小学四年级英语口语比赛

四年级：自我介绍

Good morning, teacher. my name is , I’m . I’m in Class1, Grade 4. I’ m from China. I am a student. I like apples and bananas. My hobby is reading books, sing and dance. I like red and yellow. I like the white sweater with the green skirt. I like playing football and go shopping. This is me, a happy boy/ girl. I want to make friends with you. Thank you very much.

(1) My classroom

This is my classroom. It is very big and clean.. There is a black board on the wall. The door is green. The windows are yellow. There are man

2012年山东省职业院校技能大赛
中职组现代服务比赛英语口语试题类型

一、 题型一 中译英
　　（一）中式铺床
　　1．这是239房间，我想加一个枕头。
　　2．您可以在房间直拨国际长途。
　　3．我们提供快洗服务，加收50%的额外费用。
　　4．对不起，请问有没有要洗的衣服？
　　5．好像电话有问题。
　　6．2135房间的浴缸坏了，请派人来修理一下好吗？
　　7．我想要一个转换插头。
　　8．这是8976房间，请送一个电熨斗。
　　9．我想要一个客房送餐服务。
　　10．客房里有小冰箱。
　　11．我的房间现在还没打扫过，已经12点了。
　　12．请接受我代表酒店向您道歉。
　　13．我房间的电视图像不清楚。
　　14．这件毛衣要用冷水手洗。
　　15．在房间上网是免费的。
　　16．房间有保险箱。
　　17．这个房间是海景房。
　　18．这是您房间的钥匙，我们的行李员会带您去房间。
　　19．我来取您要洗的衣服。
　　20．酒店为客人提供免费的擦鞋服务。
　　21. 我们总是按照要求早做房。
　　22. 别担心。我们肯定能马上修好。
　　23. 我一定立即处理这件事。
　　24. 您要拨对方付费电话还是拨自己付费电话？
　　25. 您喜欢什么房间，是高级套间还是经济房间？
　　（二）中餐

2012年山东省职业院校技能大赛
中职组现代服务比赛英语口语试题类型

一、 题型一 中译英
　　（一）中式铺床
　　1．这是239房间，我想加一个枕头。
　　2．您可以在房间直拨国际长途。
　　3．我们提供快洗服务，加收50%的额外费用。
　　4．对不起，请问有没有要洗的衣服？
　　5．好像电话有问题。
　　6．2135房间的浴缸坏了，请派人来修理一下好吗？
　　7．我想要一个转换插头。
　　8．这是8976房间，请送一个电熨斗。
　　9．我想要一个客房送餐服务。
　　10．客房里有小冰箱。
　　11．我的房间现在还没打扫过，已经12点了。
　　12．请接受我代表酒店向您道歉。
　　13．我房间的电视图像不清楚。
　　14．这件毛衣要用冷水手洗。
　　15．在房间上网是免费的。
　　16．房间有保险箱。
　　17．这个房间是海景房。
　　18．这是您房间的钥匙，我们的行李员会带您去房间。
　　19．我来取您要洗的衣服。
　　20．酒店为客人提供免费的擦鞋服务。
　　21. 我们总是按照要求早做房。
　　22. 别担心。我们肯定能马上修好。
　　23. 我一定立即处理这件事。
　　24. 您要拨对方付费电话还是拨自己付费电话？
　　25. 您喜欢什么房间，是高级套间还是经济房间？
　　（二）中餐

篇一：朗读比赛

品味书香 余味悠长

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 ：

大家**好！我是来自解元集中学的学生***，首先我代表我校全体学生恭祝大家元旦快乐，万事如意，心想事成！今天我演讲的题目是《品味书香 余味悠长》。

我的父母是教师，也许受他们的熏陶吧，我从小就热爱读书。

开学初，我抱着一大摞散发着油墨书香的新书，一阵狂喜，立刻畅游于书的世界中。从这本到那本，我如一头饥饿的瘦狼，贪婪的吞读着。而那本薄薄的，封面酷似儿童读物的小书本，我甚至连名字都没看清，就扔在了一边。当学校倡导我们阅读《传承中华文化 共筑精神家园》这本书时，我才在角落中找到它，我漫不经心的翻了几页，竟一下子被里面的内容深深吸引了。

这本看似不起眼的书，却让我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，??这无不闪耀着我们中华民族智慧的光芒。

从至圣先师孔子到抗倭名将戚继光，从至死不降的文天祥到精忠报国的岳飞??他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，让我震撼，让我折服。

这些优秀的传统文化，是我们的根，是我们的魂，它滋养了我们伟大民族；它激励了我们一代又一代华夏子孙。

于是乎，我央求爸爸妈妈找来了《论语》、《资治通鉴》、《三国志

　　啊！今天是立夏，立夏可是我国特有的传统节气呢！按照我国的习俗，立夏应该吃鸡蛋，所以妈妈特意为我煮了一大锅鸡蛋，听说立夏吃鸡蛋，力气大一万。老师叫我们带了两个蛋，参加班级碰蛋比赛。

　　上课了，翁老师把比赛规则讲了一遍，规则是：1、先在小组里进行比赛；2、说话声音要轻轻的；3、小组里胜利者参加班级竞赛。

　　比赛在我们雷鸣般的掌声中拉开了帷幕，我先和曹碧莹比赛，“呯”的一声，哈哈，我的蛋把曹碧莹的给撞碎了！我又和朱峥辉进行比赛，哎呀，我的蛋被朱峥辉的蛋撞破了。我又看朱峥辉跟沈佶楠比，朱峥辉赢了，朱峥辉跟王喆鑫比，朱峥辉又赢了，结果，我们组的“碰蛋大王”就归朱峥辉莫属了。

　　最激烈的时刻来到了，八个小组的“碰蛋大王”开始碰蛋了，8位小朋友分成了四组，我们组的朱峥辉第一轮就败下阵了，剩下的四位选手分成二组，最后只剩下第一组的史浩辰和第五组的翁纯羽了，在我们的加油呐喊中，“班级碰蛋大王”即将产生了，翁纯羽赢了，我们欢呼着：“翁纯羽赢了！”翁老师说：“中午翁纯羽可以跟二(1)班的“碰蛋大王”比赛了。

　　这真是一节特殊的语文课，它永远刻在我的脑海中，终身难忘！

四年级算24点比赛试题

（时间：40分 满分100分）

学校 班级 姓名 得分

一、 算24点。（每题3分，共60分）

例：2 4 4 8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或（4+8）×（4-2）=24。

（1） 1， 4 ，7 ，7 （2） 1 ，7 ，7， 9 （3） 3 ，3， 5， 7 （4） 4， 5， 5， 7 （5） 1， 5 ，7 ，10 （6） 1 ，4 ，4， 9 （7） 5 ，6 ，7 ，9 （8） 4， 4 ，7， 8 （9） 1， 3 ，10， 10 （10） 2， 2 ，4， 4 （11） 5， 8， 8， 8 （12） 1， 2 ，8， 10 （13） 6 ，6， 9， 10 （14） 3， 3， 3 ，10 （15） 2 ，3 ，10 ，10 （16） 8， 8， 8， 10 （17） 7 ，8， 8， 10 （18） 1， 3 ，3， 6 （19） 3， 3 ，3， 5 （20） 4 ，4 ，8， 9

二、 用三种方法算24点。（每题5分，共40分，算对一种得2分，算对二

种得4分，算对三种得5分）

说明：调换加数、因数顺序，调换加减、

步骤 测试前 教师活动 请学生就坐。 师: Hello! Boy ( Girl). Good morning (afternoon) ! What’s your name? Nice to meet you, Jack. 校对名字与学生本人是否相符。 Now, let’s begin. OK? 学生活动 学生坐下。 学生对问题做出应答。 评分标准 印象分，不计入总成绩。 总体了解学生对教师语言的反应，看学生是否能做出回应，消除学生的紧张感，并顺便校对名单。 第一题（共从几份测试卷中随机抽取一份，学生用升降调朗读给学生。教师手指第一题， 单词。 1）每词0.5分。读音正确得0.3分，语调自然得0.2分。 2）语音语调不够标准自然，每词扣0.1~0.5分。 3）不会朗读得0分。 5分） 师: Read the words.用升降调读一读下列单词吧。 第二题（共教师手指第二题，师: Read the 学生朗读对话。 dialogue.正确流利地朗读对话1）文章朗读连贯，语音语调正确，没有错误，得3分； 2）基本连贯，语音语调基本正确，有少量错误，得1~2.9分；（读错一个单词扣0.1分，读错两个单词扣0.2分，依次类推，最多扣2分）

语文园地五 教学目标：

１、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。 ２、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。 ３、领悟并在习作中运用“比照”（作比较）的写法。 ４、背诵积累对联，提高记忆力，感受祖国美景。 教学重点难点：

1、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。 2、领悟并在习作中运用“比照”的写法。

课前准备：准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料。 课时安排：4课时

第一课时

一、学习“我的发现” 1、读“我的发现”。

（1） 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 （2）已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 2、了解句子的特点和作用。

句子的后半部用大家熟知的事物作比照，就会使事物变得十分具体、形象，使读者很容易想象出所描写事物的特征。

3、另外找出相似的句子写、读。 4、举一处景物仿写。（学校篮球场） 二、日积月累

1、读对联。

2、欣赏句子，讲讲对它的理解。

例：一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （写出云漫月浓的境界）

长沙市麓谷中心小学

“快乐英语”英语口语比赛主持稿

开场白:

邓湘蓉： Good evening, ladies and gentlemen. I’m… 吉晨境: Good evening, boys and girls. I’m…

邓湘蓉： Today we are very happy and excited, because we are here, holding “ Happy English”speaking competition.

吉晨境： 今天我们相聚在这里，快乐又激动。因为今天我们在这里举行长沙市麓谷中心小学“快乐英语”英语口语比赛。

吉晨境： English is such a beautiful language. We can use it to travel around the world.

邓湘蓉： 英语是一门美丽的语言，用英语我们可以周游世界。 邓湘蓉： By learning English we can know the people in the other

side of the world.

吉晨境： 有了英语，我们可以认识全世界不同的国家的人。 邓湘蓉： In today's sh

专项部分 口语交际

一、把下面的对话补充完整。

甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

乙： 甲：我的想法和你不同，我准备 二、学会感谢。

我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语??

你得到过谁的帮助？他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？回忆回忆，感谢的时候，你是怎样说的？如果还没来得及感谢，你打算怎样向他（她）表示感谢？

三、有人说，世上并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛。在我和家人游玩过的地方，我觉得最美的地方是___________________________，它的奇特之处在于___________________________ 。我还知道

四、周末你去公园游玩，看到一位小朋友在采摘公园里的花，你会怎么做？

________