初中物理教法和学法分别有哪些

初中物理教法与学法

教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果，也就是要使学生学好物理就必须掌握一定的学习方法，这就要求21世纪的新教学模式有所变换,在全面实施二期课改的同时，真正体现“以学生个性发展为主”的理念，使教学双边活动生动活泼起来,教学内容丰富起来，教学方法更科学化、人性化，使我们的学生乐于学，勤于学，在乐中求学，在学中求乐。近年来，尤其是实施二期课改以来，我就初中物理教学的教法和指导学法进行了初步的研究，取得了一些经验和成果。

一、采用形式多样的基本概念“六问”法

初中物理是以概念教学为主，如何搞好概念教学，直接关系到学生的学习兴趣和学习效果，而枯燥乏味的概念教学，方法不是很多，其中基本概念“六问”法值得一试。所谓基本概念“六问”法，就是对基本概念的编排意图、方法、思路捉摸透彻，即在教学中搞清以下六个问题：（1）物理学中为什么要引入这个概念？（2）是怎样引入这个概念的？（3）它的定义是什么？（4）单位是什么？（5）物理意义是什么？（6）这个物理量与其他物理量的关系？这六个问题搞清楚了，一般说来，学生对这个概念的理解也达到了比较清楚的程度

初中物理教法与学法

教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果，也就是要使学生学好物理就必须掌握一定的学习方法，这就要求21世纪的新教学模式有所变换,在全面实施二期课改的同时，真正体现“以学生个性发展为主”的理念，使教学双边活动生动活泼起来,教学内容丰富起来，教学方法更科学化、人性化，使我们的学生乐于学，勤于学，在乐中求学，在学中求乐。近年来，尤其是实施二期课改以来，我就初中物理教学的教法和指导学法进行了初步的研究，取得了一些经验和成果。

一、采用形式多样的基本概念“六问”法

初中物理是以概念教学为主，如何搞好概念教学，直接关系到学生的学习兴趣和学习效果，而枯燥乏味的概念教学，方法不是很多，其中基本概念“六问”法值得一试。所谓基本概念“六问”法，就是对基本概念的编排意图、方法、思路捉摸透彻，即在教学中搞清以下六个问题：（1）物理学中为什么要引入这个概念？（2）是怎样引入这个概念的？（3）它的定义是什么？（4）单位是什么？（5）物理意义是什么？（6）这个物理量与其他物理量的关系？这六个问题搞清楚了，一般说来，学生对这个概念的理解也达到了比较清楚的程度

白银投资有哪些渠道 每个渠道分别有哪些特点？

今年以来，在国际金价持续走高的同时，银价也保持持续上涨态势。 但白银与黄金价格上涨的逻辑并不相同。相比黄金投资，白银投资门槛更低， 因而受到部分投资者的偏爱。目前，白银投资有哪些渠道、每个渠道分别有哪 些特点？

目前，白银的投资渠道主要包括实物投资（银条、银币等）、现货投资、 白银期货、纸白银和白银 T+D 投资等。其中，纸白银与纸黄金类似，即为账户 白银，在银行买卖，投资风险偏低，需要给银行交纳保管费；白银 T+D 和白银 期货有杠杆操作，可以实现资金的以小博大，风险也相对较高；现货白银实施 T+0 交易模式，可当天买卖，便于控制风险并提高资金利用率。

实物投资操作难度系数最低。北京菜百商场高级黄金白银投资分析师宁 才刚在接受《经济日报》记者采访时说，今年 1 月份，菜百投资银条基础价格 在 3.2 元/克左右，而 7 月 7 日的价格为 4.4 元/克，在半年时间内，上涨 37.5%。投资者只要年初买进，现在卖出，就能获得不错的收益。

现货白银投资是目前参与者最多的一个白银投资门类。明富金融研究所 研究员卢燊介绍说，现货投资可交易时间较长，且交易成本和准入门槛较低。 并且

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行政仲裁和行政裁决的区别有哪些【优质推荐】

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关于行政仲裁和行政裁决这两个概念，很多人都会经常混淆。其实，行政仲裁和行政裁决的区别还是有很多的，只要把握好他们的区别，就很好将它们进行区分。下面，小编将会为大家详细的介绍一下行政仲裁和行政裁决相关的知识。 行政仲裁和行政裁决的区别

行政裁决指行政机关依法律、法规授权，对当事人之间发生的，与行政管理活动有关，与行政合同有关的民事纠纷进行审查，并作出裁决的行为。行政仲裁是指纠纷双方当事人按事先或事后达成的协议，自愿将有关争议提交仲裁机构，仲裁机构以第三者的身份对争议的事实和权利义务作出判断和裁决，以解决争议，维护正当权益，当事人有义务履行裁决的一种制度。行政裁决是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、与合同无关的民事纠纷进行审查，并作出裁决的具体行政行为。行政仲裁与行政裁决的区别主要表现在如下几个方面： 1、行使的机构不同

仲裁是仲裁机构根据当事人双方自愿订立的仲裁条款或达成的书面仲裁协议受

产品类别有哪些

通用的有下述四种产品类别：

——服务通常是无形的，是为满足顾客的需求，供方(提供产品的组织和个人)和顾客(接受产品的组织和个人)之间在接触时的活动以及供方内部活动所产生的结果，并且是在供方和顾客接触上至少需要完成一项活动的结果。如医疗、运输、咨询、金融贸易、旅游、教育等。服务的提供可涉及：为顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活动;为顾客提供的无形产品(如为准备税款申报书所需的收益表)上所完成的活动;无形产品的交付(如知识传授方面的信息提供);为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店)。服务特性包括：安全性、保密性、环境舒适性、信用、文明礼貌、以及等待时间等。

——软件由信息组成，是通过支持媒体表达的信息所构成的一种智力创作，通常是无形产品，并可以方法、记录或程序的形式存在。如计算机程序、字典、信息记录等。

——硬件硬件通常是有形产品，是不连续的具有特定形状的产品。如电视机、元器件、建筑物、机械零部件等，其量具有计数的特性，往往用计数特性描述。

——流程性材料流程性材料通常是有形产品，是将原材料转化成某一特定状态的有形产品，其状态可能是流体、气体、粒状、带状。如润滑油、布匹，其量具有连续的特性，往往用计量特性描述。

一种产品可由两个或多个不

　　专转本投档线和登科线的差别点是局部院校由于生源充分，其投档线高于同批登科把持分数线，有的院校由于生源缺乏，投档分数线就只好定到同批登科把持分数线。投档线由省测验院断定，实际登科的最低分数线由招生院校断定，登科的最低分数线因黉舍和专业而异。

投档线和登科线是什么意思

　　什么是登科线

　　高校登科分数线简称登科线，是各高校实际登科考生的最低分数同一招生高校的差别专业是会差别的。登科线也不是事先颁布的，而是在高校完成登科后发生的。

　　什么是投档线

　　投档线全称为高校登科投档线，本省市一本、二本和高职专科批次均实行平行志愿投档，对最低登科把持分数线上的考生分文科和理科辨别排序，按高校事先颁布招生筹划数和断定的投档比例，较量争论出投档数四舍五入到个位数，对考生进行检索投档，排在最后一位的考生成果即为该高校投档线。投档线不是事先颁布的，而是在对高校投档完成后自然构成的。

　　登科线和投档线的共同点通常为在同批登科把持分数线以上，而其差别点是局部院校由于生源充分，其投档线高于同批登科把持分数线，有的院校由于生源缺乏，投档分数线就只好定到同批登科把持分数线。

投档线和登科线的差别

　　1、性质差别

　　1、登科线：登科线一样平常指高考登科分数线全国高考省控线、批次线

初中物理教材教法试题——整理版

中学物理实验其类型为演示实验、分组实验、边教边实验、课处实验

物理规律是物理现象或过程的本质联系 在一定的条件下发生发展和变化的规律性的反应

物理学习过程的基本方法有预习的方法、上课的方法、复习的方法、练习的方法、总结的方法

中学物理课堂教学的基本类型有新新授课，实验课、习题课、复习课、训练课、综合课

学年或学期教学计划包括1。班级学生情况 分析2总的 教学目标 要求3。教学 进度 安排4。实验教学安排 5。学生成绩考核 安排6。其它教学活动的安排

教师应该结合教学内容，有目的、有计划的对学生进行辩证唯物主义教育

物理概念反映了物理事物的本质属性、物理量的定义式一定反映了量之间的函数关系

分析教材的依据是教学大纲和学生的心理特征和思维规律 在物理教学中，创设便于发现物理规律的物理环境的方法是，实验法、举例法

物理复习课的过程？

系统复习基本要领基本规律基本公式，进行范例分析，学生

练习，教师小结

中学物理教学常用的教学手段？

诸如教材、板书板画、挂图和模型现代化的教学手段 简述初中物理教学的特点？

以观察

一、古诗鉴赏中，表达方式，表现手法，描写角度分别有什么？

⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；

⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。

表达方式： 诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。

⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

二、描写手法主要有：

1．情景交融间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的诗感爱憎。 2．对比烘托从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。 3．联想想象，想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。 4．用使诗歌语言精炼，内容丰富，增强表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。

5、象征，形象生动具体、化实为虚。 6、使用

篇一：经常做磁盘碎片整理有何好处

经常做磁盘碎片整理有何好处？

何谓“磁盘碎片”？磁盘碎片又称文件碎片，是指文件不是连续的保存，而是被分散保存到整个磁盘的各个不同的地方。电脑在长期使用之后，会生成很多的磁盘碎片，而这些磁盘碎片是哪里来的？是由于我们平时创建文件、删除文件等操作引起的。由于操作的时候，磁盘上的文件和剩余的空间会变得比较零散，久而久之电脑磁盘上就会积累了很多零散的文件，这些文件就是磁盘碎片。过多的碎片会对电脑造成负担，拖慢电脑的运行速度，降低磁盘的存取效率，还可能会造成文件数据的丢失。所以我们要进行磁盘碎片整理。磁盘碎片整理——就是是通过电脑系统或者专业的碎片整理软件对电脑由于长期使用而产生的磁盘碎片进行重新整理，这么做对大家的电脑是十分有益的。下面小编就来说说关于磁盘碎片整理的好处：

一、减少磁盘找寻文件的读取时间。如果不经常整理磁盘碎片的话，那么文件被分散保存到磁盘的各个地方，长期的话积累了许多的碎片，要整合一个文件就需要很长的键，所以做好磁盘碎片整理有利于我们减少磁盘的寻道时间。

二、提高电脑的性能。如果你的电脑里的文件是连续存放的话，要读取这样的文件的时候电脑磁头会直接定位到那个文件，电脑搜寻这个文件的速度就会加快，减少磁头的来回

　　公立高中有国度当局的财务撑持和补助，有各级当局层层下发，不必担忧教导本钱，所以膏火代价相对于较低。民办高中是民营企业的投资，是它们的本钱，教员师资，教授教养资源等资金必要经由过程校董会的审核，所以民办高中膏火也就相对于较高。

民办高中和普高的差别

　　1、出资差别，私立高中由小我私家、企业出资，一样平常公立高中属于国度，由财务出资。

　　2、收费差别。因为出资的差别，私立高中的膏火高，甚至高贵，而一样平常公立高中较低。

　　3、教授教养举措措施大概有差别。假如私立高中财力薄弱，那么教授教养举措措施大概会很优良，而一样平常公立高中则大概较为一样平常。

　　4、教授教养质量的差异。假如私立高中财力薄弱，就会吸引较多的优秀教员，质量较好。而一样平常的公立高中，大概由于师资的干系，教授教养质量一样平常。

民办高中的创办条件

　　1、申办民办黉舍，应具备的根本条件：

　　1、举办民办黉舍的社会构造，该当具有法人资格。

　　2、举办民办黉舍的小我私家，该当具有政治权利和完全民事行动本领。

　　3、民办黉舍该当具备法人条件。

　　4、设立民办黉舍该当合适外地教导开展的需求，具备教导法和其他有关法令、法例规则的条件。

　　5、民办黉舍的设置规范参照同级同类公办黉舍的设置规范执行