初中语文精讲精练

第4页 共4页 2.2.2去括号

一、知识要点

1、去括号：当括号前是“+”号时，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里的各项都不改变符号。

当括号前是“-”号时，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号。

二、例题导航

例1、

()5435432222+-+=+-+b a a b a a

()

5435432222-+-=+--b a a b a a

例2、计算：()[]b b a a a +---23

点拨：去多级括号，可以先去大括号，再去中括号，后去小括号；也可能先从最内层开始，即先去小括号，再去中括号，后去大括号。

解：解法一：原式= ()()()b

a b a b

b a a a b

b a a a -=+-++-=+-+-=+-+-41221322323 解法二：原式=

[]()b

a b b a a b

b a a b

b a a a -=+-+=++--=++--42323223 三、基础过关

1、根据去括号法则，在横线上填上“+”或“-”

（1）()c b a c b a +-=+-______

（2）()d c b a d c b a ++-=--______

（3）()()x y x y x 33_____32-=-+-

（4）()()[]p m

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训练·达标检测

一、双基积累

1.解释下面各句中加点的词语。

（1）齐师伐我 （ ） ．（2）肉食者鄙 （ ） ．（3）小信未孚 （ ） ．（4）忠之属也 （ ） ．（5）公将驰之 （ ） ．（6）遂逐其师 （ ） ．（7）彼竭我盈 （ ） ．（8）望其旗靡 （ ） ．

2.下列句子中“之”的含义与其他三项不同的一项是 （ ） A.彼竭我盈，故克之。

B.小大之狱，虽不能察，必以情。 C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 D.下视其辙，登轼而望之。 3.用现代汉语翻译下面句子。

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

译文：_______

初中英语语法知识精讲精练：连词

连 词

(一) 知识概要

连词是一种在句子与句子之间，短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词，它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and, both…and, either…or, neither…nor， not only…but also, as well as等。但如果连接的两部分意义不趋向一致，意义有转折的并列连词有：but, however, while (而)，only (只不过)。还有表示选择关系的并列连词，如：or, or else, otherwise… 再有的是连接双方，互为因果，或表示前因后果的连词有：for, so, therefore (因此)，then等。从属连词在初中范围内常常用来连接名词性从句，如：that, if, whether, 其次用来连接状语从句。其中有原因状语从句，常用的连接词有：when while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till 连接条件状语的连词有：if, unless, as long

古诗鉴赏精讲精练

一、考点解析

1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。

2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。

3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。

4、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的

很实用

被动语态

二、变被动句步骤

1、把原主动句中的宾语变为被动句的主语

2、把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。 3、原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。 4、其它的成分（定语、状语）不变。

主动语态变为被动语态例句：

一般现在时：主：We believe him. 被：He is believed by us.

一般过去时：主：He bought his children some pens. 被：Some pens were bought for his children by him.

一般将来时：主：Everyone will know the truth soon . 被：The truth will be known by everyone. 现在进行时：主：Mary is making a doll. 被：A doll is being made by Mary.

过去进行时：主：They were carrying the hurt player. 被：The hurt player was being carried by them

初中八种英语时态精讲精练

一 般 现 在 时

一、用法

1．表示经常发生的动作、行为或存在的状态。

常用的时间状语有：often, usually, always, every day/week/month/year, sometimes, seldom，once a week, twice a week, on Sundays等。 I go to school every day. 2．表示主语的身份或特征。His father is a doctor. Tom is tall.

3．表示一种客观事实或普遍真理。The earth is round. The sun is bigger than the moon. 4．在条件状态从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。

If you don’t go soon, you’ll be late. 如果你不快去的话，你就要迟到了。 二、构成

动词一般现在时，除主语为单数第三人称以外，谓语动词一律用原形，若主语为第三人称单数，则谓语动词的词尾应发生变化（加-s或-es）。 1．在动词原形后加-s run→ runs

2．以ch, sh, s, o, x结尾的动词后加-es

初中语文古诗文积累精萃（一） 有关四季的古诗词

l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。

不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。 l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。

不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。

不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。

②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。

不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。

高考英语语法精讲精练

名词、数词、冠词

一、名词

1、在句子里使用名词应注意的问题：

名词的数：单数、复数和不可数； 名词的格：通格和属格 （‘s ）

名词的限定：特指、泛指、数量和习惯用法，即名词前加冠词或 其它限定词， 例如： some, many , this, my 等

2、名词的数和单位词： 1）复型名词 + 复数动词

The trousers are too big for me. Please show me the smaller pair. 备用词： shoes, stockings, glasses, socks

NOTICE: A pair of glasses costs quite a lot.

2）复型名词 + 单数动词

A. The news on TV is seldom satisfying.

备用词：mathematics, physics, politics, means, works, the United States B. Twenty miles is a long

Let’s see :a red hat an old man an exciting film a new American car

形容词一般修饰名词， 并放在其前面。

The photo is beautiful. The meeting is very important. The news sounds exciting. I feel tired. 形容词放在be动词/系动词后面

副词修饰动词、形容词、副词-- He writes carefully. She gets up early. He is very tall.

Compare the following He works hard. adv It is hard work. . adj He runs fast. adv It’s a fast train. . adj He gets up late. adv It is late now. . adj

形容词作宾语补足语 The news made us sad. We found the boy clever. You should keep your

选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 备战2010高考：情态动词精讲精练

I 情态动词的定义

情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。

情态动词数量不多，但用途广泛，主要有： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

II 情态动词的位置

情态动词在句中放在谓语动词之前，谓语动词前若有助动词，则在助动词之前，疑问句中， 情态动词放在主语之前。

? ? ? ?

I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。 He must have been away. 他一定走了。 What can I do for you? 你要什么？

How dare you treat us like that! 你怎么敢那样对待我们!

Ⅲ 情态动词的语法特征

1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某