西北师大非全日制研究生专业目录

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2018年非全日制研究生报考形式

由于职场中每个人的学历不同，这个竞争激烈的社会，学历的高低直接关系着今后的发展，有关在职研究生招生形式，主要有同等学力申硕、一月联考、中外合作办学、高级研修班这几种形式，而对于当前考生报考最多的两种形式，分别是同等学力申硕与一月联考的形式 同等学力申硕

同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。 一月联考

有关一月联考的形式，在申硕考试难度和花费方面要比同等学力申硕的形式高很多，但对于此种教育形式来说，最大的优势在于可以获取到在职研究生双证。并且是与全日制的形式实行统一的标准。在入学之前，考生需要选参加两次入学考试，在考试通过以后才能参

西北师范大学2010年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录

专业、领域名称（代计划招码） ★教育硕士(420100) 01学科教学(思政)420102 02学科教学(语文)420103 03学科教学(数学)420104 04学科教学(物理)420105 05学科教学(化学)420106 06学科教学(生物)420107 07学科教学(历史)420109 08学科教学(地理)420110 09小学教育 420115 10心理健康教育420116 11科学与技术教育420117 12现代教育技术420114 13学科教学(英语)420108 ★公共管理硕士（490100） 25 ①英一201、英二204、俄202、日203选一 ②管理类联考综合能力399 复试科目：公共行政学981 ★体育硕士（540100） 15 ①政治理论101 01 体育教学540101 02 运动训练540102 03社会体育指导540104 ②英一201、英二204、俄202、日203选一 ③体育综合331 复试科目： 01 体育概论982； 02 运动训练学Ⅱ983 03 社会体育导论984 ★艺术硕士（音乐）550101 15 ①政治理论101 ②英一201、英二2

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专业、领域名称（代计划招码） ★教育硕士(420100) 01学科教学(思政)420102 02学科教学(语文)420103 03学科教学(数学)420104 04学科教学(物理)420105 05学科教学(化学)420106 06学科教学(生物)420107 07学科教学(历史)420109 08学科教学(地理)420110 09小学教育 420115 10心理健康教育420116 11科学与技术教育420117 12现代教育技术420114 13学科教学(英语)420108 ★公共管理硕士（490100） 25 ①英一201、英二204、俄202、日203选一 ②管理类联考综合能力399 复试科目：公共行政学981 ★体育硕士（540100） 15 ①政治理论101 01 体育教学540101 02 运动训练540102 03社会体育指导540104 ②英一201、英二204、俄202、日203选一 ③体育综合331 复试科目： 01 体育概论982； 02 运动训练学Ⅱ983 03 社会体育导论984 ★艺术硕士（音乐）550101 15 ①政治理论101 ②英一201、英二2

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报考非全日制研究生有工作年限要求吗

在职人员如何想要继续进修，可以考虑报考非全日制研究生，非全日制研究生

虽然是利用周六日的时间上课的，但是所学的知识是和统招研究生一样的。那么，报考非全日制研究生有工作年限要求吗?

报考非全日制研究生有工作年限要求吗?

据了解，非全日制研究生报考是有工作年限要求的，但是在职人员选择不同的申硕形式，要满足的工作年限要求是不一样的，感兴趣的可以具体了解一下。 一月在职联考：

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在职人员报考非全日制研究生的一月在职联考需要先报名参加考试，通过考试后才能入校上课，而报名要求各专业都不一样。一月联考招收的工商管理在职研究生、公共管理在职研究生等需要本科毕业工作三年、专科毕业工作五年、研究生或博士毕业工作两年才能报考，不满足条件的人要满足条件后再报名。而法律硕士、工程硕士等专业没有工作年限要求，应届本科毕业生就可以报名。 同等学力申硕：

在职人员报考非全日制研究生的同等学力申硕可以先入校上课，课程期间满足条件的人可以参加申硕考试。报名上课的人只要是大专或本科毕业就可以直接报名，一般对工作

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现代教育技术非全日制教育硕士专业学位研究生

培养方案（年修订）

专业代码：

一、培养目标

培养高素质的中小学信息技术教师。具体要求为：

．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解信息技术学科前沿和发展趋势。

．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展信息技术及相关的教育教案工作。

．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习年限

学习年限一般为年。

四、课程设置

课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究。总学分不少于学分。

（一）学位基础课（学分）

.英语（学分）

.政治理论（含教师职业道德教育）（学分）

.教育原理（学分）

.课程与教案论（学分）

.教育研究方法（学分）

.心理发展与教育（学分）

（二）专业必修课（学分）

.信息技术课程与教材研究（学分）

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.信息技术教案设计与实施（学分）

.教育技术前沿专题（学分）

.教育测量与评价（学分）

.教案资源设计与开发（

附件2：

全日制硕士专业学位研究生

专业实践报告

（2015年5月修订）

学 院 姓 名 学 号

学位类别（领域）

校内导师 校外导师 填表日期

年 月 日

研究生院制表 二〇一五年五月

填表说明

1.本表中的“实践单位”指的是实践基地或研究生工作站所依托单位。

2.本报告中相关的技术或数据如涉及保密问题，请注意脱密处理。

3.本表中如表格不够，请另行附页或自行增加表格高度。 4.实践单位如有完整的管理制度手册或类似文件请作为附件附后。

5.考核结束后，请将本实践报告及实践单位提供的材料（如考勤记录、工作日志等）一起交学院教务员处存档。 6.学院教务员负责将考核结果及时录入研究生院综合管理系统。

7.请用A4纸张，双面打印。

研究生姓名 性别 出生年月 实践单位 名称 实践单位 地址、邮编 实践单位 联系人 校外导师 职务、职称 实践形式 实践起止 日期 累计实践 时间 年 月 联系方式 实践单位 联系方式 （ ）集中 / （ ）分散 年 月 日 —— 年 月 日 其中累计校外实践时间 （

全日制硕士专业学位研究生培养现状研究

摘要：随着我国经济社会的快速发展，迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专门人才。在当前我国提出大力发展专业学位教育的背景下，研究全日制专业学位研究生培养问题无疑具有重要的理论与实践意义。本文在阐述全日制专业学位研究生教育实施背景及培养目标的基础上，分析当前我国全日制专业学位研究生培养存在的主要问题，并提出全日制专业学位研究生培养对策及建议。

关键词：全日制硕士；专业学位；培养现状

一、全日制专业学位研究生教育实施背景及培养目标

专业学位是为满足社会对应用型高端专业人才的需求而设立的一种学位类型，具有特定的教育的实践性和职业倾向性等特征。我国从1991 年开始实行专业学位研究生教育，主要是以在职人员为主的非全日制攻读硕士学位，学业完成并通过论文答辩，可获得硕士学位证书。非全日制攻读硕士学位在研究生教育中所占比重较小，约占10% 左右。2007 年国务院学位委员会第23 次会议提出,要适应经济社会发展需要, 宏观设计, 总体规划, 大力发展专业学位教育, 积极探索和建立具有中国特色的专业学位教育制度。2009 年起，对研究生教育结构类型进行重大改革，下发了《教育部关于做好2009 年全日制专业学位硕士

全日制专业学位研究生培养目标

为适应社会经济发展对应用型高级专业技术人员需求的快速增长，自2009年起，国家开始招收全日制工程硕士专业学位研究生。全日制专业学位研究生的培养目标是具有培养较强的解决实际问题的能力的高层次应用型的人才，通过调查发现近几年来高校逐渐形成了“以实际应用为导向，职业能力培养为目标，以综合素质和实践能力的提升为关键”的全日制专业学位研究生培养思路。可见应用性是专业学位研究生培养模式特征的核心含义,实践能力培养是专业学位研究生培养模式创新的基本内涵，这就要求专业学位研究生在知识、能力和素质方面体现这一目标。虽然硕士研究生的培养结构已发生根本性改变，但全日制专业学位研究生的培养仍处在不断探索、不断完善的阶段，在满足培养特色和目标定位的前提下，各高校对如何保证专业学位研究生的培养质量还需要不断摸索和总结。

专业学位研究生培养模式的特点

1）独特的职业导向性

职业导向性指的是专业学位研究生培养过程中每个环节的设置都应符合特定职业需求,培养目标具有十分明显的特定导向专业学位来源于英文中的Professional Degree,也被译作“职业学位”。主要是为了培养经济生产和社会发展需要的高级应用型人才,但是并非所有的职业都适合设置专业学位。

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2017年上海地区非全日制硕士研究生费用解析

2017年上海地区非全日制硕士研究生费用解析?下面小编帮你一起来看看。 我们知道在职研究生目前可分为一月联考、五月同等学力申硕、十月联考和单独考试等形式，其中，十月联考在职研究生将在16年取消。

一月联考包括工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士、教育硕士、会计硕士、法律硕士、工程硕士等。MBA的学费收费标准一般在3、4万元~10几万元不等，要根据学校的教学计划、所在地区和师资等条件来决定。是在职研究生收费最贵的专业，其他一月联考在职研究生的学费一般在3、4万左右。五月同等学力申硕在职研究生的学费通常在2、3万元，低一些的收费在万元左右，高一些的在5万元左右，同样收费标准取决于专业的不同和院校的差异，但总体收费标准介于2万元和3万元之间。关于在职研究生学费是否偏贵的问题，见仁见智。总体而言在职研究生的学费要比统招研究生贵一些，在加之统招研究生有相应的助学贷款和奖学金等，在职研究生的学费就显得贵了。

但是，就机会成本而言，在职研究生是相对大一些的，毕竟报考在职研究生的多为有固定工作的人员，在不耽误工作和收入的同时，可以学习研究生课程

新疆师范大学2018年非全日制专业学位硕士研究生招生专业目录及参考书目

学院代码、专业代码、 专业名称、研究方向 指导教师 马岳勇、马凤强、陈年红、周新胜、路永照 周月华、任新丽、宋新伟、吐尔逊娜依·赛买提、阿不力孜·沙吾提、侯兰梅 赵建梅、孙钰华、孟凡丽、毛菊、刘利平、朱建军、杨淑芹、于影丽、李尽晖、程良宏、闵兰斌 王炜、孙卫国、李爱民、古丽娜·玉素甫、李锦军、李世群 6 4 招生人数 74 4 5 ①101政治②204英语二202俄语203日语任选③333教育综合④850思想政治学科教学论 ①101政治②204英语二202俄语203日语任选③333教育综合④850思想政治学科教学论 初试科目 1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 复试科目 0451教育硕士 003政治与公共管理学院 045102学科教学（思政） 004马克思主义学院 045102学科教学（思政） 005教育科学学院 045101教育管理 14 ①101政治②204英语二202俄语203日语任选③333教育综合④851教育管