【活动简要过程】 1.书法欣赏

首先有请大家目睹我们中国文化的宝物的风采——书法欣赏。（背景音乐）边看边为大家介绍字体，如“这是隶书”, “这是楷书”等。 2.中国书法历史

“中国书法源远流长，我们来看看这个宝物是怎么成长的。跟学生介绍从甲骨文一直到现在普遍用的楷书的演变历史（PPT）。练习书法能使人的心境提升到一种种境界，修心养性的最佳途径，能陶冶人的高尚情操，并从中学习做人之道理。我们来看看爱书法者练习书法的VCR。（背景音乐） 3.

各位老师，各位同学，大家好！

今天我们班会的主题是“坚持自律，完善自我”。

1.首先，请同学们来思考一个问题，“什么是自制力？”（先叫同学回答，再呈现答案）。

从字面解释，自制力就是控制自己的能力，是指能够完全自觉的、有意识的控制自己的情绪，支配自己行动的能力。

既然是控制自己的能力，那么自制力的重要性不言而喻。

2.情商的高低对一个人的成功有至关重要的作用， 自制力作为情商的重要因素， 更有着非同寻常的意义。

3.下面请一个同学来给大家举一个关于自制力重要性的例子。 拿破仑·希尔（一位成功学的有名学者）曾对美国各监狱的16万名成年犯人作过一项调查，发现这些不幸的男女犯人之所以沦落到监狱中，有百分之九十的人是因为缺乏必要的自制，抵制不了金钱等的诱惑。自制力不强，不但给他人和社会带来了伤害，自己也受到惩罚，受到了法律制裁。

4.自制力涉及到各个方面，因此很多学者专家也对自制力强弱带来的影响进行了研究。 研究显示，儿童早在3岁时所表现出的过分活跃、注意力不集中或易冲动行为将使他们长大后面临许多问题。而破解之道在于在成长期间学会自我控制。

研究人员在对1000名孩子进行跟踪研究后发现，在自我控制方面得分低的孩子在长大后将会面临财务、

如何设计组织主题班会

如何设计组织主题班会

徐玉琴

一、首先谈谈对班会的认识：

班会作为课表上独立的一门课程，是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生，一番点评下来，除了少数学生还目视前方外。大部分学生已低下了头。二、老师独角戏式。老师在台上淘淘不绝地演讲，底下坐着的学生一脸的茫然。三、班干部表演式。班干部承担了整个班会的策划与组织，他们在台上自如地展示着自己，其他同学担任观众，结果只是班干部得到了锻炼。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式。主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。它能促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。

二、 主题班会的作用。

1．提高学生对某问题的认识能力。

从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。例如，在思想道德上，增强判断正确与错误的能力，提高对善、恶的识别能力,

题目：主题班会设计方案

一、班会主题：警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象：寻乌班全体同学 三、班会设计格式（详见附表）：

（1）班会背景：说明开展该主题班会的缘由。

（2）班会目的：要有明确、具体的教育目标，要适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

（3）班会准备：根据班会内容确定准备项目，准备过程应能体现教育过程。

（4）班会形式及过程：说明所采用的方法与手段，活动顺序和步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

（5）需用素材：说明班会所需要用到的素材，如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

（6）班会总结：总结班会情况，说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计，活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案，并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱（包括素材），另将纸质的《主题班会设计方案》（见附表）交本班学习委员处。可单独完成也可

篇一

活动目的：学会感恩，懂得感恩。

活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行

活动流程：

一、创设情境，引出话题

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长懂得感恩

1.

题目：主题班会设计方案

一、班会主题：警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象：寻乌班全体同学 三、班会设计格式（详见附表）：

（1）班会背景：说明开展该主题班会的缘由。

（2）班会目的：要有明确、具体的教育目标，要适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

（3）班会准备：根据班会内容确定准备项目，准备过程应能体现教育过程。

（4）班会形式及过程：说明所采用的方法与手段，活动顺序和步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

（5）需用素材：说明班会所需要用到的素材，如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

（6）班会总结：总结班会情况，说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计，活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案，并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱（包括素材），另将纸质的《主题班会设计方案》（见附表）交本班学习委员处。可单独完成也可

主题班会的设计方案（篇一）

“激扬青春，放飞梦想”

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 　　三、活动前准备

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的

篇一：2015版入党积极分子学习与考试(第14章)

第十四章 1.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺了中国，赋予了这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神，这种精神的核心是＿＿＿？

以人为本

人道主义

爱国主义

改革创新

2.“反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！”这句话出自哪里？ 《纪念刘和珍》

《最后一次演讲》

《我的自白书》

《囚歌》

3.《论共产党员的修养》作者是谁？

毛泽东

朱德

刘少奇

周恩来

4.以下拥有哪种入党动机的类型的人是真正的共产主义者？

情感型

荣耀型

信念服务型

个人价值型

5._____是一个人要求入党的内在原因和真实目的。

入党动机

确定为积极分子

可以获得更多好处

党员优越性

6.入党积极分子的培养联系人必须由正式党员担任，不能由预备党员担任。

正确

错误

7.老党员焦裕禄同志的故事教育我们要不畏艰险、实事求是、求真务实，脚踏实地的做好每件事情。

正确

错误

8.入党动机正确与否，与党的纯洁性和组织战斗力没有关系。

正确

错误

9.电影《建党伟业》是以中国现代史为叙述主线以及中国共产党建党的艰难历程，献礼建党90周年。

正确

错误

10.《论共产党员的修养》中指出，一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级的不分民族的共同利益；另一方面，在

中队活动设计

一、活动主题：

传承乡土文化，弘扬民族精神，喜迎亚运。

二、 活动目的

通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。

三、 活动准备

1、 收集整理家乡的历史文化材料。

2、 创作《爱我盐步》歌曲。

3、 排练《家乡明天会更好》舞蹈。

4、 选出主持人熟悉活动程序编写主持人台词。

6、 布置教室：黑板上绘制“盐步华夏广场”粉笔画，书写“我爱

我家”主题艺术字。

四、 活动过程

班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。

主持人：我们生长的这片土地，是南海的一颗璀璨的明珠------国际内衣城。 土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。

（全班同学大合唱歌曲《爱我盐步》）

主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。爱家乡是从了解家乡开始，我们队员可积极啦，走访了各自然村，了解了我们家乡的土特产、传统节日、著名景点等，把搜集到的资料编成快板，请听《说家乡，迎亚运》。

主持人：（ ）小组的快板朗诵，把我们