中华春节传统文化调查报告

中华优秀传统文化问卷调查报告 一.调查背景

中华传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。 然而随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化。圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的传统文化却仿佛已淡出。大家听的已不再是民乐戏曲，看的也不再是四书五经。我们喜欢那音韵优雅的钢琴，喜欢那激情澎湃的歌剧，喜欢那惊心动魄的电影，喜欢那或许充满着神秘色彩的外来文化。本应在我们心中根深蒂固的传统文化已有些许的动摇，其中更是有众多值得大力弘扬的优秀文化。并且随着中国传统文化的沿革和流变，在世界大发展的趋势下的文化撞击、渗透和交流，使得中华的传统文化处于一种屡遭尴尬的局面，其发展前景令人堪忧。就此问题，我小组对部分市民做了关于中华优秀传统文化的问卷调查。 二.调查目的

为了加深当代大学生

小学生传统文化素养的调查报告

神木县第一小学

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，中华传统文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、优秀的文化，是中华民族不朽的脊梁，是区别其它国家、民族的重要标志，有着鲜明的民族特征。中国作为历史最久的文明古国，再加上我们目前国度性质的决定，都需要中国的传统文化礼义兴盛不衰。

一、 问题的提出

中国有着上下五千年的文明历史，有数千年积淀下来的传统美德，可这些文化和美德却渐渐在被人们淡忘，特别是现在的小学生，平常对电子产品兴趣极浓厚，对纸质媒介却不感冒，而对外国那些鱼目混珠的垃圾却很感兴趣。为了抵御外来垃圾文化对孩子文化的侵蚀，更准确的了解现在孩子们的传统文化素养，特做此次调查，以便在今后的地方课程中调整教学内容，更好的培养孩子们的良好素养。 二、调查目的与实施 （一）调查目的

1、比较全面地了解本校小学生对中华传统文化及地方课程内容的认识现状。

2、根据现状的调查分析其原因。

3、提出相应的对策，让学生更好地进行地方课程与校本课程的学习。 （二）调查内容

1、小学生对传统文学、传统节日日期、传说神话和本地区名胜古迹等知多少。

2、小学生对传统文

当代大学生对传统文化认知程度的调查报告

众所周知，中国是世界上四大文明古国之一,也是四大文明古国之中唯一一个将传统文化保存至今的国家。以传统文化为立国之基的中国已在世界上存在了长达五千年。中国的传统文化，不仅推动着中国的发展，在世界文化领域也有着举足轻重的地位。日本、韩国以及许多西方国家的学校都开设中国传统文化课程，孔子、老子、庄子等古代先哲的思想，也是西方哲学家们研究领域中不可或缺的内容。博大精深、源远流长的传统文化，本是每一个中国人的骄傲，是每一个中国人都应该了解的，然而，随着全球化进程的影响，中西方交流日益频繁，西方文化大规模入侵，渐渐为中国人所接受。圣诞节、情人节在中国流行起来；麦当劳、肯德基、披萨成为许多人喜爱的食品；西装成为各种正式场合的服装??但是，却仍有人不知道重阳节，不清楚过年吃饺子这一习俗的由来，不了解唐装、汉服是什么样子??我国传统文化是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，但是在西方文化的冲击下，中国传统文化已经被许多人淡忘，民族文化遗产面临着极大的考验。此次调查，正是对当代大学生对中国传统文化认知程度进行统计和了解。

调查时间：2014年4月15日至2014年5月1日 调查对象：云南大学全体在校学生

调查方法：采

传统文化的继承与弘扬社会实践活动调查报告

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

我的祖国，我的民族

——“传统文化的继承与弘扬”社会实践活动调查报告中华文明源远流长，五千年的文明史是一部长卷史诗。理清中国古代文化的发展过程，剔除糟粕，吸收精华，是对传统文化的继承与发展的必要条件。传统文化是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累的和积淀下来的物质和精神的各种事物的总和。

身为华夏子孙，中华民族的一员，对祖国的传统文化的学习是一门必修课，五千年的文明孕育出今天的中国，然而随着改革开放的潮流涌进，对于外国事物的接触越来越多，其中表现最明显的是对于节日的态度。在情人节的玫瑰、巧克力，圣诞节的苹果，万圣节的南瓜灯，装扮在我们城市的街头时，我们却忘记了在重阳节为家中的老人送上一句问候。在生活节奏越来越快的今天，忙碌中甚至连春节都无法抽身回家陪伴年年迈的父母。我们的传统节日中除了端午以外，都跟“合家团圆”有关系。但处在家庭小型化初期的中国，年轻人的家庭观念是相对淡薄的。而且中国人总是习惯性的把某种节日和食品联系在一起，仿佛除了吃这种食品过节就没别的了。

总之，这都是社会转型期人们的浮躁心态所导致的。传统节日是有生

广东省“十一五”规划课题《小学生中华传统文化教育研究》的子课题

如何通过综合性学习培养学生的创造能力

开 题 报 告

佛山市高明区杨和镇中心小学 课题组

课题主持人：王 艳 （2007年10月25日）

一、课题的提出： （一）课题提出的背景

2001年7月，教育部出台了《语文课程标准》(实验稿)，并在“总目标”里指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”在分学段要求里强调：第一学段“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”第二学段“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇（段）。”第三学段“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。”这相比以往的教学大纲有了很大提高，明确了目标。同时，也体现了语文综合性学习的课程改革理念，体现了学生的自主性和活动性。目前，有关小学生中华传统文化的探究，尽管引起了各方面的关注，但还处于探索阶段，所以有必要在课改实验中加强研究。

（二）国内外对本课题研究的现状

近些年来有关中华古诗文诵读、背诵的研究越来越受到人们的关注，许多中华海外人士也很关心传统文化的发展，甚至在海外的炎黄子孙出于对祖

篇一：搜集的资料传统文化

过年的传说

相传：中国古时侯有一种叫“年”的怪兽头长尖角凶猛异常“年”兽长年深居海底每到除夕爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山以躲避“年”的伤害。今年的除夕乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走。众人不信老婆婆劝其，还是上山躲避去了，好心的老人坚持留下，众人见劝他不住便纷纷上山躲避去了。当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐候，突然传来白发老人突响的爆竹声“年”兽混身颤栗再也不敢向前凑了。原来“年”兽最怕红色火光和炸响。这时大门大开只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色仓惶而逃。 第二天当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此每年的除夕家家都贴红对联燃爆竹户户灯火通明守更待岁。这风俗越传越广成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

◆元宵节的传说

汉高祖刘邦死后吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱优柔寡断大权渐渐落再吕后手中。汉惠帝病死后，吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣刘氏宗室深感愤

第一篇：春节习俗调查报告

关于重庆市东北部地区居民春节

习俗的调查报告

一、调查背景及目的

春节，俗称过年，是中华民族最为隆重的传统佳节。一般指除夕和正月初一，但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、乞求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的名族特色。

地分东西南北，我国各个地区都有其独特的风土人情，在春节习俗上也各有特色各有看点。重庆市地处西南，是远近闻名的靓丽内陆山水城。重庆市东北部地区临近湘西、陕南，主要居民为汉族和土家族，包括万州、云阳、开县、奉节、巫溪、巫山、城口等，直辖前被称作川东地区。此地区内各区县居民生活习俗、民风民情基本一致。虽不能观一隅而知天下，但却可观一城而晓一地区。现以万州、云阳两地为基，通过调查，了解重庆市东北部地区居民的春节习俗，晓其传统，寻其特色。

二、调查对象

1、区域

本次调查区域为重庆市东北部山区，以万州、云阳两地的城乡为重点调查对象。

2、人群

本次调查的目的是了解当地的春节习俗，调

实践过程：

准备阶段：讨论调查的问题

实施阶段：小组成员进行分工，分头展开工作，各尽其责 总结阶段：资料整合，整理数据，进行分析

基本思路与方法：

调查形式：网上相关资料查询 我们小组共有六名成员，采用网上查询的形式，并采用讨论等方式对获取的 资料结果进行分析与研究。

课题研究意义：

1.使当代大学生能够进一步理解中华传统文化。 2.使当代大学心怀一种作为中国人的骄傲。

3.使当代大学生将自身素质的提高和中华优秀传统文化结合起来。 4.使中国优秀的传统文化能够更好的继承下去。

前言：

改革开放以来，人们生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。随着全球化、现代化进程的加快，社会生活发生了巨大的变化，人们的生活方式和情感依托也正发生着许多转变。从外国的品牌，外国的流行语到外国的生活方式等都成为人们争相效仿的对象，然而在这种情况之下人们是否已经淡忘了我国的传统文化呢？这样下去，中国的传统文化将被至于何地，中国的传统文化会不会就此而衰落呢？面对这样的事实，人们到底对我国的传统文化持何种态度呢？

就此问题，我们就当今“大学生做了对中国传统文化的认识”的调查与研究。

1. 大学生对传统文化的认识：熟悉度一般，一些

攻读博士、硕士学位研究生试卷（作业）封面

（ 2016 至 2017 学年度第一学期）

学 号2016210026 姓 名王树苗

题 目关于中国传统文化的现状及其发展的调查报告 课程名称 中国特色科学社会主义理论与实践研究 专 业 汉语言文字学 入学年月 2016年9月

培养方式□ 全日制 □非全日制

简短评语 成绩： 授课教师签字： 关于中国传统文化的现状及其发展的调查报告

一、问题的提出 调查时间：2016.12.20 调查对象：青少年 调查目的：

目前，中国传统文化在外来文化冲击下举步维艰，中国传统文化该如何前行？青少年又是怎样看待这个问题的呢？鉴于此种考虑我做了一份关于青少年对中国传统文化理解方面的问卷调查，进行此问卷，旨在通过调查青少年对传统文化的认识及其现状，分析传统文化在传承过程中所出现的问题。同时，针对大家对中国传统文化的认知情况提出可行性的建议，并希望能通过此次调查唤醒广大青少年的关注、政府的作为，形成全社会对传统文化的心理认同感和传承。 二、调查方式

采取通过社交软件发放调查问卷的方式。 三、调查情况 （一） 调查人群

本次调查一共90个样本，涵盖全日制

2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告 评分

题目：当代学生对传统文化认知程度的调查

报告

选题：传统文化与价值引领 学院：物理与光电工程学院 完成人及学号：周腾飞13050120062

黎勇 13050120064 谭鑫 13050120066

南犀 13050120068

指导老师：蒲伟芬

2015年5月26日

一、调研情况介绍

（一）调研背景

文明古国，这是许多外国游客对中国的第一印象，确实，中国作为古国之中唯一一个将传统文化保存至今的国家，确实享有这个称号，但对于无时无刻不置身其中的我们，我们大学生，我们当代学生，是否还知道我们祖祖辈辈流传下来的那些传统文化呢，随着时代不断地发展，社会不断地进步，西方思想与文化不断地冲击着我们的传统文化，传统文化在人们心中的地位显得岌岌可危，基于这种情况，我们展开了此次的调研。

（二）调研目的

①了解大学生对传统文化的了解情况。 ②了解大学生对传统文化的兴趣方向。 ③了解大学生对传统文化的认知与态度。

（三）实践方案与实施情况

1、任务分配 分工情况 问卷制作及发放 查找相关资料 整理分析数据 撰写调查报告 组员姓名 南犀，谭鑫 黎勇 周腾飞 南犀，谭