杭州市绿城育华学校初中部

浙江杭州市绿城育华学校2017届高中语文《登高》同步练习 苏教版

必修1

【必做题】

1．下列加点的字注音有错误的一项是（ ）

A.江渚（zhǔ） 潦倒（liáo） 刹那（chà） 悲怆（chuàng） ．． B.霜鬓（bìn） 萧飒（shà） 狭隘 （ài） 逮捕（dǎi） C.夔州（kuí） 荆州（jīn） 惘然（wǎng） 讣告（bù） D.呼啸（xiào） 匕首 （bì） 舷窗（xián） 横亘（gang） 2．下列词语解释有误的一项是（ ） A．风急天高猿啸哀 高：高远 B．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲

C．无边落木萧萧下 萧萧：象声词，风吹落叶的声音 D．艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：痛苦遗憾

3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出 对其对仗理解不当的一项

（ ）

学校初中部作业管理制度

（试行）

根据山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和烟台教育局《烟台市初中作业基本规范》等文件对作业改革的指导精神，我们本着以人为本，遵循教育教学规律和初中生身心成长规律，以切实减轻学生课业负担为目的，努力深化作业改革，实现促进学生全面、健康、和谐发展的教育教学目标，特制定《龙矿学校初中部作业管理制度》，本制度共分为五个部分，为讨论稿。

作业改革方案

作业改革的目的是为了增效减负，这是一项造福师生的工程，也是一项艰巨的工程。我们经过几年的实践探索，一个全面推进作业改革的理想蓝图逐渐呈现出来：学科作业布臵兼顾基础知识巩固、方法及能力的拓展，做到数量少、质量优、效率高；整体规划实践、探究作业，科学选题，指导到位，做到实践有收获、探究有创新；作业评价与管理科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。我校的增效减负行动研究取得了初步成效，学生的学业负担有了一定程度减轻，教学质量稳步提高。具体表现在以下几个方面：

一、作业形式改革

提高作业优化设计能力是作业改革的突破点。我校作业设计的基本原则是，坚持有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾自主性、开放性和多样性。

一是统一规划与自主选择相结合。我们积极倡导当堂训练，一方面

美亭学校初中部团委学生会组建方案

初中阶段是学生走向成熟的过渡阶段，独立意识有所增强，他们不再像小学时那样，处处依赖老师，绝大部分学生有独立处理事物的强烈欲望，有着展示自己才华的冲动，有着向往独立工作的心理渴求。正是基于学生的这种心理特点，我校决定在2016年9月初次组建学生自治学生管理队伍——学生会，将在老师指导下依靠学生自身进行自我管理和自我教育。

学生会由我校优秀学生组成的先进性群众组织，学生会开展的各项活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为建立我校学生会组织，现制定本方案。

一、 组建领导小组

组长：李刚

副组长：梁定鸿 林逸 王咸章 组员：王向南 冼光盛 姜英香 二、学生会的组织架构

主管部门：政教处，校团委、少先大队

岗位设置：学生会主席1人，副主席1人；设学习部、文艺宣传部、体育部、卫生礼仪部、宿管部各设部长1人；各部下辖值周班。 （鉴于初建，暂由上述几个部门构成，以后再进行增加或者合并原有的部门，各部门的学生会成员后续酌情招新。）

三、工作职责

主席：全面主持学生会工作，负责向团委政教处请示汇报工作，每周召开学生会委员会会议，汇总上周学生会工作情况，定期检查各部门工作记录本。

副主席：帮助学生会主席

　　亲爱的少年：在****相遇，实乃幸事。****之于你，是一个智慧、温暖的家;而你之于****，是所有梦想与希望的承载者。欢迎你们!初中阶段是人生成长的关键期，锻炼好身体，学习文化知识，树立远大理想，做一个对民族、国家有杰出贡献的人是每一个人的人生最高目标，已经踏上人生新征程的你们，一定充满着各种期待，老师们也对你们充满期待，更有以下要求要告知所有同学：

　　初中语文与小学语文既一脉相承又有所深化，这需要你养成细致积累的习惯。接下来的时间你可以先做准备：

　　1、练一手好字。初中三年我们都将坚持练写工整的楷书，选一篇你写得最好的，开学时向我们展示。

　　2、读一本名著。读书使人明智，初中每学期都要求至少读两本名著，它们也是中考的内容。初一我们需要读完：《西游记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两万里》，你可以任选一本先做精读。

　　3、做一册诗集。提前读一读、背一背初中语文教材里的古诗，选择你最喜欢的五首，可用插画或文字解释原文的形式，手绘并装订成一本属于你自己的诗集，期待开学时“以诗会友”。

　　勿谓寸阴短，既过难再获。期待你们!

　　------------语文组

　　数学是一个让大家又爱又恨的学

初中部培优补差计划及措施

一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据初

一、二学生的实际制定如下计划：

一、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因父母的不良言行举止、大学无用论

2、后进生形成的学校原因教师思想教育不力、片面追求成绩，对后进生关心不够、辅导不及时等。

3、非智力因素（个人原因）学习习惯不好、怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。靠死记硬背，学习方法不科学

二、培优补差方法后进生转化:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

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2、了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注

江苏高考名句默写

初中部分30篇

《论语》

1、______________，不亦君子乎。

2、曾子曰：吾日三省吾身：______________？______________？______________？

3、______________，可以为师矣。 4、______________，思而不学则__。 5、由，诲汝知之乎！______________，______________，______________。 6、士不可以不弘毅，______________。 7、岁寒，________________________。 8、______________，见不贤而内自省也。 《鱼我所欲也》

1、生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 2、使人之所恶莫甚于死者， ！ 3、 ， ，得之则生，弗得则死。

4、呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。 5、 ，万钟于我何加焉！ 6、 ，今为

江苏高考名句默写

初中部分30篇

《论语》

1、______________，不亦君子乎。

2、曾子曰：吾日三省吾身：______________？______________？______________？

3、______________，可以为师矣。 4、______________，思而不学则__。 5、由，诲汝知之乎！______________，______________，______________。 6、士不可以不弘毅，______________。 7、岁寒，________________________。 8、______________，见不贤而内自省也。 《鱼我所欲也》

1、生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 2、使人之所恶莫甚于死者， ！ 3、 ， ，得之则生，弗得则死。

4、呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。 5、 ，万钟于我何加焉！ 6、 ，今为

东坪学校小学部小卖部承包合同

甲方：东坪学校（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

概述：乙方自愿承包东坪学校小学部小卖部，达成以下协议，并以此合同为依据。

一、承包金：肆仟伍佰元整。签订合同时一次性交清。若乙方在签订合同后反悔，所交承包金不再退还给乙方。

二、押金：乙方于与甲方签订合同之日交押金1000元给甲方。如没有违反本合同和甲方其他规定，押金在合同结束之日由甲方如数退还给乙方，若有违反，则酌情扣除。

三、承包期：从2012年上学期开学之日起至2012年下学期放假之日止。

四、甲方要求：

1、乙方必须维护甲方利益，遵守相应的规章制度及作息时间，讲究商业信誉和服务质量，价格公平合理。

2、讲究卫生，保证师生身体健康，严禁出售“三无”食品，不得出售变质霉烂的食品，不向学生出售烟酒。凡因销售霉烂变质的食品而引发的事故，乙方要负全部责任。

3、甲方只提供经营场所、柜台、贷柜。

4、税收、柴火、电费、健康证、营业执照、卫生许可证等均由乙方负责。

5、乙方与学生的经济纠纷甲方不负责任。

6、乙方不得在校内养狗、鸡、鸭等。

7、学生上课期间和就寝后，乙方不得向学生出售物品。

8、乙方不得经营与甲方食堂发生矛盾的业务。

9、乙方必须负责经营场所门前的环境卫生。

五、附则：

1、本合同一

圈头学校初中部

导学案编制、使用和管理细则

导学案是经教师反复研究制定的，用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。

导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。它将知识问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，通过科学有效的训练，达到课堂教学效益的最大化。

一、导学案编写的基本原则

1、主体性原则：导学案设计必须尊重学生，充分发挥学生的主观能动性，必须信任学生，注意留给学生时间，让学生自主发展，做学习的主人，使导学案真正成为引导学生学习的帮手。

2、探究性原则：使用导学案的目的是培养学生自主学习的能力，导学案的编制要有利于学生进行探究学习，从而激发学生思维，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。因此，导学案要力求做到“知识问题化，问题层次化，内容精致化，导学简单化。”

3、课时化原则：在每个学科新教材中，一些章节的内容用一课时是不能完成的，因此需要教师根据实际的上课安排，分课时编写导学案，使学生的每一节课都有明确的学习目标，能有计划的完成学习任务，

教导处工作计划 一.成绩回顾

上学年，我校领导务实管理，教师奋力拚争，学生认真学习，使我校取得了较好的成绩。总体而言：七八年级分数有所提高。尤其可喜的是初三：海拉尔二中考入四个、牙克石林中考入两个、尼尔基一中考入54个。得到上级领导及社会的好评。 二.问题反思

成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在不足，值得在新的学期中改进与解决：

从管理上看：在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、集体备课、相互听课、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。

从教师上看：教育理念与实践相脱节，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学