数学建模任务分配

杨营二中迎接学校管理观摩考评任务分配表

2013.4.7

项目 内容 1.学校年度工作计划（三期） 2.教案（三期） 3.每人准备一节课，20号前完成 4.作业：要求?各科作业批改认真及时?作业批改符号准确?学校对教师批改作业有明确规定有定期检查记录 5.辅导：培优补弱方案，12春、秋各16次，本期7次 责任人 朱振武 赵伟 赵伟 赵伟 赵伟 执行人 教师 教师 教师 教师 教师 时间 4月10日 4月15日 4月20日 4月10日 4月16日 教学常规 规范办学 1.严格执行课程标准和课程朱振武 计划 朱振武 2.作息时间表 1.制定有新课改工作方案 2.新课标研读方案、教研活动 3.制定有提升教师新课改能力计划 4.课改领导机构、课改工作职责 5.校本教研制度，每周定期开展教研活动，有过程记录和教研成果 6.听、评课制度，校长、副校长、教导主任听评课记录 朱振武 赵伟 朱振武 朱振武 赵伟 张超 4月10日 4月10日 课程改革 各教研组长、课题立项的相关人员 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日

第 1

杨营二中迎接学校管理观摩考评任务分配表

2013.4.7

项目 内容 1.学校年度工作计划（三期） 2.教案（三期） 3.每人准备一节课，20号前完成 4.作业：要求?各科作业批改认真及时?作业批改符号准确?学校对教师批改作业有明确规定有定期检查记录 5.辅导：培优补弱方案，12春、秋各16次，本期7次 责任人 朱振武 赵伟 赵伟 赵伟 赵伟 执行人 教师 教师 教师 教师 教师 时间 4月10日 4月15日 4月20日 4月10日 4月16日 教学常规 规范办学 1.严格执行课程标准和课程朱振武 计划 朱振武 2.作息时间表 1.制定有新课改工作方案 2.新课标研读方案、教研活动 3.制定有提升教师新课改能力计划 4.课改领导机构、课改工作职责 5.校本教研制度，每周定期开展教研活动，有过程记录和教研成果 6.听、评课制度，校长、副校长、教导主任听评课记录 朱振武 赵伟 朱振武 朱振武 赵伟 张超 4月10日 4月10日 课程改革 各教研组长、课题立项的相关人员 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日 4月10日

第 1

物业管理ISO手册编写任务分配计划

物业管理ISO手册编写任务分配计划

计划编制人： 拟定日期：

年 月 日

物业管理ISO手册编写任务分配计划

注：1.修订〈一〉指9000小组编写组织人与具体编写或部门的讨论修订。

2.修订〈二〉指9000小组对修订〈一〉手册在体系文件中的协调性、全面性进行讨论修订。

3.讨论定稿指与相关职能部门对手册的可操作性进行讨论，修订后定稿。

近日，北京美好愿景物业管理有限公司经过4位专家3天严格的现场审核，通过了世界最权威认证机构—英国联邦国际认证有限公司（URS）的认证，由此成为中国及亚洲第一家同时荣获2000新版ISO9001和ISO14001证书的双认证物管企业。另据了解，我国目前已有近500家物管企业获得1994版ISO9002证书，但这只占中国20000多家物管企业的1／40。ISO质量认证标准在中国的发展时间不长，国人对它还不太了解。这一标准究竟对企业发展起到哪些作用？在中国的发展有哪些意义呢？

国务院《质量振兴纲要（1996－2010）》文件规定：到2000年，房地产等服务行业全面达到服务质量国家标准，到20

九年级英语期末考试教师阅卷任务分配表（2011.1.10） 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 姓名 贺小云 唐力 刘锦慧 徐建平 张群 王艳芹 朱琦 李俊峰 吕 蕙 张 琳 刘冬敏 罗欢欢 黄 超 黄宁沙 张 溶 马 华 周红莲 胡婷 温皓琪 孙长凤 马丽萍 黄小红 余粤新 曾小玲 韩春萍 张宏娟 罗伟蓉 王宇云 兰 英 罗伟娟 陈德辉 吴巧娴 吴韦霖 谢小兆 王怀宇 余小曼 陈娜 李丽玲 李春梅 学校 小组长 批改题号 备注 翠园中学 唐力 VIII.B.作文(10分) 该组52人，每人批改约340份 翠园中学 13798217001 翠园中学 翠园中学 翠园中学 翠园中学 翠园中学 布心中学 布心中学 布心中学 布心中学 布心中学 布心中学 布心中学 新港分校 新港分校 新港分校 翠园东晓 罗伟娟翠园东晓 13501593759 翠园东晓 桂园中学 桂园中学 桂园中学 桂园中学 桂园中学 桂园中学 桂园中学 罗芳中学 罗芳中学 罗芳中学 罗芳中学

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公平席位的分配

系别：机电工程系 模具班 学号： 1号

摘要：

分配问题是日常生活中经常遇到的问题，它涉及到如何将有限的人力或其他资源以“完整的部分”分配到下属部门或各项不同任务中。分配问题涉及的内容十分广泛，例如：大到召开全国人民代表大会，小到某学校召开学生代表大会，均涉及到将代表名额分配到各个下属部门的问题。代表名额的分配（亦称为席位分配问题）是数学在人类政治生活中的一个重要应用，应归属于政治模型。而当代表的人数在总和没有发生变化的情况下，所占比例却发生了变化时，一个如何分配才能使分配公平的问题就摆在了我们的面前。因此，我们要通过建立数学模型来确定一种能够使分配公平的方法来分配

关键字： 理想化原则; 整数规划; 席位公平分配

问题的提出：

某学院有3个系共200名学生，其中甲系100人，乙系60人，丙系40人，现要选出20名学生代表组成学生会。

如果按学生人数的比例分配席位，那么甲乙丙系分别占10、6、4个席位，这当然没有什么问题（即公平）。

但是若按学生人数的比例分配的席位数不是整数，就会带来

谁来比划谁来猜游戏目的

让学员学会合理分配任务。培养学员的团队协作精神。

培训师语录

管理就是通过任务分配，让正确的人去做正确的事。

团队要有效率，必然要有分工;有分工必然要协作。每位员工都应具备团队精神，融入团队，在做好自己本职工作的同时与团队成员协同合作。

资料精选，适合职场人士使用借鉴参考。资料精选，适合职场人士使用借鉴参考。资料精选，适合职场人士使用借鉴参考。

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上海海事大学计算机08操作系统课程设计

一、课程设计的基本要求

课程设计是在有限的时间内实现模拟操作系统的部分功能，为使课程设计能够有效实施，并取得一定效果，把设计的重点放在操作系统核心内容的模拟上。基本要求如下：

1. 详细描述整个系统设计的总体框架和设计思想，并给出系统的主要模块以及模块间

关系。

2. 详细描述整个系统所使用的全局数据结构，包括结构名称、作用和各个字段的含义。 3. 给出所有模块的详细的设计说明，并画出流程图。

4. 源代码格式规范，并给出注释，以标明函数和数据结构的功能。

5. 系统完成后，提交完整的程序代码、课程设计报告及相关文档，并适当说明设计

中遇到的问题及心得体会。

6. 课程设计使用的开发工具不限，但程序必须是WINDOWS图形界面。

二、课程设计的题目 1、进程调度模拟程序

设计要求：编写一个进程调度程序，模拟实现进程的创建、运行、阻塞、完成等进

程控制，允许多个进程并行的进程调度程序。

a. 系统能够真实模拟多任务操作系统中进程生命周期中的相关活动，主要功能涉及进程

管理和进程调度。

b. 进程状态： 每个进程的状态可以是就绪 W（Wait）、运行R（Run）、阻塞B（Blocked）

或完成F（Finish）四

供水分配问题

一、摘要：

本题要求讨论出合理的灾区乡镇供水分配方案，以确保民众

的满意度最大。根据民政厅对各受灾区防旱救灾的文件要求，在保证民众满意度最大的同时，还更应该注重统筹兼顾，公平分配，使各地方各民众都能够达到最好的满意度。根据问题的要求，可以建立两种数学模型，模型一通过建立线性函数，讨论民众的总体满意度，运用LINGO软件计算出给各乡镇分配水的数量，并借助Excel作图分析；模型二主要是在模型一的基础上，考虑各地方满意度反应一致，运用标准差缩小分配落差，建立线性函数模型，可以计算出各地方满意度均达到900/0以上。建议采用模型二对灾区进行供水分配。

关键词：统筹兼顾、线性函数、LINGO软件、Excel作图、

标准差、缩小分配落差、最优分配额。

1

二、问题重述与分析

7月份跃进县持续干旱少雨，全县5个受灾乡镇出现了严重

旱灾，极大地影响民众生活生产，县里启动紧急救灾预案，向各受灾乡镇每日运送生活用水2000t，各乡镇每日基本用水需求量见表，供水量与民众需求量差别越大，民众越不满意，试制定合理的供水分配方案，使民众满意度最大。 乡镇 需求量t

图表显示各受灾区对供水量的需求各不相同，但总体需求

量大过了政府所能承受的供应量，

为深化高效课堂研究，小学思品全十册教学课题细化为360个教学课题，我市负责四年级上册32个教学课题的设计。现将设计任务分给各学校，请各学校组织骨干教师认真研究相关教学内容，依据提供的教学设计范例，认真完成分配课题的教学设计任务，准备七月份提交。谢谢！

2016年5月3日

附件一：

四年级上册品德教学课题及教学设计任务分配一览表 单元 年级 册 序号 单元主题 （单元）分题 教学课题（色块课题） （1）我的祖国多辽阔 （包含：祖国有多大、拼祖国地图、我的家乡在哪里） （1）祖国就像一幅画（包含：我们的母亲河） （2）我们的祖国多美丽（包含：美丽的宝岛台湾） （1）56个民族56朵花（包括：多彩的民族节日、民族习俗与礼仪、丰富的民族文化） （2）民族团结手足情（包括：生活在世界各地的华人） （3）共建我们的祖国 （1）最可敬的人 （包括：驻守在边防线上、国防在我心中） （2）军民鱼水情。 1、家庭小账本 （1）家里的钱从哪里来 （2）一周的消费 （1）消费要合理 （包括：我想要与我能要、进行一次合理的消费） （2）浪费与节约 （1）周边的购物场所 （2）做一次

为深化高效课堂研究，小学思品全十册教学课题细化为360个教学课题，我市负责四年级上册32个教学课题的设计。现将设计任务分给各学校，请各学校组织骨干教师认真研究相关教学内容，依据提供的教学设计范例，认真完成分配课题的教学设计任务，准备七月份提交。谢谢！

2016年5月3日

附件一：

四年级上册品德教学课题及教学设计任务分配一览表 单元 年级 册 序号 单元主题 （单元）分题 教学课题（色块课题） （1）我的祖国多辽阔 （包含：祖国有多大、拼祖国地图、我的家乡在哪里） （1）祖国就像一幅画（包含：我们的母亲河） （2）我们的祖国多美丽（包含：美丽的宝岛台湾） （1）56个民族56朵花（包括：多彩的民族节日、民族习俗与礼仪、丰富的民族文化） （2）民族团结手足情（包括：生活在世界各地的华人） （3）共建我们的祖国 （1）最可敬的人 （包括：驻守在边防线上、国防在我心中） （2）军民鱼水情。 1、家庭小账本 （1）家里的钱从哪里来 （2）一周的消费 （1）消费要合理 （包括：我想要与我能要、进行一次合理的消费） （2）浪费与节约 （1）周边的购物场所 （2）做一次