书香家庭亲子共读学生心得体会
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亲子共读心得体会3
亲子共读心得 四(2)班 苏静昕家长
作为年轻的父母,我们经常有这样的困惑,如何和自己的孩子沟通,如何培养孩子良好的品质。其实,亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。
作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有兴趣,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光,心里的快乐无语言表。
我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻,培养对图文的审美观,以及启发想象力和创造力,并藉此探索自我,了解外在世界,进而建立对事物的积极态度。可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培养孩子的阅读习惯。而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。
还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应经常表
书香家庭-亲子共读方案
2016-2017年度文峪小学“书香家庭?亲子共读”活动实施方案
致学生家长的一封信
亲爱的家长朋友们:
为积极响应新教育实验深入开展读书活动的号召,让读书活动从校园延伸到家庭,辐射到社会,学校将继续开展“书香家庭·亲子共读”活动,让书香浸润万家,以培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读、共写、共成长,探索家庭教育的新途径,改变家庭教育理念,改善家庭教育方式,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭建设。我们特此向全校广大学生家长发出如下倡议:
一、读书建议
1.建议每个家庭设置图书角或购置图书架,并有一定的藏书量,创设良好的读书氛围。
2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划,并按照计划开展读书活动,让读书成为家庭的一种生活方式。
3.学生每天保证1—2个小时的阅读时间。
4.阅读方式灵活多样,可家长、学生一起读,边读边交流,也可分头自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐;在阅读过程中,要积累读书成果,可以写读书笔记、读后感、书评等,每个家庭4——6篇。还要制作读书手抄报(每个家庭至少一份)。
5.经常利用周末或其他休息时间到书店读书、购书,让读书
最新家长陪读亲子共读心得体会-范文精品
家长陪读亲子共读心得体会
作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同读书的好习惯。下文是查字典范文网小编为你带来的家长陪读亲子共读的一些心得体会,希望对你有帮助。
家长陪读亲子共读心得体会篇一
我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点: 一,家长要做好榜样,贵在坚持。亲子读书心得。儿子在很小时,我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯,那会因他小,主要是我读给他听,书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子,便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。
二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书。孩子在阅读适合他年纪的书后,会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书,看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里,表现出不怎喜欢看书,后来我向同事了解她孩子读书的情况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时适
合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的意见,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读
亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会
高新第一小学一年级一班
这个学期我与孩子一起看了《小猪唏哩呼噜》、《小布头奇遇记》、《大个子老鼠小个子猫》、《一年级的小蜜瓜》、《小屁孩日记》、《小狗栗子球》、《阿笨猫的故事》??,读到高兴时,孩子乐得哈哈大笑;读到情节入迷时,孩子听得一脸的渴望。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。
我和孩子的爸爸都很忙,但是我们坚持至少每天陪孩子阅读,陪孩子一起阅读,是培养孩子爱读书习惯的开始。孩子小的时候,无论从识字量还是认知能力都是有限的,这个时候我们陪孩子一起读一些有简单故事情节的书,用手指指着每个字读,让孩子意识到每个字都有自己的意义。随着阅读量的增加,识字量和想像能力都有了大的发展。这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间,比如讲一个故事情节时,不讲完,让孩子想像着下一个情节会是什么?人物会干些什么事情?你会发现孩子的想像是多么的五彩缤纷,自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子。还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字。
我和孩子爸爸轮流坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读。在这亲子阅读期间,我们和儿子不光是一起读了书,而且也增进了和孩子的感情,可以在阅读之
与父母共读一本书心得体会 - 亲子共读感悟与总结范文
与父母共读一本书心得体会_亲子共读感悟与总结范文
与父母共读一本书是什么感觉呢?亲子共读是很有趣的事情,不但可以联系感情,还可以互相交流。下面是带来的与父母共读一本书心得体会,欢迎大家阅读。 ??
?? 与父母共读一本书心得体会篇一
?? 父母是严厉的,总是望子成龙,因此,不准我看电视,不准玩,不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会,一本书令我和父母成为了好朋友。
?? 有一次,放学晚了,我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》,便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下,连看也没看一下,就拿到了妈妈面前。妈妈一看书,便说:“宝贝儿,你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书,原来我粗心拿错了,这是《给您的孩子留一片自由的天空》,我对妈妈说了我拿错了,可妈妈却说:“宝贝儿,既然拿来了,就看一看吧。” ?? 我虽然对这本书没兴趣,但妈妈开了口,就只好一起看看。十分钟,一小时,两小时过去了,妈妈和我把书看完了。看完书后,妈妈对我一反常态,语重心长地对我说,以前是她错了,她不该处处管着我,经常不给我自由,她还说自己会改正!我听了,感动极了!妈妈态度的改变,多亏了这本书呀!
读《了解你的学生》心得体会
读《了解你的学生》心得体会
《了解你的学生》之学习心得 内 容
最近我读了美国威廉?格拉瑟博士的《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》觉得回味无穷,受益匪浅。
《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》是现实治疗大师威廉·格拉瑟博士的著作。本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道,协助我们了解选择理论的原理,提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力,让学生在课堂上充满激情。
格拉瑟博士主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择,所有的行为都在于满足内在的心理需求或个人内在的心理图像。他认为行为不是他律或外塑的,而是由基本需求所驱策。如果学习行为能满足学生的权利需求、爱与归属的需求、自由需求与乐趣需求,泽学生必然会自动自发地去学习。反之,如果学生不愿意读书,任何处罚都无法逼他们就范。生命不像机器,可以由操纵者来掌控,所有的生物都有自我意识,都会自我控制,只有当你让学生做的事情能满足学生的内在需求的时候,学生才会按照你说的去做。换句话说,威廉?格拉瑟博士创建了一个新的教育理论——选择理论,人的所有的行为都是为了以最好的方式来满足根植于自身基因结构的五大基本需求,即生存和繁殖、归属感和爱、权力、自由、乐趣。
家庭消防心得体会
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家庭消防心得体会
消防安全学习心得体会五(2)班 李敏通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然时间较短,但体会颇深火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的不论是一线工作人员还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的
读老子心得体会
登山悟“道”
—读《老子》心得体会 摘记:孔子向老子请教古礼或前圣古训,老子有些不耐烦,不客气地对他说:“你应该去掉你身上的骄气、贪心、自我表现和一切妄想,这对你没有什么好处。”孔子感叹地说:“鸟,我知道它能在天上飞;鱼,我知道它能在水中游;兽,我知道它能在地上跑。但是龙,我不知道它如何乘风驾云上青天。老子就像龙一样啊!”孟子也曾说,“观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。” 登山途中,总能见到鹤发童颜的耄耋老人,神清气爽,青衣素裹,拾阶而上,步履坚定而沉稳。一旁却也不乏未老先衰的中青年,大腹便便,锦衣玉佩,倚着拐杖,气喘吁吁。“夫何故?以其生生之厚。”放纵嗜欲,追逐名利财货,声色犬马,以图一时之快。却不知“五色令人目盲,五音
读《为》心得体会
1944年9月8日,毛泽东同志在中共中央直属机关和中央警备团为追悼张思德同志而召集的会议上发表讲演《为人民服务》,至今已60年了。在历史的长河中,60年弹指一挥间,“为人民服务”这五个光辉大字,愈发显示出永恒的魅力。 一、《为人民服务》发表的前后背景 张思德,四川仪陇人,1933年参加红军,牺牲时是中央警备团的战士。他参军后,先后当过勤务员、通信兵、警卫员,转战川陕,参加过二万五千里长征,多次负伤。他搞过生产,烧过木炭;叫他当班长,就当好班长,后来因工作需要,由班长改当战士,他就当好战士。1944年9月5日在陕北安塞石峡峪烧炭时,因炭窑崩塌而牺牲。 日理万机的毛主席,在延安得悉张思德同志牺牲的消息后,心情十分沉痛。他把警卫队队长古远兴叫到窑洞里详细询问了情况,严肃地说:“前线打仗,是免不了要死人的;但后方搞生产出事故死人,是不应该的。第二天,古远兴又去毛主席那里请示,说石峡峪到延安有七八十里地,天热路又不好走,张思德的遗体运回来不方便,是不是就在当地掩埋。毛主席看了古远兴一眼,满怀深情地说:“小古呀小古,古人说,落叶归根,入土为安。张恩德是四川人,他牺牲了,虽然回不了老家了,我们也不能把他埋到荒天野地里哟!”毛主席当即作了三条指
读《简爱》心得体会
第一篇:读《简爱》心得体会
读《简爱》心得体会
在文学史上,,有许多的经典名著将要永不垂朽,但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不多。
这本书的作者是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特,而此书也算是她的代表作。《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。
书中主要讲述了简爱的勇于反抗的一生。简爱是个孤女,寄住在李德家,并受尽了李德家的各种欺辱。当简爱准备进入渥德学校读书时,李德太太竟撒谎告诉布斯先生说她是个爱撒谎的小孩,然后谣言传布开了,简爱也因此受人排挤,只有田普尔相信她是被冤枉的,并帮他洗刷了冤屈。简爱在渥德学校当了六年的学生,二年的老师,然后离开了这所学校,找了一份家庭教师的职业。在那里,她受尽了温暖和理想的待遇,并对庄主罗彻先生有了好感。谁知,好景不长,罗彻先生的妻子竟然出现了,而她还背负着悲惨的婚姻。简爱选择了离开。在她新的旅途中,她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹,并受到了他们的照顾。而简爱终究惦记着罗彻先生,并决定重新去找他。她回到了她担任家教的地方,意外地得知罗彻先生那位患有精神病的妻子放火