冀教版三年级数学上册易错题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要读多长时间？

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班车？

3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？

4、“六一”儿童节的联欢会8：30开始，10：00结束。 （1）林芳从家到学校要走18分钟，他想在联欢会开始前赶到学校，他最晚必须在什么时候从家里出发？

（2）赵刚上学的路上要花25分钟，他到学校时，联欢会刚好开始，赵刚是什么时候从家里出发的？

5、明明下午5：10放学，他放学后去超市买东西用了30分钟，走回家又用了35分钟，明明什么时候到家。

6、从武汉到新疆的航班上午10:30起飞，下午4:25到

达。飞机在空中飞行了多长时间？

6、工人叔叔要在7：30锯完一根木头，每锯一次用4分钟，叔叔最晚要在几点开始锯木头，才能把木头锯成5段？

7、豆豆家、丁丁家和学校在同一条马路上，豆豆家距离学校320米，丁丁家距离学校280米，丁丁和豆豆家相距多少米？（请考虑不同的情况）

8、妈妈带小明坐长途汽车去奶奶，途

三年级数学上册学生易错题汇集

第一单元 测量

一头牛一天吃草10（）

小林家离学校2（），步行要用25（）； 一个铁钉长58（），重约12（）

第二单元

万以内的加法和减法

1、北京的中央电视塔高405米，比日本的东京电视塔高72米， 日本的东京电视塔高多少米？

2、与8000相邻的两个自然数分别是（）和（）

3、比876多134的数是1000.（）

4、工人叔叔为新房装玻璃，已经装好275块，还剩145块。这些玻璃中，有蓝玻璃168块，其余的是白玻璃，白玻璃有多少块？

5、文具柜有一批钢笔和410支圆珠笔，卖了760支钢笔和146支圆珠笔，两种笔剩下的一样多，原来有多少支钢笔？

6、小明家，小红家和学校在同一条路上，小红家离学校有312米，小明家到学校只有155米。小明家到小红家有多远？

7、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出了118只小鸡 （1）下午孵出了多少只小鸡？ （2）这一天共孵出了多少只小鸡？ （3）还剩下多少个鸡蛋？

第三单元 四边形

1、一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要读多长时间？

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班车？

3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？

4、“六一”儿童节的联欢会8：30开始，10：00结束。 （1）林芳从家到学校要走18分钟，他想在联欢会开始前赶到学校，他最晚必须在什么时候从家里出发？

（2）赵刚上学的路上要花25分钟，他到学校时，联欢会刚好开始，赵刚是什么时候从家里出发的？

5、明明下午5：10放学，他放学后去超市买东西用了30分钟，走回家又用了35分钟，明明什么时候到家。

6、从武汉到新疆的航班上午10:30起飞，下午4:25到

达。飞机在空中飞行了多长时间？

6、工人叔叔要在7：30锯完一根木头，每锯一次用4分钟，叔叔最晚要在几点开始锯木头，才能把木头锯成5段？

7、豆豆家、丁丁家和学校在同一条马路上，豆豆家距离学校320米，丁丁家距离学校280米，丁丁和豆豆家相距多少米？（请考虑不同的情况）

8、妈妈带小明坐长途汽车去奶奶，途

易错题练习

1、看图填一填。

（1）儿童公园在城市广场的（东北）面，商场在城市广场的（西北）面。 （2）朝阳小区在城市广场的（北）面，在工商银行的（东北）面。

（3）实验小学在城市广场的（南）面，在电影院的（西南）面，在工商银行的（东南）面。

【分析：在用方位词描述一个物体的具体位置时，要弄清楚主语是谁，谁作为

“标准”存在。在理解题目时，对于像2、3小题这种由两句话组成的问题，在填写后半句时，更要确认好主语是谁。在做题时可以边读题，边标示出标准是谁，并画出方向箭头，再根据箭头得出方向。】

2、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（东）面，左面是（南）面，右面是（北）面。

【分析：在确定方位时，如果遇到和熟悉的“上北下南左西右东”不同的情况时，可以通过画图的方法帮助理解。在本题中要明白“黄昏，当你面对太阳时”，面朝的方向是西面，以此信息为起点，画出其它的方向。】

3、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？

155÷60=2（时）…35（分） 19时30分+2时35分=22时5分 答：比赛22时5分结束。

【分析：在解答此类关于时间的问题时，要能熟练地运用时、分、秒之间的关系进行换算。1小时=60分，1分=60秒。在得到

口算除法

素质教学目标：

知识与技能

1.能正确口算整十数除以一位数，并能掌握用竖式计算的方法。

2.培养学生的举一反三能力，能口算整百整千数除以一位数。

过程与方法

结合小棒引导学生经历探索整十数除以一位数计算方法的过程。情感、态度与价值观：

1.培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。

2.丰盛提升学生的生活经验，发展数学应用意识。

教学重点：能正确进行口算。

教学难点：掌握除法口算的思维方法，理解算理。

教具：口算卡片图片

学具：学生每人60根小棒。

教学过程：

1.复习

8÷4＝35÷5＝

9÷3＝24÷6＝

80里有（）个十，400里有（）个百。

46里有（）个十和（）个一。

39里有（）个十和（）个一。

1/ 3

2.揭示本课课题：1.口算除法

二、新课教学

1.教学例1：分一分。

（1）电脑演示：把10根小棒捆成一捆，共有6捆，也就是60根，边演示边提问：把60根小棒平衡分成3份，求每份是多少？用什么方法计算？怎样列式？（老师板书：60÷3＝）继续演示：把6捆平衡分成3份，每份分得2捆，也就是20根。

（2）请小朋友摆出6捆小棒，每捆10根，也像这样分一分。

（3）教学60÷3的口算过程。

师：刚才大家动手分了，现在来动脑：60除以3口算时该怎样想呢？可以这样想：60是几个

冀教版三年级数学《对称》教学设计

课题：对称（第一课时）感知对称现象 教学内容：冀教版《数学》三年级下册第1—2页

教学目标：

1、结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程。

2、了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。

3、通过生活中的大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 教学设计 一、情境引入 出示教科书中的 6张图片先让学生说一说是什么。 师：同学们今天老师给你们带来了许多精美的图片，你们看看是什么？ 师一张一张出示或同时出示 用学生熟悉的身边事物引出本节课所要讲的内容，使学生感受数学来源于生活。对数学产生亲切感，从而引发学生的学习兴趣。 培养学生观察和语言表达能力，通过画一画和相互的交流使学生更明确“左右两边形状一样的”含义。明确从什么地方分左右。使学生初步感知对称现象 通过学生亲自动手操作这种感知方式，进一步体验对称的含义，使学生明白不仅两边的形状一样而且大小也一样。 通过不同形式的操作进一步体验对称的含义，通过自主探索发现生活中有趣的数学现象，培养学习数学的兴设计意图 课堂生成与教学反思 二、自主探索，相

探索乐园

教学目标：

知识与能力：综合运用已有的数学知识解决气球装饰方案问题，能进行简单的、有条理的思考。

过程与方法：小组合作探究气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。

情感态度与价值观：积极参加数学活动，在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。

教学重点：能综合运用找规律和除法计算等数学知识解决气球装饰方案问题。 教学难点：小组合作探究气球装饰方案问题，观察、探索其中规律并自己设计方案。 教学过程：

【导入】 谈话引入

师：同学们，元旦快要到了，你们想不想把教室布置的漂漂亮亮，开一个快乐的联欢会？（想）今天，我们就一起来研究用不同颜色的气球装饰教室，好吗？ 板书课题：气球装饰方案

【讲授】观察、探索规律，用数学计算的方法解决问题 1、发现规律

师：老师设计了两个方案，你们想不想看呢？咱们先来看方案一。（课件出示方案一）请同学们仔细观察，气球的排列有什么规律？ （给学生一点独立观察、思考的时间。） 师：谁来说说你发现的规律？

1

生1：我发现气球是按两个红色、两个黄色、两个红色、两个黄色的规律排列的。 生2：我发现气球的排列是按照红、红、黄、黄的规律排列的。

生3：我发现两个红气球中间夹着两个黄气球，两个黄气球

探索乐园

教学目标：

知识与能力：综合运用已有的数学知识解决气球装饰方案问题，能进行简单的、有条理的思考。

过程与方法：小组合作探究气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。

情感态度与价值观：积极参加数学活动，在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。

教学重点：能综合运用找规律和除法计算等数学知识解决气球装饰方案问题。 教学难点：小组合作探究气球装饰方案问题，观察、探索其中规律并自己设计方案。 教学过程：

【导入】 谈话引入

师：同学们，元旦快要到了，你们想不想把教室布置的漂漂亮亮，开一个快乐的联欢会？（想）今天，我们就一起来研究用不同颜色的气球装饰教室，好吗？ 板书课题：气球装饰方案

【讲授】观察、探索规律，用数学计算的方法解决问题 1、发现规律

师：老师设计了两个方案，你们想不想看呢？咱们先来看方案一。（课件出示方案一）请同学们仔细观察，气球的排列有什么规律？ （给学生一点独立观察、思考的时间。） 师：谁来说说你发现的规律？

1

生1：我发现气球是按两个红色、两个黄色、两个红色、两个黄色的规律排列的。 生2：我发现气球的排列是按照红、红、黄、黄的规律排列的。

生3：我发现两个红气球中间夹着两个黄气球，两个黄气球

小学三年级数学易错题

1.16人要过河，河边只有一条船，小船一次只能装4人，小船要装载几次16人才能全都过河？

2.妈妈带了800元去超市买一件上衣和一条裤子，一件上衣493元，一条裤子276元。妈妈买完衣服后还能剩下多少钱？

3.一棵笔直的树高10米，有一只蜗牛从根部沿树干往上爬，白天向上爬4米，夜里又滑下3米。请你想一想，蜗牛几天才能爬到树顶？

4.百乐自选商场的一种矿泉水，进货4瓶5元钱，售出3瓶5元钱，要获利100元需要售出多少瓶？

1

5.一头猪每顿能吃3千克食物，48头猪每顿大约能吃多少千克食物？

6.一张车票38元，买5张车票大约要多少钱？

7.一箱苹果连箱共重25千克，倒出一半后，连箱重14千克。原来有苹果多少千克？

8.游乐园今天上午卖了109张门票，每张门票7元。上午大约卖了多少钱？

9.坐空中缆车时，每辆缆车有4个座位，33人可能坐满几辆？有剩余的人吗？

2

10.今天是星期日，那么从明天开始第365天是星期几？

11.张老师把1—50号卡片依次发给小明、小红、小华、小云四个小朋友，问第30张卡片发给谁？

12.一个工人加工一批零件，计划每小时加工60个，8小时完成任务。现在提前2小时完成，平均每小时加工零件多少个？

13.同学们去参观展览。一年级有

三年级易错题

1、小明家到学校有560米，他每天上学大约要走9分钟，他每分钟大约走（ ）。

2、小鸟说：我上周每天吃771条虫子。 青蛙说：你上周每天吃的虫子是我每天吃的条数的3倍。问：青蛙上周每天吃了多少条虫子？列式：（ ）

3、王老师要批改作文，第一天和第二天各批改了18本，第三天和第四天共批改了40本，平均每天批改多少本？列式：（ ）

4、某市小学生从7月5日开始放暑假，到8月28开学，这个城市小学生一共放了（ ）天暑假。

5、从上午8时到11时，经过（ ）个小时。 6、每年下半年的天数都是一样的。对（ ） 错（ ）

7、两个因数的积是140，其中一个因数扩大5倍，另一个因数不变，积是（ ）。

8、一个数的4倍是96，这个数是（ ）。 9、3□×41≈1200中，□里最大可填（ ）.

10、和平乡政府计划在2011年建造乡村公路，计划在八月份一个月内完成，每天铺路93米，这段乡村公路有多长？列式：（