教育学简答题和论述题一样吗

教育学简答题和论述题

五、简答题（简明回答要点即可）

1.教育对政治经济制度的反作用表现在哪些方面？（3分）

（1）教育通过培养具有一定阶级意识的人，维护和巩固一定社会的政治经济制度； （2）教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务；

（3）教育对政治经济制度不起决定作用。正是由于教育对社会生产力的发展与政治经济制度的发展具有巨大的作用，所以必须实施“科教兴国”战略。

2.启发式教学原则含义及要求是什么？（4分）【本题PPT上找不到，答案来源： 】

含义 指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。

基本要求①调动学生的主动性 ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力 ③让学生动手，培养独立解决问题的能力 ④发扬教学民主 3.运用讲授法的要求是什么？（4分）

①组织好讲授内容； ②讲授要有启发性；③讲授语言要有艺术性； ④板书设计。（少而精；要完整；要有启发性）

4.古代教育的特征主要有哪些？（6分）

1.学校的产生，学校成为教育和学习的主要场所。 2.教育具有鲜明的阶级性和严格的

一、简答题

1、城市的含义和特征。

答：城市是一定地域的政治、经济、文化中心，是一个非农业人口占绝对多数的行政区域。

1高度的聚集性。○2社会性。○3经济性。○4系统性。○5开放性。○6复杂性。 特征：○

2、城市产生的条件。 答：（1）农业劳动生产率的提高和社会分工的扩大是城市产生的社会经济基础。 （2）商品生产和商品交换促进了城市的进一步发展。

（3）自然条件、气候状况和地理位置也是城市产生的重要条件。 3、根据中国的实际情况，市政的含义是什么？

答：根据中国的实际情况，市政是指城市行使公共权力的主体，为了实现一定的目标，用各种手段对城市各项公共事业和各类公共事务进行的管理活动。具体包括以下几点内涵： （1）市政的主体是城市公共权力的行使主体。 （2）市政的目标是为了实现公共利益。 （3）市政目标的实现需要借助各种手段。（4）市政客体或对象是城市各项公共事业和各类公共事务。 4、市政的特征

1历史性。○2公共性。○3双重性。○4系统性。○5综合性。○6动态性。 答：○

5、市政学的研究对象和方法。

1市政主体。○2市政客体。○3市政目标、市政方式和市政手段。○4市政规律。 答：研究对象：○

1规范研究和实证研究相结合。○2静态研究和动态研究相结

论述题

1、试论当今国际战略格局的特点。

在国际战略格局中占主导地位的是大国关系；目前国际战略格局呈总体和平、局部动荡的态势；霸权主义、强权政治有新的表现形式；经济因素对国际战略格局的影响增大；国防建设的重要性再度凸显；国际军控与裁军陷于停滞状态；以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出；传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。

2、试述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局。

第一，把坚持独立自主原则，适应新的形势更好地维护国家的利益、主权和安全，作为我们新世纪国际战略的根本基点。

第二，把维护世界和平，促进共同发展，推动建立国际经济、政治和文明三种新秩序，作为我们新世纪国际战略的基本主张。

第三，把积极发展同世界不同类型国家的友好关系，特别是改善和发展大国关系，建立均衡、稳定的世界战略格局，作为我们新世纪国际战略的基本布局。

第四，把全方位扩大对外开放，趋利避害，积极参与经济和科技全球化进程，拓展经济发展的空间，作为我们新世纪国际战略的重点。

3、如何加强我国国防建设，实施跨越式发展？

二十一世纪头二十年，是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，也是我军加快现代化建设的关键时期。我军机械化建设任务尚未完成，信息化

简答题

1.遵义会议的历史意义是什么？

【召开时间】1935.1

【主要内容】会议集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的‘左’倾错误；肯定了毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权。 【历史意义】结束了王明‘左’倾错误在中央的统治；在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导；这首中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志；这次会议在极危险的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

1. 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

1.党的十三大对党在社会主义初级阶段的基本路线作出明确概括：“领导党和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。” 2.它的简明概括是：“一个中心，两个基本点”。

2. “一国两制”科学构想的基本内容是什么？

主要包括以下的四个方面

（1）“一个国家”，就是坚持世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门是中国的一部分，中国的主权和领土完

1试析斯密绝对利益说的核心弱点是什么？

答：斯密的假设条件不具有广泛性，按照斯密的理论，或者一个国家至少有一种产品在交换伙伴中处于最高的劳动生产率，或者不具备这个条件，就不存在国际贸易，但二者都不是事实 。所以这个理论不具备普遍性。 2 试说明李嘉图比较利益学说的核心内容

答：若两国生产力水平不等，甲过在所有产品上成本均低于乙国，处于绝对优势，乙国相反，处于绝对优势，贸易的可能性依然存在。因为劳动生产率的差异并非在所有的商品上都一样，因此处于绝对优势者不必生产所有商品，而应集中生产本国之内具有最大优势的产品， 乙国也不需停产所有产品，只需停产相对本国之内具有最大劣势的产品，自由交换，可以节约社会劳动，提高福利。 3试述赫克谢尔---俄林模型的命题

答：1）每个国家以自己相对丰富的 生产要素从事商品的专业化生产和国际交换，就会处于比较有利的地位 相反就会处于相对不利的地位。

2）如果两个国家生产要素存量的比例不同，即使两国相同生产要素的生产率完全一样，也会产生生产成本的差异，从而使两国发生贸易关系。

3）国际间商品交换的结果，往往是使各个国家之间的要素报酬差异趋于减小，出现要素价格均等化趋势。

4）还

毛概复习题

简答题：

1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？

答：中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。

总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。

2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。

答：党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。

在党的思想路线中，实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系

党章论述题

一、论述题:

1、谈谈你对党员先进性的认识，并且以怎样的实际行动体现党员的先进性？

答：认识：①党的性质决定着党是具有先进性的政党；②党员是党的肌体和细胞，只有党员具有先进性才有党的先进性；③党员的先进性是提高党的执政能力的基础和保证；④党员的先进性关系到民心向着还是背离党的重要因素。

实际行动：①不断学习政治理论，提高政治理论水平，坚定共产主义信念；②努力学习科学文化知识，争取优异成绩，提高为人民服务的本领；③遵章守纪，规范行为，做好表率；④关心和帮助他人，乐于奉献。

2、如何贯彻落实科学发展观？

答：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重改革开放，更加注重保障和改善民生，加快经济结构战略性调整，加快科技进步和创新，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进社会公平正义，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，不断在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上取得新的更大的成绩，不断为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴打下更为坚实的基础。

3、如何理解“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”？ 答：（1）无产阶级政党

简答题论述题

2.入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员？ 一、端正入党动机

1、树立为建设中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念； 2、树立全心全意为人民服务的思想；

3、在工作学习生活等各方面起模范带头作用。 二、自觉接受党组织的培养、教育和考察

1、主动向党组织汇报思想、工作、学习情况； 2、积极参加党组织安排的活动； 3、努力完成党组织分配的任务； 4、认真参加党组织的培训； 5、自觉接受党组织的考察

三、努力学习实现“三个代表”重要思想，与时俱进，无私为人民服务 1、坚持不懈的学习、再学习；

2、坚定社会主义和共产主义的理想信念； 3、自觉坚持党全心全意为人民服务的宗旨； 4、在学习工组中创造一流业绩；

5、始终保持共产党员的高尚情操和革命气节

3.结合实际，谈谈如何认真学习党章……

（1）学习党章，就要加强党的意识和党性观念 （2）遵守党章，就要自觉遵守党的原则和纪律

（3）贯彻党章，就要努力提高党的执政能力，加强先进性建设

（4）维护党章，各级纪律检查机关就必须全面履行职责，带头遵守，坚决维护

4.应如何确立自己的人生追求 雷锋这段话

简答题：

1. 什么是刑法？如何理解其本质？答：刑法是掌握国家政权的统治，为了维护其阶级利益

和统治秩序，以国家名义通过立法程序公布的，关于什么行为是犯罪和如何处罚的法律。刑法有狭义和广义之分。刑法的性质包括阶级性质和法律性质两个方面。刑法的阶级性质（1）是阶级矛盾不可调和的产物。（2）刑法体现统治阶级的意志，维护统治阶级的利益，是掌握政权的统治阶级的统治的工具。法律性质主要指刑法在法律整体中的地位及其特征。

2. 刑法的解释有几种？各自的效力如何？答：关于刑法的解释，从不同方面，可以作以下

分类：（一）从解释的效力上分为立法解释、司法解释、学理解释。立法解释具有普遍法律效力。司法解释对刑法的含义所做的解释，学理解释在法律上没有约束力。（二）从解释的方法上可分为文理解释、伦理解释。文理解释对法律条文的字义进行解释。伦理解释通常表现为扩展解释和限制解释。

3. 如何理解中华人民共和国“领域”的含义？答：中华人民共和国的领域指的是我国境内

的全部区域，具体包括（1）领陆，我国境线以内的陆地及其地下层。（2）领水即国家所有的水域，包括内水领海及其低下层。（3）领空，即领域、领水的上空。根据国际条约和贯例，以下两部分属于我国领土的延伸，属于我国领域的范畴适

简答题：

1、在教学中怎样才能实现意义学习？3 2、教学中应如何提高知识直观的效果？6 3、教师专业成长与发展的基本途径有哪些？15 4、简述学习动机与学习效果的关系。4 5、心理健康教育有何意义？11

6、提高学生学习策略训练的效率应遵循哪些原则？8 7、学生心理发展有何基本特征？2 8、简述动机的主要作用。4

9、简述影响问题解决的主要因素。9 10、影响品德学习的外部条件有哪些？10 11、简述影响课堂管理的主要因素。13 12、怎样培养学生思考问题的习惯？9

13、简述维果斯基最近发展区理论及教育意义。2 14、简述中学生伦理道德发展的特点。10 15、简述如何合理编排教学内容。5 16、在教学中怎样促进错误观念的转变。6 17、简述操作技能形成的阶段。7

18、简述学习策略中常用的几种组织策略。8

19、简述布鲁巴奇等提出教师教学反思的几种方法。15 20、简述学生认知差异对教学的主要启示。2 21、简述有意义言语学习的条件。3

22、简述促进错误观念转变的教学方式。6

23、简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。10 24、简述课堂有效管理的目标。13 25、简述教学反思的三种类型。15 26、简述有意义言语学习的条件。3 27